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文本内容:
四年级语文上册期中检测卷时间90分钟满分100分得分
一、读拼音，写词语（5分）chao shuiju shud••\1Vxue yebei canshou hudti mujia shi（）（）（
二、比一比，再组词（4分）-绳伟峰（）「喻（）_锋（）［偷（）蝇违
三、在括号里填上合适的词语（5分）shu shixuan zetou xiang（）的钱塘江（）的夜晚（）的阳光（）的住宅（）的世界一（）水墙-（）菜园-（）隧道-（）微光-（）混乱
四、根据提示写词语（8分））（）不入上（鸦雀）（）齐头（）（）L把词语补充完整（4分）（）崩（）裂（）疲（）竭）吹（）淋（）隐（）现
2.写出两个描写神仙的四字词语（2分）
3.写出两个和“（）隐（）现”格式相同的词语（2分）
五、用选择正确的字或读音（6分）
1.老张是个细心的人，他看问题一丝一（豪毫）都不放过
2.他（愤奋）力游过去，想把那个落水的孩子救上来
3.奶奶嚼（川不动硬东西,她牙齿的咀嚼（jao力功能已经下陟（jing x%八g）了
4.妈妈系（jiXI）着围裙，开始在厨房准备晚餐
六、选择合适的关联词填空（4分）参考答案、干旱徒弟扔掉求饶骗钱灌溉管理人烟新娘迎接
12、fang wucuo zhuhun jie
3、模型要塞效果愉快绳子抚摸寒冷比较输赢蝇子辨别提醒水洼大街优秀辫子河堤青蛙衔接犹豫
4、发颜明齿清秀息心胆膀腰提心吊不声头气风雨流胆鹤发童颜
5、虽然但是如果就不但而且即使也既又
6、小鸟在枝头上歌唱难道小明不勇敢吗？下课了，同学们争先恐后地走出教室漓江的水很绿，像一面镜子
7、篱落疏疏一径深树头新绿未成阴梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里情感讨厌喜爱伟大的母爱
8、
1.写月光映在水里，就像水塘里都有一个月亮
2.山草、野花和月光映在小溪里，随着小溪流动，就像“留着山草和野花的香味，留着月7G
03.出现了4次因为我和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感觉到很愉快,所以反复的说，“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力
4.这里用了暗喻（暗中比喻）的手法，把阿妈比作美丽的月亮牵者那些闪闪烁烁的小星星,也就是我在天上走着,形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导
5.水塘，溪水，鹅卵石
9、范文和小朋友一起玩老鹰捉小鸡我玩过很多游戏，比如丢手绢、跳橡皮筋、老鼠偷米、老鹰捉小鸡等等但我最喜欢的游戏还是老鹰捉小鸡游戏的规则是老鹰的责任是捉住母鸡后面的小鸡，母鸡的责任是保护好身后的小鸡，不让老鹰捉住游戏开始了，老鹰应该去捉小鸡，可是却在给母鸡和小鸡绕圈子我想老鹰肯定想先把母鸡转个晕头转向，然后再去捉小鸡，就简单了老鹰的目标是捉住最后的那只小鸡，结果老鹰真的把母鸡转了个晕头转向小鸡们都惊慌失措地散开了，最后老鹰把小鸡们一只一只地捉住了这个老鹰就是我无论当老鹰还是当小鸡，我们玩得都非常开心老鹰捉小鸡是我最喜欢的游戏即使……也……如果……就……尽管……也……不是……而是……
1.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开
2.蝙蝠在夜里飞行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起来探路的
3.（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿
4.（）如此，普罗米修斯（）不向宙斯屈服
七、按要求写句子（4分）
1.将给出的词语填入句子中，使句子更加生动（1分）闪闪烁烁美丽的月亮牵着那些的小星星
2.用加点的词语写句子（1分）这些细丝很像蜗牛的触角■
3.古诗我会用（1分）初月升起，凉露下降的时候，眼前呈现出一片更为美好的境界江边的草地上挂满了晶莹的露珠这绿草上的滴滴清露，很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠此景象真可谓“,”啊
4.我来写谚语（1分）老师用韩愈的名言“,来鼓励我们要多问问题空山不见人雪却输梅一段香不识庐山真面目碧海青天夜夜心梅须逊雪三分白只缘身在此山中嫦娥应悔偷灵药但闻人语响
八、把左右两边能搭配的内容连起来，并填空（6分）
1.和“当局者迷”有相似之处的一句古诗是“
2.我们告诉别人要有自知之明，取人之长，补己之短时，可以说“
九、口语交流台（5分）1•请仔细观察上面的三格漫画，图中的两个孩子打架以后采取了怎样的解决方式？这种做法对吗？（2分）
2.你觉得同学之间发生争吵后，正确的做法是什么？（3分）
十、课内阅读（12分）在朝着阳光的堤（力岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干dr的隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门蟋蟀出来吃周围的嫩
（八八八八）草，决不去碰这一丛草那微斜的门口，经过仔g细耙扫，收拾得很平坦这就是蟋蟀的平台当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴屋子的内部没什么布置⑸M,但是墙壁很光滑主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（以幼），很卫生假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了
1.画掉括号里不正确的读音（2分）
2.文章画线部分是，在文中起到的作用是（2分）
3.蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是（）（1分）A.那丛草不好吃B.那丛草可以遮阳C.那丛草可以遮蔽洞的出口
4.这两段文字的观察顺序是（）（1分）A.从外到内B.从左到右C.从远到近
5.选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分？分别有哪些特点？（3分）
6.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”？（3分）卜
一、课外阅读（11分）藏在水晶球里的鱼妻子出差带回一个水晶球工艺品水晶球做工精致、玲珑剔透，女儿爱不释手地欣赏着女儿不解地问妈妈,I~这条鱼是怎么装进球里面的？”她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着“人们先做一个空心的水晶球，然后在球上钻一个小孔，把水和小鱼放进球里再把小孔“那小鱼是不是很快就会死啊！”女儿（）地说封死就行了“这你不用担心，人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物，足够小鱼活半年了”妻子解释说“那半年后呢”女儿接着问“小鱼因为缺氧就死掉了J妻子（）地说女儿听了这话沉默了五个月后的一天，我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声，妻子的脸色也很难看，一问才知道女儿把水晶球摔破了“水晶球摔破就算了，何必动手打女儿呢！我抱起女儿（）地对妻子说“她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说“孩子，你为什么要把水晶球摔破呢？我柔声问女儿“如果我不把水晶球摔破，里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了女儿（）说J那一刻我和妻子都沉默不语，女儿的话深深感动了我是女儿给我们上了一课，让我们知道人世间只有心怀至善，才能欣赏到最美的风景
1.在文中的口内填上合适的标点符号（3分）
2.在括号里填上描写人物神情的词语（2分）
3.一家人对待小金鱼的态度一样吗？各是怎样的？（3分）
4.读了短文，你想说些什么？（3分）
十二、习作（30分）题目真好提小把题目补充完整横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等；通过具体的事例写出这个人好在哪里别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟！参考答案:
一、潮水据说舒适选择投降血液悲惨收获题目驾驶
二、山峰锋利愉快偷窃绳子苍蝇伟大违抗
三、宽阔静寂温和舒服美丽堵片条丝片
四、
1.刀枪天地无声并进山地精力风雨若若
2.腾云驾雾神通广大
3.半明半昧人山人海
五、
1.毫
2.奋34o juejiai^g4JI
六、
1.即使……也……
2.不是……而是……
3.如果……就……
4.尽管……也……
七、
1.美丽闪闪烁烁
3.月亮像一个圆盘高高地挂在天上
4.可怜九月初三夜露似真珠月似弓
5.人非生而知之者孰能无惑
八、空山不见人一但闻人语响不识庐山真面目一只缘身在此山中梅须逊雪三分白一雪却输梅一段香嫦娥应悔偷灵药一碧海青天夜夜心
1.不识庐山真面目，只缘身在此山中
2.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
九、
1.示例图中的两个孩子打架以后分别回家向家长告状，让家长帮自己出气这种做法不对
2.示例我觉得同学之间发生争吵后应该及时进行反思，多换位思考如果自己有错就应该及时承认，以获得对方的谅解；如果错误不在自己，也应以宽容的态度去原谅对方
十、
1.画掉thMg zlcao
2.过渡句承上启下
3.C
4.A
5.介绍了蟋蟀住宅的内部和外部，住宅外部微斜、平坦、向阳、有门，内部则光滑、简朴、清洁、干燥、卫生
6.蟋蟀建造住宅时没有伟大的工具，但是住宅却非常讲究
1、1♦O O
2.着急淡淡心疼哭着
3.不一样大人只是把小金鱼看作玩物的一部分，女儿把小金鱼看作一个鲜活的生命
4.示例我们不应漠视人类生命之外的那些生命
十二、提示写作前要先想好选择哪一个人物，这个人物的哪一件事让你感觉真好，写的时候想象当时的场景，包括表情、动作、语言、心理等四年级语文下册期末考试卷【带答案】班级姓名满分分考试时间分钟10090题序-四五六七八九I-总分4—得分gan hantii direng diaoqiu raopian qianguangai guanli renyan yingjie、看拼音写词语
二、在加点字正确的读音上画“J”妨碍（fangfang）污染（kuiwu）搓手（cuGchWi）叮嘱（zhushu）开孽（hunche）抢功（jiequ）xin niang
三、比一比，组词语模（）塞（）效（）愉（绳摸（—__）寒（_______）较（——）输（______—）蝇（——辨（）提（）洼（）街（）优（辫（）堤（蛙）衔（）犹（
四、补充词语，再选词填空鹤（）童（）（）眸皓（）眉（）目（）（）动（）色垂（）丧（）（）吹（）淋奔（）不（）提（）吊（）（）大（）圆L因为听了那个可怕的故事，所以他总是的
2.李爷爷年近九十，却依然，身体硬朗
五、选择关联词填空不但……而且……虽然……但是……既……又……如果……就……即使……也……
1.我（）只考了六十一分，（）我已尽了力
2.
（一）你尽了力，（—）的确没关系
3.学写字（—）要观其形，（—）要悟其神，心神领会，才能写好
4.
（一）雨再大，路再滑，我们（—）要按时报到
5.我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，（）费水，（）费电
六、按要求写句子
1.小鸟在枝头上叫着（拟人句）
2.小明真勇敢（改为反问句）
3.下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室（修改病句）
4.漓江的水很绿（改为比喻句）
七、根据所学知识填空
1.书中有美丽的风景春天，篱笆旁小路深深，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗句“，初夏,房前麦花如雪，屋后梅黄杏肥,那是范成大的诗句“，，________________________________O
2.书中还有大爱“母亲啊！天上的风雨来了，；心中的风雨来了，这是母爱《母鸡》以作者变化为线索，由对母鸡的转变为，前后形成了鲜明的对比，也赞颂了0
八、课内阅读这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光灰白色的鹅卵石，布满河床哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方啊,我和阿妈走月亮……啊，我和阿妈走月亮……有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着,走着走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……多么美妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
1.“每个小水塘，都抱着一个月亮！”是什么意思？
2.“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光”是什么意思
3.“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次，这样写有什么好处
4.明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”
5.作者描写了月光下的哪些景物
九、习作展示玩儿是孩子们最开心、最难忘的事儿你和小朋友在一起（或者你独处时）会玩些什么？选一件你印象最深的事，按照一定顺序，把这件事情写清楚题目自己定。
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