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文本内容:
三、评价内容班训自立自强我最强,务实创新我最棒班级形象爽朗爽朗守纪文明班级公约严谨治学文明做人班级展示台突显班级个性黑板报每月一期,要结合每月班级活动主题学生评价主要表现为学生的过程性评价信息栏呈现课程表、作息时间表,学生值日表,班级治理制度等荣誉榜呈现荣获的各类奖状和评比栏,展示出来给大家,营建竞争的气氛(一些板块的内容会不定期的更换,让更多的小孩都有展示本人的时机)
四、评价时间及方式(第一学期)采取月评的方式进展2011/2012
五、评委同全体班主任组成
六、评价效果通过开展班级的评比活动,不仅调动的学生学习的积极性,同时还培养了小孩的好适应,人人有事做,事事有人做,培养了小孩的责任感,在自主治理班级的同时培养了小孩的自律认识,效果非常好。