2022年班主任工作范文班级美化教室评比活动方案

班主任工作范文之班级“美化教室”评比活动方案

一、活动目的学校环境是学生赖以成长和开展的重要土壤环境育人又是德育工作的一个重要方面为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性专长，加强学生的创新才能，表达班级文化建立的特色，到达培养学生良好的审美认识和健康的审美情趣的目的同时，也为了营建良好的学习气氛，学校决定在全校开展“美化教室”的评比活动，从而推进校园的文化建立

二、班级教室布置总体要求

1、墙的美化一一墙上要有班级格言、有班训、张贴物有序整齐，墙上无脚印、球印等，要让每个班级的墙成为会说话的文化宣传窗口

2、有班级值周表，五项评比班级自评窗、星级学生展示栏、书香园（图书角）、卫生角

3、讲台、课桌椅、劳开工具整齐摆放，垃圾及时倾倒，天花板无蜘蛛网，灯管无积尘等

三、评分标准（100分）

1、班级布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、具有教育意义的）（20分）

2、教室外侧墙壁统一规划专栏美观大方（五项评比班级自评窗）（20分）

3、颜色搭配（色彩运用是否协调）（20分）

4、班级整体布置有创意、整洁、美观、大方，与教室环境协调一致，具有本人的特色（25分）

5、教室整洁（讲台、课桌椅、劳开工具摆放整齐）（15分）

四、活动评比时间2008年10月10日上午早读课

五、评委张璟、周兴华、余卫东、汪芳军、余琳、胡欢、冯淑丹、王莉群

六、奖项、奖金设置以高低年级组（学前班、1-3年级为低年级组；4-6为高年级组）为单位，依照评比结果设立一等奖、二等奖、三等奖各一名（奖金按

50、

30、20依次发放）。