2022年班主任工作范文班级管理中的一点体会

班主任工作范文之班级治理中的一点体会教书年来当了年的班主任，年来与学生一起摸爬滚打131010度过了千多个日日夜夜，在这些日子里我也在一天天长大成长，由一3个不太明白教育教学，到一个班级的治理者，再到学校骨干中青老师，整个过程中有得有失，有悲有喜，尤其在班级治理中我体会甚多但通过这次国培学习，我再次做了一回学生，再次体会了学生坐在教室的感受在这次国培中听了许多专家教授的专题讲座使我收获颇丰，使我对教育教学，班级治理，新的课程理念，课堂标准等等都有一个全新的认识，今天我就主要谈谈我听了黄冈东坡小学陶秀琪校长关于《新课标下的班主任工作的探究》之后的一些感受及我的一些困惑所有的教育者都明白班主任的工作，在整个学校工作中具有举足轻重的作用，假如班主任工作没到位，那么整个学校的教育工作就将落空作为教育主体之一的班主任，其主要职责确实是做好德育工作，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，使学生成为习惯现代社会开展的“四有”新人那么，班主任怎么样才能把班务工作做好，从而使之落到实处呢？陶校长非常详细的从班级文化建立及如何治理班级等方面展开，并通过本人工作中遇到的一些典型的案例说到了本人如何处理，怎么样利用学校、家庭、社会三者之间的互相联络对学生进展有效的德育思想教育，使学生能走向健康向上的开展方向，从而构成良好的班风我听了陶校长讲的每一件案例我非常受鼓舞和启发也感到我所从事的职业更伟大，责任也更大在我们农村学校面对的留守学生特别多，记得上半年我所带的毕业班，调查结果显示，留守学生占有以上，这的学生放假回95%95%家只能和本人的爷爷奶奶或外公外婆一起生活，还有部分学生就一个人在家，回到家还得本人洗衣做饭，本人分配掌管父母寄回的生活费，而农村的这些爷爷奶奶外公外婆多数都是把本人的孙子孙女们看得像个宝似的什么都惯着，使之养成了不好的习惯，毕竟这些小孩都还小，各种才能都未完全构成，也就使得许多学生有了许多不好的坏缺点，加之社会的复杂，网络时代的扩散，非常多小孩就沉迷网络游戏之中等等，这一切现象的出现就只能靠班主任来处理，面对种种出现的咨询题我们必须果断的处理，认真细心的做好每一个学生的思想工作，还得留意方式方法，否则出不了效果还会使部分学生更加猖獗，由于初中的小孩叛逆心理特强因而加强班主任的培训也势在必得，在多年的班主任工作中我也确实遇到个多起伤脑筋的案例，也遇到过没有处理好个例，自从听了陶校长的讲座，她的非常多方法值得我去学习去探究，相信在今后的班级治理中会有较大的进步干班主任这些年来我觉得首先要树立班主任的威信班主任威信的树立，与蛮横、严峻没有必定联络，在非常大程度上是取决于他的学问水平、工作才能、生活作风、个人品德以及教育方法等既要做学生的“经师”，又要做学生的“人师”即教学生做人的道理老师要以身作则，而身教重于言传只有如此，班主任才能树立威信，并赢得学生的尊重和依赖其次培养学生集体荣誉感一个班集体假如是一盘散沙，那么不管是学习依然其它方面，都不可能有所成就只有每个同学都团结协作，才能把事情做好班级的每一个学生，都是班级的主人有了这种主人翁认识，他们自然就构成了强烈的集体责任感和荣誉感参与班级活动才能更加主动，而不是班主任的命令之下被迫消极地去做再次要建立一支强有力的班干部队伍一个班集体，确实是一列火车，车头的作用至关重要而班集体中的车头确实是班干部班干部是班主任的左右手，是班集体建立工作的积极参与者因而必需要有一支团结务实的班干部队伍，才能使班集体中的各项工作得以有条不紊的展开在班干部的选拔上，班主任要充分发扬民主，尊重学生意愿，确定干部人选，然后积极培养班干部，引导他们大胆工作如此既减轻了班主任的工作压力，又锻炼了班干部的工作才能，还实现了学生当家作主的愿望作为班主任我们还要擅长发觉每一个学生的闪光点要给学生以成功的体验，让学生发觉本人的价值过去班主任往往比拟注重发觉学生的缺点，然后去纠正它们我们应当把留意力放在发觉学生的优点上，去鼓励他们接着向优点方面开展，鼓励他们前进要给学生以成功的体验，如此学生就相信本人的才能，他接着会追求下一个成功归根结底我觉得当好班主任一定做到对待学生公平公正、一视同仁还有确实是“爱”爱是一切工作展开动力，我们首先要爱教育这一职业，爱班级治理者这一职责，我们才能爱学生，爱每一位学生就能搞好班级工作。