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文本内容:
练案“三类”特殊词语的用法和效果分析69
一、专项对点练
（一）代词表达效果分析
1.下列句子中加点的“你和文中画横线处的“你”,用法相同的一项是（）（3分）如果能完成这样有效的主题阅读，你自然就会成为相应领域的专家而主题阅读的过程,与其说是在读书,不如说更像在研究A.你回去休息吧，把任务交给我们吧，我们保证按照你的要求完成任务B.”你要学会与别人交流，了解其他人对这本书的看法”张老师与小明说■c.你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮D.各位同学,今晚班级合唱的歌是《爱你》，让我们一起抒发心中的情感吧
2.下列句子中加点的“我们”和文中画横线处的“我们”，意义相同的一项是（）（3分）我们与地球的关系，不是主宰和征服，而是依赖和隶属,因而要特别注重可持续发展与生物多样性这个时空观A.我们中国共产党人所以要找这根“矢，就是为了要射中国革命和东方革命这个“的”的♦・B.我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在胸前••c.为了梦想,我们拼搏努力，但在实现梦想的过程中，会遇到许多困难，只有做到“肯吃苦,有毅力，有信•♦心”，才能成功D.看到小刚出了大门，小华连忙催促王明说:“我们也赶快走吧,否则就要迟到了”•♦
3.下列句子中的“大家”和文中加点的“大家”，用法相同的一项是（）（3分）大家都知道，自然界中有超过200种真菌会使用特殊的菌丝来捕获线虫线虫捕食菌是其中的••佼佼者，它们能产生菌丝作为捕食线虫的陷阱A.譬如衰败人家的子弟，看见别家兴旺，多说大话，摆出个大家架子••B.今天,有一位小说大家要来演讲，••C.李老师说:“课堂上，大家不要睡觉”••D.大家都明白:只有齐心协力才能干大事•♦
4.下面的句子中都有“这”字，说说二者表意上的不同作用（4分）
（2）看这骤雨，这万千雨点奔腾的气势，这迷蒙,这渲染……••♦
（二）叠词表达效果分析
5.文中有三个重叠形式“擦擦、谈谈、咯咯罗罗”，请说说它们和“擦、谈、咯罗”相比，在语意上各有什么不同（3分）暮春，中午，踩着畦珑间苗或者锄草中耕，煦暖的阳光照得人浑身舒畅新鲜的泥土气息,素淡的蔬菜清香,一阵阵沁人心脾一会儿站起来，伸伸腰,用手背擦擦额头的汗，看看苗间得稀稠，中耕得深••浅，草4助得是不是干净,那时候人是会感到劳动的愉快的夏天，晚上，菜地浇完了，三五个同志趁着皎洁的月光,坐在畦头泉边，谈谈话,谈生活，谈社会和自然的改造一边人声咯咯罗罗，一边在谈话间歇•••••♦的时候听菜畦里昆虫的鸣声;蒜在抽量，白菜在卷心，芫荽在散发脉脉的香气:一切都使人感到一种真正的田园乐趣
6.文中有两个加点的AABB式重叠词“从从容容、明明白白”，说说它们和“从容、明白”相比，有什么不同的表达效果（3分）翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶自然既长养她且教育她,为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物人又那么乖，如山头黄鹿一样,从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人,作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了面前的人无机心后，就又从从容容地在水边玩耍了••••那条河水便是历史上知名的酉水，新名字叫作白河白河到辰州与沅水汇流后，便略显浑浊，有出山泉水的意思若溯流而上，则三丈五丈的深潭皆清澈见底深潭为白日所映照，河底小小白石子，有花纹的玛瑙石子，全看得明明白白水中游鱼来去，皆如浮在空气里••••
7.请在文中三个加点的叠词“腾腾”“盈盈f眇渺”中任选两个，分析其表达效果（3分）在繁星般的黄的交错里，秦淮河仿佛笼上了一团光雾光芒与雾气腾腾地晕着，什么都只剩了轮••廓了;所以人面的详细的曲线，便消失于我们的眼底了但灯光究竟夺不了那边的月色;灯光是浑的，月色是清的在混沌的灯光里，渗入了一派清辉,却真是奇迹!那晚月儿已瘦削了两三分她晚妆才罢,盈盈地上了柳梢头天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的;月儿便更出落得精神了……这一段光景，••和河中的风味大异了但灯与月竟能并存着，交融着，使月成了缠绵的月，灯射着渺渺的灵辉;这正是••天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我们了
（三）构词法代入分析
8.文中画横线的句子用了“一……就……”的关联词，请分析它的作用和表达效果（3分）也许有人会说:“那为啥我每次一吃完辣的食物，脸上的痘痘就马上蹦出来那是因为，辛辣的食物往往伴随着高糖高脂，比如红油火锅、水煮肉片、辣子鸡等,这些食物会导致皮肤长痘可见，高糖高脂才是长痘的罪魁祸首
9.文中画波浪线的两处都用了“如……”，但作用却不相同，请简要说明（4分）和林格尔剪纸，又称内蒙古“剜花”,被誉为农耕文明与草原图腾文化的“活化石“剜花”,最费心力的是图案的造型设计:一个好“样”,讲究传神、蓬勃、有味,于红纸上寥寥数笔,就勾勒出了图案的“活气”如京剧开场的“亮相二只有创作者“动”了心，心思活起来，才是“动”剪的开除了“活气”之外，运剪得有一股“劲气”开剪时，刀口持鱼游之状，贴着红纸，紧跟线条，剪走形生,游流自若传统烈马图，看似线条粗犷,裁剪迂曲处则凭着一股巧劲，纸转剪进，一气呵成点缀环节，最考验手上功夫常用的“密剪法”，运剪时犹如飞燕，上下快速翻飞，于图案边缘，剪出一圈锯齿花边如这幅《马背祝福》，以“锯齿”作马鬃,刀法冗密让毛发飘逸灵动送脱脱一匹骏马纵横驰骋
二、综合训练阅读下面的文字，完成1012题（10分）〜他（瑞宣）想:老三必定在外面做过了惊天动地的事，所以才被派到北平来做最危险的工作哈，他教老三逃出去的，老三的成功也间接地应当是他自己的成功!好，无论怎么说吧,有这么一个弟弟就够了,就够给老大老二赎罪的了过了一会儿，他不那么高兴了假若老三问他:“父亲呢老二呢‘’他怎么回答老三逃出去是为报国，他自己留在家里是为尽孝可是,他的孝道在哪儿呢他既没保住父亲的命,也没能给父亲报仇!他出了汗，他没脸去见老三！他想去告诉母亲、祖父和邻居们:“我们祁家的英雄回来了!”可是，他没有动他必须替自家的英雄严守秘密这个，使他难过,又使他高兴他开开屋门，看看日影影子告诉他,还没到正午他不知道怎么迷迷糊糊地走出街门走了半••••••••天，他才明白过来,时间还太早他依然走得很快,好像已管束不住自己的脚是的，他是去看他的弟弟，与中国的英雄哼，老三必定像一个金盔金甲的天神，那么尊严威武！
10.文中有三个叠词“开开、看看、迷迷糊糊”，说说它们和“开、看、迷糊”相比，语意上各自有什么不同（3分）1L对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力请分析画横线部分的逗号是怎样增强表现力的（3分）
12.文中画波浪线的两处，都有“像”，说说二者表意上的不同（4分）
（1）好像已管束不住自己的脚⑵老三必定像一个金盔金甲的天神答案与解析练案“三类”特殊词语的用法和效果分析
691.D解析文段画横线句子中的“你”，是泛指,是对话情境中的对象，不具体指代某人A、B、C三项专指对话情境中的某人D项,歌曲名字中的“你”，是泛指，与文段画线中的“你”用法一致故选D项
2.C解析文中“我们”泛指所有人A项，“我们”特指中国共产党人;B项，特指“少先队员”;C项，泛指所有人D项，特指小强和王明
3.D解析文中的“大家”为代词，是泛指,不限定范围A项,“大家”指的是世家望族B项，“大家指的是大作家C项,“大家”为代词,是确指，指课堂上的所有学生D项，“大家”为代词，是泛指,不限定范围
4.
（1）第⑴句中的“这”字代指前文提到的楚文化的精神特质所显现出的竞争力，使语言表达更简洁⑵第
（2）句中的“这”字强调突出后面的对象,同时加强语气，表现了作者面对自然界的各种变化的惊叹与欣喜
5.
①“擦擦”与“擦”相比，显得程度要轻，说明额头的汗不多，劳动的强度不大;
②“谈谈”与“谈”相比，显得更为随意，表达出谈话时的轻松心情;
③“咯咯罗罗与“咯罗”相比,显得更为热闹，说明交谈时气氛较为活跃
6.
①从从容容:写翠翠玩耍时不慌不忙、镇定自如的神态，比“从容”的程度更深，更能表现出人文环境的和谐
②明明白白:指水中看到的石子清清楚楚，语意比“明白”程度更深，更能表现出白日下河水的清澈
③叠词会带来节奏感和音韵美，与边城整体的自然美、人情美的氛围更加融合，表达作者对湘西自然与人文的喜爱与深情
7.
①“腾腾”意为升腾,犹如飞射之状，突出光芒与雾气交织、晕染而显得浓重、持久的状态
②“盈盈”意为动作轻盈，突出晚妆之后的“她（月）”仪态美好
③“渺渺”意为悠远、微弱，突出与月交融的灯所散发的光辉给人以清幽、灵秀之感（任选两个即可）
8.
①结构上，一……就……”起到紧密关联两个分句的作用;语意上，“一……就……”表示后面分句所述的结果和前面分句所述的行为关联性很强
②和问句结合，突出了人们的困惑
9.
①打比方，将动剪前的画样比作京剧开场的“亮相”，说明好“样”要有“活气”
②举例子,以剪纸作品《马背祝福》为例，说明“密剪法”的具体应用及效果
10.参考答案
①“开开打开’的意思;“看看观看”的意思“开开“看看带有口语性质,带有浓郁的生活气息
②“迷迷糊糊”，叠词的使用，突出了不清醒的状态
③若将三个词都改成非叠词，表达生硬，不符合语段的语言风格解析“开开”“看看”虽然是“开和看”的意思，但是具有非常浓的口语色彩和生活气息，一旦改成开和看就成了客观的叙述，表达效果就大打折扣“迷迷糊糊”是“迷糊的意思,AABB式的结构，突出了人物的心理和精神状态，表现出他（瑞宣）想见到老三的迫切心理三个词均是叠词，又有强烈的口语色彩,符合人物身份和语段的语言风格
11.参考答案
①第一个逗号把主语和谓语隔开，起到了强调主语的作用;
②第二个逗号把两个谓语断开，形成短句，表现了人物的矛盾心理解析逗号把句子分割成了短句,“这个”是主语,逗号将主语单独列出，让“这个”所指代的前文内容更加突出;“使他难过，又使他高兴“中，逗号将两种心理分割开来，写出了前文“他必须替自家的英雄严守秘密这件事让瑞宣产生了两种矛盾的心态，两个短句将两种矛盾心理分开,让人物心理矛盾更加突出
12.参考答案
（1）“像”是“似乎”的意思，表现了瑞宣急于见到老三的迫切心理
（2）“像”是比喻词，突出了相似性，表现了想象中老三的形象威武解析“像”是一个多义词，有时表否定，有时表比较，有时表比喻⑴句中像是表比较，是“似乎”的意思，写出瑞宣走得快，腿脚似乎不受支配，突出了他急于见到老三的心理
（2）句中“像”是比喻词，将老三的形象和“金盔金甲的天神形成比喻，形象具体地写出了瑞宣想象中的老三的威武。
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