2025届高考语文一轮复习（人教版）练案67 正确理解和使用现代汉语实词、虚词

佚名 · 0905

语文，高考，人教版

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复习任务群…八语言积累梳理与探究、…运用练案正确理解和使用现代汉语实词、虚词67一\专项训练L下列句子中的“燃烧”和“运动能够燃烧脂肪”中的“燃烧”，意义和用法相同的一项是（）（3分）有人会选择晨跑迎接一天的新生活，也有人选择夜跑缓解一天的压力晨跑可以有效燃烧脂肪，促进血液循环,加快身体代谢，有助于完成瘦身目的因为经过一夜的代谢，血液内血糖含量相对较低，身体正处在糖类最缺乏的状态，此时进行适当的运动能够燃烧脂肪而且晨跑可以让人快速兴奋起来,以更好的心态面对新一天的工作和生活A.从8月8日开始，美国夏威夷州毛伊岛的山火，燃烧了整整7天B.在和平年代，我们不应忘记争取民族独立的那段激情燃烧的岁月C.日本核污染水排海的消息传来，世界人民的怒火开始燃烧了D.做事要讲求效率，过多的低效加班是在燃烧大家的工作热情！

2.下列句子中的“了”和文中画波浪线句子中的“了”，用法相同的一项是（）（3分）曾有学者对汉语语料库进行了统计，发现貌不惊人的人勺”字在汉字中使用频率最高A.上周日回家后，我给家人做了一顿晚餐B.太阳快落山了，我得赶快完成所有任务C.行了行了，妈妈，您为什么又提这些？D.你记住，从现在开始这事与我了不相干

3.下列句子中“仿佛”的用法，与“仿佛是被强烈的阳光闪的”中的“仿佛”不同的一项是（）（3分）A.做戏的锣鼓，在阿Q耳朵里仿佛在十里之外B.又仿佛在他头上的是一种高尚的光荣的癞头疮C.仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年D.仿佛友人的忧郁的絮语，仿佛他别离一刻的招呼

4.下列句子中的“像”和“像钠元素燃烧产生的焰色反应是黄色的”中的“像”，意义和用法相同的一项是（）（3分）A.真理像星星一样闪出光亮，照亮一切B.他的面貌像他哥哥C.近年来，又出现了许多奇妙的书，像会说话的书、带香味的书……■D.珊迪听了，目不转睛地看着我，像表示感激5,依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）1899年发现的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发现”之一从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北,宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨殷墟甲骨文年代最早，数量最多,但它不是当时唯一的文字《尚书・多士》记载“惟殷先人，有册有典”,甲骨文有“典,”，册,，“聿（笔厂这样的文字，说明殷人祖先常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔只是用竹木做成的简册腐烂，似乎无法在北方的地下长期保存，所以至今没有发现商代的竹简文字本质上是记录语言的,受书写材质和体裁所限,甲骨文不能全面记录当时的语言现象，但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统A.以及容易尚且然而B.乃至容易仍然虽然C以及易于仍然然而D.乃至易于尚且虽然

6.下面的两个句子中「善变”的含义有差异,请简要分析（4分）梁氏的思想体系，充满自由点，少有固定点⑴有人因此而攻击他，说他“善变”为了把中国从专••制引向共和、富强、自由，梁启超在寻求真理的过程中不断地破“我执”破“他执”,不断地向真理靠近

（2）从这个意义上讲，梁启超确实“善变”••

7.文中加点的词语语意相反，请简要分析其表达效果（4分）庄稼人在艰辛地劳作，他们的劳作不停地改变大地上的色彩我估计庄稼人是不会像画家那样注重色彩的，但是，也未必青黄不接’这个词一定是农民创造出来的从这个意义上说，这个世界上最注重色彩的依然是庄稼人一青一黄，一荣一枯,大地在缓慢地、急遽地做色彩的演变庄稼人的••••悲欢骨子里就是两种颜色的疯狂轮转:青和黄青、黄是庄稼的颜色、庄稼的逻辑，说到底也是大地的颜色、大地的逻辑

二、综合训练阅读下面的文字，完成8〜12题（17分）运城盐湖,古称河东盐池，总面积达132平方千米，是世界三大硫酸钠型内陆盐湖之一它有4600多年的开采史，具有深厚的人文底蕴和重要的历史价值盐湖的形成，

①据地质学研究，运城盐湖初步形成于约6500万年前的喜马拉雅构造运动时期,中条山北麓受地壳变化影响而形成狭长的断裂带，盐矿聚于浅层地表以下,含有大量盐类物质的洪水汇聚在这里，经过长期的沉淀和挥发，结成很厚的盐层由于地壳运动，盐层与池水融合，慢慢形成了天然的盐湖而每年地表径流流入，又为盐湖源源不断地补充着盐分，使盐湖成为（A）的矿产宝藏经历千百万个春秋的日晒与风蚀后，距今4000多年时，盐湖终于等到寻盐而来的中华上古先••民他们以此为据点，定居落户，繁衍生息，中华文明，由此兹始唐尧、虞舜、夏禹分别围绕盐池附近的平阳（今临汾）、蒲阪（今永济）、安邑（今夏县）而定都，足见

②在盐湖4600多年开采史中，诞生了能集中体现盐湖产盐科技创造的“垦畦浇晒”产盐法“垦畦”指在地面上开垦田畦，“浇晒”是把盐湖水引入畦地中晾晒生盐

③例如有些区块的畦地用于储存卤水，有些区块用于蒸发，有些区块用于结晶等不仅这种分类大幅增加了盐湖的质量和产量，而且能使生产进程荒隹有愿增加了国家的财政收入盐湖的蓬勃发展也为运城文化教育的发展奠定了良好基础“天下盐运司四,多无学，而河东有学”盐运使奥屯茂创建的盐务专学“运学”，是元代兴建的接纳盐商、盐丁子弟入学的普通学府在盐务专城设置盐务专学,在当时全国的各大产盐区也是一个创举元明清之际，兴办书院之风很盛，运城除运学外曾先后兴办河东书院、正德书院、宏运书院，培养了大量的人才，一般的州、县（B）o运城盐湖在历史发展长河中扮演着重要的角色，它伴随着我们的祖先一步步从远古走向未来，从蒙昧走向文明，可以说，运城盐湖是中华文明史的“活化石中

8.请在文中括号处填入恰当的成语（2分）A B

9.下列句子中的“春秋”和文中加点的“春秋”意义相同的一项是（）（3分）A.来日方长显身手，甘洒热血写春秋B.几度风雨，几度春秋C.春秋无义战，礼乐征伐自诸侯出D.“老人家，请教您春秋几何呀”

10.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过18个字（6分）1____________________________________________________________________________2____________________________________________________________________________3____________________________________________________________________________

11.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可增删少量词语,但不得改变原意（3分）

12.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析（3分）答案与解析复习任务群八语言积累、梳理与探究、运用练案67正确理解和使用现代汉语实词、虚词

1.D解析“运动能够燃烧脂肪”中的“燃烧”意为消耗A项,“燃烧”意为“物质燃烧”B项，“燃烧”意为“迸发C项,“燃烧”意为“爆发、被引燃”D项,“燃烧”意为“消耗”

2.A解析画线句的“了”表示实际发生的动作的完成或结束A项,表示实际发生的动作的完成或结束B项，表示将要出现某种情况C项，表示劝止D项，与“无”“不”连用，用在动词或形容词前面，表示范围,相当于“完全（没有）”“完全（不）

3.D解析题干中的“仿佛”意为“似乎，好像”，接近于心理错觉，也可以是生活经验的相近，但并非比喻A、B、C三项都是“似乎，好像“，但并非比喻，与题干中句子用法一致D项，该句是普希金《致大海》中的句子，根据课本所学内容可知，此处是将海浪的声音比喻成人的絮语和招呼，运用了比喻的修辞手法，与题干中“仿佛”的用法不同

4.C解析文中的“像”表示举例A项，表示比喻B项,表示在形象上相同C项，表示举例D项，表示推测故选C项

5.B解析

①“以及”，连词,表示在时间、范围上的延伸;连接并列的词、词组或短句“乃至”，连词,连接并列词语，表示事情所达到的范围,相当于“甚至语境中“宁夏”是相对偏远的地方，表示甲骨文出现的范围之大，应选“乃至

②“容易”,发生某种变化的可能性大“易于”,指可能性很大语境中说竹简腐烂的可能性很大,两个都可以

③“尚且”，副词，表示依旧、仍然“仍然”，表示情况持续不变或恢复原状语境是说至今没有发现商代的竹简，表示情况持续，应选“仍然

④“然而”,从另一方面来说，表示转折关系“虽然”,用在上半句，下半句多用“但是可是却”等与它呼应，表示承认前边的事，但后边的并不因此而不成立语境中后面有“但是”，可知应选“虽然

（1）处的“善变”含贬义，强调的是容易改变，是攻击梁启超思想不坚定之辞⑵处的“善变”含褒义，强调的是及时改变，是赞美梁启超为救国能顺势而变

①“缓慢”写庄稼一日口地生长，过程漫长;

②“急遽”写随着四季轮回,青黄荣枯变化之快;

③看似矛盾的语言,准确地写出了庄稼人独特的感受

8.示例A.取之不竭/取之不尽/用之不尽B.望尘莫及/难以企及

9.B解析文中加点的“春秋”是年的意思A项，“甘洒热血写春秋”中“春秋”指的是历史;B项，“几度春秋”中“春秋是年的意思;C项,“春秋无义战”中“春秋”指历史上的一个时代;D项,“请教您春秋几何呀”是询问对方的年龄，“春秋”指代年龄故选B项