2023年五年级语文上册期中检测卷A4版

学年下学期五年级期中检测卷2022-2023班级姓名满分100分考试时间90分钟题序—■二三四五六七八九总分得分

一、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）o（2分）A.灰烬jin眼睑jian牺牲xTB.嗜好si上卿qing海域yuC.陷坑xian石榴liu享受xiang

二、看拼音,写词语（9分）zha youdian lifa shihuT miefeng mingchi yanxie tiaocha yeju jue

三、巧填同音字（6分）[Ian][jing][mu]（）天（）界爱（））花安（）

四、将句中画线部分换成一个词语（8分）

1.我们要努力学习，按道理应当这样（）

2.一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧插住自己的耳朵（）

3.他讲的这件事让人不容易相信（）

4.在战争年代，社会混乱不安的景象随处可见（）

五、按要求写句子（10分）

1.前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的（换一种说法）

2.请用〃骄傲〃的贬义和褒义各写一句话贬义_____________________________________________________________褒义:___________________________________________________________

3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动（以燕子为描写对象仿写句子）4他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼（缩句）

六、根据课文内容填空（9分）

1.文以载道《落花生》一文通过描写父亲和〃我们〃的对话，告诉读者:《搭石》通过描写、、、等几个画面，传达出了的情感

2.诗以传情〃,非是藉秋风〃是虞世南对高洁品行的追求；〃家家乞巧望秋月，〃是人们对幸福生活的追求；〃，不拘一格降人材〃是龚自珍对人才的渴求

七、阅读理解（20分）

（一）课内阅读（9分）摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问

①“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说:“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花

②我喊着“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

1.文中标有序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心情？（4分）第

①句___________________________________________________________第

②句___________________________________________________________

2.这段文字讲的是,一个〃—〃字准确地表现出了作者当时的心情（3分）

3.下列说法正确的一项是（）（2分）A.作者细致地描写〃摇桂花〃的过程，仅仅是因为有趣和快乐B.作者详细写〃摇桂花〃不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C.作者详细写〃摇桂花〃只是为了表达自己对桂花的喜爱

（二）课外阅读（11分）村槐（节选）我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千他找出犁上的套绳，携我们到槐树下起先把套绳挽成一团儿，牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了开始，我上秋千还有点儿胆怯，祖父就一前一后地推着秋千念叨着《送马马》的山歌渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似的浮荡着繁星的海清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用那么灰喑、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果！几年之后重返故乡祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不己在我眼前，儿时缚过秋千的树干似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果抬眼望去，村槐又苍老了儿许，它那遒劲地露出地面的根须，深深扎入故乡的土地由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥上的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢!

1.在文中找出下列词语的近义词或反义词（4分）近义词绑一（）大方一（）反义词光滑一（）索取一（）

2.文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、o（2分）

3.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.文章以〃村槐〃为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了对故乡的眷恋，对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头，还深化了主题

4.第5自然段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解（3分）

八、表达交流（6分）为了治理学校门口的拥堵，实验小学制定公约〃接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段〃这天早上，爸爸照例开车送丽丽去上学车距离学校还有一段路时，丽丽说〃爸爸不解地问〃还不到学校门口呢，这么着急下车干什么？〃丽丽认真地说“〃爸爸满不在乎地说〃哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你还得走那么远呢！〃丽丽严肃地说〃〃听了丽丽的话，爸爸不好意思地说〃你说得对！〃说完，爸爸就把车停靠在了指定的地点

3.A

4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美

一、A之情，极具感染力

二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延协调茶叶拒绝

八、示例爸爸停下来吧，我下车自己走学校规定车辆一律停在学校周围500

三、蓝兰境静慕暮米以外的路段，我不能违反规定越是没人看见就越应该遵守规定

四、

1.理所当然

2.震天动地

3.难以置信

4.兵荒马乱

九、提示从要求中我们可以知道，题目可以选择〃成功〃或“失败〃的尝试，

五、

1.前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里先补充完整题目再写作〃尝试〃是以前没有经历过或者说没做过的,把所做的

2.示例（贬义）谦虚使人进步，骄傲使人落后事情的经过写清楚，在文章的结尾点明这次尝试的收获，得到的启示或教训（褒义）看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲

3.示例美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上五年级语文上册期末试题及答案下载

4.他行了一个军礼班级_____姓名_____满分100分考试时间90分钟题序二三四五六七八九十总分—

六、

1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人话搭石摆搭得分石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想

2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞

一、看拼音，写词语

七、

（一）

1.急切兴奋（快乐）

2.摇桂花乐开心gao bingfeng xianbeng tahuT huangling long

3.BjT xiexian yizhao yaoshu zhuangshu shud

（二）

1.缚慷慨粗糙赐予

2.槐树上荡秋千（荡秋千）采集槐花和槐果换书费

二、选择括号内正确的读音，在正确的读音下面打“J”鼎涉（fci fo跖出yue yao和睦（mu mo系上（XI jl卡通（k qia）拳头quan juan颂斜qing qiong差不多cha cha混沌（hun hiin凶晋（e wu摇撼han gan开凿（zao zud

三、比较组词喧（漠（壁（梁（渲（___________寞（___________璧（___________粱（___________

四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习（_____）（____）旌煌（_______________）南（_______）北众星（）（）不可（）（）（）世（）名奇（）（）宝

1.上面词语中能形容某物非常有名的词语是;说明难以估计的词语是

02.我还知道像画线词语那样描写建筑物的词语，如、等

五、选词填空鼓励鼓舞鼓动

1.老师经常（—）我们，遇到了困难，要勇于克服

2.在宙锋精神的（—）下，同学们常常帮助军属王奶奶

3.小嘎子（—）小胖墩，两个人去摔跤坚固坚强坚定

4.弟弟是个（—）的孩子，打针时一声不吭

5.我们家乡的梅川水库大坝很（—）

6.刷子李因为有（—）的信念，能吃苦耐劳，所以能练就高超的技艺

六、按要求写句子

1.蔺相如走到秦王身边，说“请你为赵王击缶”（改为转述句）

2.几年后，当我拿起那首诗，不得不承认父亲是对的（改成肯定句）

3.“耽搁”有两个意思

①停留；

②耽误请你根据第

②个意思，用“耽搁”写一个句子

4.看了小说《钢铁是怎样炼成的》，使我受到了很大的教育（修改病句）

七、根据学过的课文填空°

1.非淡泊无以明志，°《诫子书》

2.《枫桥夜泊》一诗中，“,”一句将夜景与愁思交织在一起，情景交融，成为千古名句

3.《四季之美》一课中，作者认为春天、秋天最美的时间分别是

一、o

4.青箸笠，绿蓑衣，《渔歌子》

5.问渠那得清如许，《观书有感其一》

6.,此日中流自在行《观书有感其二》

7.《古人谈读书》，朱熹说读书有三到，即；曾国藩认为士人读书，三者缺一不可

八、课内阅读白鹭白鹭是一首精巧的诗色素的配合，身段的大小，一切都很适宜臼鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而旦太不寻常了然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美那雪白的毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（）,减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然这是别的鸟很难表现的一种嗜好人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠那是清澄的形象化,而且具有生命了或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？一一不，歌未免太铿锵了白鹭实在是一首诗，一首韵的在骨子里的散文诗

1.依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是A.黑白长短B.长白短黑C.长短白黑D.黑短白长

2.本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字）

3.用“”画出文中第6自然段的比喻句，用“”画出文中的反问句

4.从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少6个字，不超过10个字，包括10个字）

九、课外阅读，回答问题微笑的魅力在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……微笑（）能给人温暖，给人幸福和力量，（）使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙方腰拣起来一看,笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她•直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开,这世界将会变得更加美好！

1.在文中的括号内填上恰当的关联词

2.解释下列加点词的意思浮浮有味_____________________________________________________________本库不安_____________________________________________________________

3.用“II”把文章分为4段

4.用“—”画出文中的过渡句

5.文章具体地写了一件什么事？这件事说明了什么？

6.“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）

7.小作者写这篇文章的目的是什么？

十、作文题目我的老师提示生活中你有哪些老师？他们给你留下了怎么样的印象？选择一个来写一写要求

1.抓住能突出老师特点的一件事情来写

2.语句通顺，没有错别字

1、糕饼奉献崩塌辉煌玲珑机械闲逸|uan qTng照耀树桩述说

2、fci yucmu jikacha hunc hanzao

3、喧闹沙漠壁虎姓梁渲染寂寞璧玉高粱

4、金碧天海举世闻名拱月估量雕梁画栋举闻珍异不可估量富丽堂皇坚强坚固坚定兑，请

5、鼓励鼓舞鼓动

6、蔺相如走到秦王身边，i必秦王为赵王击缶庸医误诊，几年后，当我拿起那首诗,把病给耽搁了须承认父亲是对的看了小说《钢铁是怎样炼成的》，我受到了很大的教育

7、非宁静无以致远姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船早晨午后斜风细雨不须归为有源头活水来向来枉费推移力心到、眼到、口到此

8、

1.C

2.通过比较，说明白鹭形体适宜”及其自然美的特点

3.整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画但是白够身不是一首优美的歌吗？

4.自然、宁静、悠然、匀称、和谐

9、

1.不但……而且……

2.兴趣浓厚的样子心神不安

3.第一-段“在人的喜怒哀乐……要数微笑了”第二段“在课堂上……减轻了许多”第三段“微笑不仅能给人温暖……搂抱在一起」第四段最后一自然段

4.微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！

5.具体写了我把好友丹丹一支心爱的笔弄坏了，而丹丹却微笑着安慰我的事，说明了微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！

6.它能给人温暖，给人幸福和力量，使人与人之间友好相处

7.目的是告诉我们微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！

10、范文我的老师教过我的老师有很多很多，但是让我记忆最深刻的是王老师她长着乌黑光亮的头发，一双小小的眼睛总是闪着温和的光芒，一个小巧玲珑的嘴巴说出的话总是那么好听，她就是我幼儿园的王老师我们之间有许多小故事，但我最难忘的是发生在那一年春天上课了，我们回到了教室，王老师微笑地对我们说“今天，我们来写作文，写的就是你最喜欢的小动物……”老师简单地讲解完了，我们开始写起了作文突然，有个同学问“老师，小白兔的兔字怎么写？”王老师并没有直接告诉那位同学答案，而是笑着看了看我们，谦虚地说“我不会写，谁能教我？我心里想老师连“兔”字都不会写我举起手，老师看到了，眼睛一亮，高兴地说“请你在黑板上给我写”我得意洋洋地走到了黑板边，写上“兔”这个字，老师表扬我，我又高高兴兴地回到了自己的座位放学了，老师微笑地说“上午，有一位同学教了我一个字，我又多会写了一个字，是谁呀？请举手！”我骄傲地举起了手，老师看着我真诚地说“谢谢你！”那三个字是世界上最好听的声音，我乐滋滋地回家了然而后来她走了，去教低年级了，但我还是想念她，她给了当时年幼的我多少信心,多少快乐！我喜欢王老师，你呢？。