2022年班主任对表现差的小学生评语

班主任对表现差的小学生评语对于孩子来说，一条好的评语是他们进步的催化剂因为孩子会从老师的评语中看到一种信任、一种肯定、一种鼓励，从而激发他们蓬勃向上的热情那你想知道班主任对表现差的小学生评语怎么写吗接下来范文网小编给大家分享了20xx班主任对表现差的小学生评语，供大家参考20xx班主任对表现差的小学生评语

1.我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高［

2.老师很理解你，同情你，你想学，肯学只是力不从心如果你比别人多花时间学习，做到笨鸟先飞，是不会比别人差多少的记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间，结果得了分，多令人高兴啊！

3.每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!xx,你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问你的成绩会赶上来的自信些，老师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息噢！

4.大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人见人爱的人要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会做到的！

5.这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步原来的那个自由散漫自私无礼的你变成了一个爱学习求上进讲文明懂礼貌的好孩子看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴你知道吗人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好你说是吗？

6.古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成你身上最大的毛病是什么一“懒”“懒”使你迷失了学习的方向；“懒”使你染上了许多坏习气；“懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与成功无缘其实，你是很聪明的孩子你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令人记忆犹新孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的

7.记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰

8.你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你努力吧，老师期待着你更大的进步！

9.你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，xx,你是一个聪明的学生！

10.一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明机灵的孩子可你有时显得那样的不“聪明”了上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来渐渐地，听写本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊;考试时，你咬着笔杆，做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗在此，老师赠你一句话少年不努力，老大徒伤悲请你好好想一想，今后该怎么做？

11.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者试试看，老师等你的好消息！

12.你见到老师总是礼貌相待，甚至还有说不完的心里话，你性格开朗，喜欢唱歌，跳舞这是你的优点，假如你学习上也像喜欢文娱一样，你的学习成绩肯定是不错的其实你也是一个聪明的孩子，只要再努力一点，可能其它小朋友成绩不如你呢!你相信吗希你亲自试一试吧，看看结果怎样，努力吧

13.每当看到你考的试卷，就知道你是一个聪明的孩子，你写得字真不错，令老师佩服，看到你剪纸的图案，就知道你还是一个心灵手巧的孩子，你画的图画真好，令老师非常满意，如果你上课时再积极发言，那多好啊!努力吧!你将会取得更优异的成绩

14.你性格内向，不善多言，学习尚认真，作业能按时完成，考试时能做到认真细心正确，不过，你的写字姿势可不正确啊，老师很想看到你正确的写字姿势正确了，字也会写得很漂亮，你说是吗不信，你试试看，老师还发现你说话的声音太低了，要是你的说话声能高一点，那多好啊!再说，你做的纸工还没有同学好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做

15.你平时说话和气，性格内向，经常能跟老师谈谈还能做到礼貌待人，值日认真负责，把我们班里的毛巾洗得干干净净，老师很喜欢你，但有时你也会变得调皮起来，在上课时喜欢做自己的事，你说这样对吗老师相信你会改正的，老师还希望你能积极发言，你能做到吗？班主任对表现差的小学生评语集锦16你能团结同学，礼貌待人，关心集体，学习能尽到自己的主观努力，你能写出一手漂亮的字，真的了不起，不管是谁看了会竖起大拇指，平常做操比较认真能讲卫生，讲文明，老师希望你上课时要积极发言，多看课外书17虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足18你是一个很有上进心的孩子，关心集体，乐于助人，热爱劳动，学习态度端正，课堂上举手很积极，作业也认认真真，学习成绩优秀你很讲究个人卫生希望你继续保持好的学习态度，在书写方面再下功夫，争取更大的进步！同时不满足课内知识的学习19你是个性格极其内向的孩子你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话为什么总是那么胆小缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？20你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光!你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会你思想健康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!21老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗那就是认真认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你22你是一个聪明、可爱的男孩你有很强的自尊心，想学好每一科但是常常一曝十寒，最终取得的成绩不是很理想你也是一个喜欢做梦的男孩!你写作文有新词新句出现这让老师很开心!近段时间你的进步与违纪几乎同等又让老师有些头痛!但我相信你不是有意的，是因为你是我们班上年龄最小的，还没有长大看来你要打败你这个“小我”还需继续努力!相信懂事的你成绩会让人大吃一惊的老师盼望你快快长大!否则你对不起日夜为你操劳的母亲的！23你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！“天下无难事，只怕有心人”只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧！24其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的，你数学成绩不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来

25.课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学习上有那股劲儿那多好啊!老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还希望你做一个诚实的孩子

26.你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回事假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识，老师希望你努力学习

27.你活泼勇敢，聪明大方，还写了一手蛮帅气的字……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子但是你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己快乐怎么行呢你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干涸好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你老师知道你不是故意欺负同学，可这也不应该呀同学之间就像兄弟姐妹一样，你的这种表现既影响了个人的进步提高，也影响了个人和集体的关系你是个懂事的孩子，老师知道，你一定会明白我的意思的，对吗？

28.虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足

29.经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望

30.你知道吗每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天每一次都自觉地这样做呢特别是老师不在你身边时？

31.从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗？只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的

32.你是位健康，精力充沛的孩子，能干热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友

33.古人云书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢

34.这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功但记住千万别荒废了学业［

35.学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资班主任对表现差的小学生评语精选

1.在美国社会中流转着一句名言如果连你自己都不相信你自己，谁还会信任你呢老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己

2.你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫”

3.你一定听过这样一个故事吧牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了一个人学习工作时如此专注，还有什么做不好的呢你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获

4.你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会

5.你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获克服学习上的困难，不断向前进

6.当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来

7.你性情温和言语不多，但待人诚恳礼貌你思想健康，要求进步你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好愿你振作起来，增强信心，永不厌倦永远进取！

8.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳

9.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！

10.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！［

11.你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我“提心吊胆”的男孩，何时能让我自豪我仍在苦苦等待愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌！

12.你思想纯朴，待人随和诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力愿你活泼开朗锻炼能力，做一个全面发展的好学生！

13.你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾信心不足，要知道前进的道路不会一马平川愿你策马前行，快马加鞭！

14.你是一个非常文静礼貌懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前愿你继续努力，我始终会做你的支持者为你加油，为你鼓劲！

15.你是个聪明机灵的人，但又是个令人捉摸不透的顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。