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学年下学期五年级期中检测卷2022-2023班级姓名满分100分考试时间90分钟题序—■二三四五六七八九总分得分
一、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）o（2分）A.灰烬jin眼睑jian牺牲xTB.嗜好si上卿qing海域yuC.陷坑xian石榴liu享受xiang
二、看拼音,写词语（9分）zha youdian lifa shihuT miefeng mingchi yanxie tiaocha yeju jue
三、巧填同音字（6分）[Ian][jing][mu]（）天（）界爱（））花安（）
四、将句中画线部分换成一个词语（8分）
1.我们要努力学习，按道理应当这样（）
2.一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧插住自己的耳朵（）
3.他讲的这件事让人不容易相信（）
4.在战争年代，社会混乱不安的景象随处可见（）
五、按要求写句子（10分）
1.前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的（换一种说法）
2.请用〃骄傲〃的贬义和褒义各写一句话贬义_____________________________________________________________褒义:___________________________________________________________
3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动（以燕子为描写对象仿写句子）4他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼（缩句）
六、根据课文内容填空（9分）我有一次趁他不注意，悄悄拿起手机翻了翻，里面只有QQ和微信是可以玩的，但这好像并没有什么吸引力，真搞不懂手机到底有什么魔力虽说有时候，我也会拿起手机，玩•两关游戏，与朋友聊聊天，但很快就发现，这很无聊这只能说，手机，“有毒”，还真希望“360”快来杀毒，把那个一直关心我的爸爸还给我吧！s-
1.文以载道《落花生》一文通过描写父亲和〃我们〃的对话，告诉读者:《搭石》通过描写、、、等几个画面，传达出了的情感
2.诗以传情〃,非是藉秋风〃是虞世南对高洁品行的追求；〃家家乞巧望秋月，〃是人们对幸福生活的追求；〃，不拘一格降人材〃是龚自珍对人才的渴求
七、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（9分）摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问
①“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说:“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花
②我喊着“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
1.文中标有序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心情？（4分）第
①句___________________________________________________________第
②句___________________________________________________________
2.这段文字讲的是,一个〃—〃字准确地表现出了作者当时的心情（3分）
3.下列说法正确的一项是（）（2分）A.作者细致地描写〃摇桂花〃的过程，仅仅是因为有趣和快乐B.作者详细写〃摇桂花〃不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C.作者详细写〃摇桂花〃只是为了表达自己对桂花的喜爱
（二）课外阅读（11分）村槐（节选）S-我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千他找出犁上的套绳，携我们到槐树下起先把套绳挽成一团儿，牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了开始，我上秋千还有点儿胆怯，祖父就一前一后地推着秋千念叨着《送马马》的山歌渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似的浮荡着繁星的海清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用那么灰喑、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果！几年之后重返故乡祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不己在我眼前，儿时缚过秋千的树干似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果抬眼望去，村槐又苍老了儿许，它那遒劲地露出地面的根须，深深扎入故乡的土地由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥上的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢!
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词（4分）近义词绑一（）大方一（）反义词光滑一（）索取一（）
2.文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、o（2分）
3.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.文章以〃村槐〃为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了对故乡的眷恋，对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头，还深化了主题
4.第5自然段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解（3分）
八、表达交流（6分）为了治理学校门口的拥堵，实验小学制定公约〃接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段〃这天早上，爸爸照例开车送丽丽去上学车距离学校还有一段路时，丽丽说〃爸爸不解地问〃还不到学校门口呢，这么着急下车干什么？〃丽丽认真地说“〃爸爸满不在乎地说〃哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你还得走那么远呢！〃丽丽严肃地说〃〃听了丽丽的话，爸爸不好意思地说〃你说得对！〃说完，爸爸就把车停靠在了指定的地点
九、习作（30分）〃尝试〃也就是试一试，它可能成功，也可能失败请你选取你生活中曾经的一次尝试，先把题目〃那是一次的尝试〃补充完整，再把经过和感受真实地写下来不少于400字s-参考答案的赞美之情，极具感染力
3.A
4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神
八、示
一、A例爸爸停下来吧，我下车自己走学校规定车辆一律停在学校周围500米以
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延协调茶叶拒绝外的路段，我不能违反规定越是没人看见就越应该遵守规定
三、蓝兰境静慕暮
四、
1.理所当然
2.震天动地
3.难以置信
4.兵荒马乱
九、提示从要求中我们可以知道，题目可以选择〃成功〃或“失败〃的尝试，
五、
1.前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里先补充完整题目再写作〃尝试〃是以前没有经历过或者说没做过的,把所做
2.示例（贬义）谦虚使人进步，骄傲使人落后的事情的经过写清楚，在文章的结尾点明这次尝试的收获，得到的启示或教（褒义）看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲训
3.示例美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上
4.他行了一个军礼五年级语文上册期末试题
一六、
1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人话搭石摆搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想班级—姓名满分100分考试时间90分钟题序二三四五六七八九十总分—•
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞得分
七、
（一）
1.急切兴奋（快乐）
2.摇桂花乐开心
3.B
一、看拼音，写词语m*zha diiji tanting buzhi
（二）
1.缚慷慨粗糙赐予
2.槐树上荡秋千（荡秋千）采集槐花和槐果换书费chi xiaona hanxiong tangyu ji
二、下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，把它选出来I.A.羞辱rG B.直奔b©n C.召集zhAo D.杀国ji__
2.A.姨妒ji B.抵御y C.依假weiD.最染血__
3.A.单裂jiin B.便宜piln C.冠军gu肩nD.间隔jiAn______
4.A.驯良xtin B.削弱xiAo C.胆怯q位D.美差chAi__•••*
三、分清这些字，分别组词浸（______）妨（_________）汛（________）召（________）慕（________）侵（______）访（_________）讯（________）招（________）幕（________）
四、把词语补究完整，并完成练习
（一）所当然气急（—）坏难以（—）信震天（—）地举世（—）名臭名（—）扬安居（—）业众星（—）月
1.从上面词语中找出一对感情色彩不同、表意相同的词语、
2.上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是,下面与它意思相近的俗语是（—A鼻子都气歪了B.一个巴掌拍不响C.前怕狼后怕虎
3.看到画“”的词语，我们脑海中会浮现出这样的情景
五、选择合适的词语填空繁殖繁育
1.数以千计的水鸟在湖边（）,以食鱼为生
2.我国养鹅历史悠久，品种丰富，已经形成科学的良种（___________）体系亲密密切
3.患难之中我们建立了（）无间的友谊
4.雨越下越大，防汛官兵正（）监视着水情漂浮飘浮
5.临窗眺望，只见天边（）着朵朵白云
6.江面上（______）着片片刚落下的桃花瓣
六、按要求写句子
1.天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（给句子换个说法，保持意思不变）
2.你把灯草挑灭一茎我放心了（用关联词连成一句话）
3.威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟（请仿照这个句子的说明方法写一个句子）
4.严监生伸着两个指头，把手从被单里拿出来（修改病句）
七、按课文的内容填空
1.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，母亲的评价常常是,父亲的评价常常是，于是“我”觉得母亲______________,父亲在此文中，“我”的思想感情经历了、、三个变化
2.知之为知之，,是知也
3.盛年不重来，o及时当勉励，
4.夫君子之行，静以修身，o非,非（诸葛亮）
5.一粥一饭，当思来处不易；（朱用纯）
八、课内阅读祖父的园子（节选）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶这种蝴蝶小，不太好看好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮据说这花园，从前是一个果园祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样
1.从选段中找出ABB式的词语，并仿写三个仿写____________________________________________
2.选段中描写了蜜蜂、、、四种小昆虫作者运用了含有色彩的字，即白、黄、红、、,这些色彩明亮、健康、活力四射从中可以看出“我”对这些小昆虫的
3.读选段中画线的句子，回答问题
（1）画线句子运用了的修辞手法，把比作0
（2）选文在描写蜻蜓和蚂蚱时，侧重写它们的；而画线句子在描写蜜蜂时，侧重写它的和
4.“园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树”和“只觉得园子里边就有一棵大榆树”前后（矛盾不矛盾），前面一句是针对“果树渐渐地都死了”来说的，后面一句强调了对的难忘
九、基础阅读四季之美春天最美是黎明东方一点儿一点儿泛着（）的天空，染上微微的（），飘着红紫红紫的（）夏天最美是夜晚明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫（）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人秋天最美是黄昏夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡冬天最美是早晨落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴
1.在文中括号内填上正确的词语
2.联系上下文理解词语的意思
（1）闲逸_________________________________________
（2）心旷神怡_____________________________________
3.查字典时，用音序查字法查“幕，先查（）,再查（）“幕”在字典中的解释有a、古代战争期间将帅办公的地方b、覆在上面的帐c、垂挂在舞台前部的帷帐d、戏剧较完整的段落，亦喻生活中的情景文中“夜幕”一词中的“幕”的意思应选（）o
4.用横线画出每段话的中心句
5.找出文中三处动态描写的语句，用波浪线画出
6.作者采用了动静结合的方法描写景物这样写有什么好处？从文中找出例子加以说明
十、快乐习作认真观察漫画，展开联想与想象，自拟题目，写一篇习作注意要写出自己的感受、看法与思考不少于500字s-参考答案
1、蚂蚱嫉妒探听布置耻笑呐喊胸膛预计
2、D AD B
3、沉浸妨碍汛期召开爱慕侵略访问通讯招收开幕
4、理败置动闻远乐拱举世闻名臭名远扬气急败坏A公园里，孩子们在愉快地玩要耍，老人们随着音乐跳起了舞，年轻人三五成群坐在草坪上，谈工作，谈理想
5、繁殖繁育亲密密切飘浮漂浮
6、天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我斗不过他如果你把灯草挑灭一茎,我就放心了哪知瓶子在海上足足漂了300多年，直到19世纪50年代才被人发现严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头
7、精彩极了糟糕透了慈爱严厉得意洋洋失望地痛哭醒悟不知为不知一日难再晨岁月不待人俭以养德澹泊无以明志宁静无以致远半丝半缕，恒念物力维艰
8、
1.胖乎乎圆滚滚明晃晃亮晶晶黑压压静悄悄
2.蝴蝶蜻蜓蚂蚱金绿满心喜爱
3.比喻蜜蜂小毛球颜色动作外形
4.不矛盾大榆树
9、
1.鱼肚色、红晕、彩云、翩翩飞舞
2.清闲舒适这里指闲静安逸的人及心情心境开阔，精神愉快旷开阔；怡愉快心境开阔，精神愉快
3.M mub
4.春天最美是黎明春天最美是黎明秋天最美是黄昏冬天最美是早晨
5.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去夕阳西沉，夜幕降临，那风电」鸣米a谈叫M型拽I皂一
6.写景时运用动静结合，二者是相互衬托，相辅相成的作用，以静来凸显动的活力与灵动，以动来衬托静的柔婉与淡雅，正所谓静如处子，动如脱兔，这样写出的景色才会传神动人例如明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人这里就运用了动静结合的手法，夜的寂静和萤火虫舞蹈相互衬托夜的寂静
10、范文爱玩手机的爸爸在我眼中，我的爸爸很帅干净的短发，大眼睛，双眼皮他也很有文采，听姑姑说，爸爸年轻时还发表过几篇文章，但最近，爸爸好像中了一种“毒”一一手机的毒爸爸特别喜欢玩手机，不管是在家还是出去玩，他总是要捧着一个手机，为了这事儿，妈妈也没少批评他，有时候，他还会嫌妈妈太烦在我印象中，每当我写作业，爸爸就会坐在我旁边，如果我有不会的，他总是给我很详细地讲清楚有时一道很难的题目，我一直不懂，他可以教我半小时，甚至一个小时，直到我明白为止那时的我，感觉爸爸是天下最聪明的人现在我写作业，不用爸爸教了，他现在换“学生”了，那个“学生”就是我弟我弟写作业时，爸爸就躺在床上，捧着手机如果弟弟有不会的题目，就要蹲在床边问他，爸爸也只会大概说说，如果实在不懂就算了，然后他就继续玩着手机啊，爸爸，你怎么变成这样？听妈妈说，爸爸每天睡觉前总要玩会手机，不刷上半小时不会睡觉，只有被妈妈催，甚至把手机夺走，他才肯上床睡觉以前，在饭桌上，爸爸会问我们一些班级里的事儿而现在他就是一边吃饭一边刷微信，就算我讲讲班里趣事，他也就一句话带过。
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