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班主任工作范文之班教小组成员工作总结本学期我担任班班教小组,尽管教学工作比拟繁忙,但在这期89间我能够配合好班主任陈教师做好班级的日常工作,并积极协助班主任处理班级各项事务让每个小孩生活在班这个集体中都感到是最幸89福的现本人对本学期的班教小组工作进展小结,希望大家对我工作的给予批判指正,促我更快进步、扎实抓好学生常规俗话说〃没有1规矩,无以成方圆〃良好的学习标准是良好班风构成的保证本学期,发觉部分学生日常行为适应不佳,如坐、立、行姿态不端;上课留意力不够集中,做小动作;个人卫生不好,衣冠不整等发觉苗头要纠正及时,因而,我和陈商量讨论,从标准学生行为,培养学生良好适应入手,来治理班级我们利用班各种时间和时机来教育学生,让学生明白要如何坐,如何站,如何走路,如何出操,如何上课通过一个学期的强化,学生的行为适应有了逐步的改变、实在关注学生作为班教小组我既2是班级的治理者,更应该是小孩们的知心朋友在工作中,我一直要求本人要站在小孩的角度看咨询题,理解小孩的办法,走进他们的心灵,给他们做好典范,成为他们的朋友,用期待开展的目光对待那些尚需要改良的地点,并积极协助班主任做好相应的辅导工作有人说〃爱小孩,这是母鸡也会的事〃作为一个教师,作为一个班教小组,关爱小孩是天职因而,班主任也罢,班教小组也好,首先应该是爱学生的以心交心,只有用心去和学生交流,学生才会向你敞快乐扉如此你才能够真正的融入到小孩之中、注重工作中的细节在本学期里,我积极配合班主任3制定班级工作计划,在开学初我也积极定好本人的班教小组工作计划,目的是协助班主任建立班级治理规定,建立班内的小组合作,抓好班风学风,培养班队干部,创良好环境在平常与学生的相处中,逐步引导学生进展自我治理,鼓舞学生积极参与班级治理,为班级建立献出本人的力量平时留意班级中学生的思想和情绪上的变化,留意观察他们的平常表现,关怀他们的学习和生活,及时与他们进展沟通在治理学生过程中,如发觉学生中有不良现象或不文明行为,立即告知并配合班主任和学生做好教育、处理工作作为班教小组,我主动地配合学校的各项活动,协助班主任做好班级组织工作,鼓舞学生积极、认真地参与每一项活动在每星期的升旗活动中,我也配合班任的要求,站在学生队伍的后面治理学生的纪律,大课间的时候也随着学生队伍跑步,负责整个队伍的整齐;在学校组织的消防疏散演练中,也能配合班任,认真到位组织好学生光阴荏苒,转眼一学期将要完毕了,大家都是在繁忙中度过的我深深体会到了班教小组工作的辛苦我想说班教小组就像滋养田间嫩苗的春雨,那我愿做春天和暖的风儿假如班教小组像严冬的驱寒解困的火焰,那我愿为冬日里暖和心灵的一抹阳光。