2024年苦与乐作文初三

年苦与乐作文初三2024苦与乐作文初三在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的苦与乐作文初三,欢迎阅读，希望大家能够喜欢苦与乐作文初三1日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要画上一个句号了每想至此，心里便久久不能平静回首往事，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上与同学好友追逐嬉戏,有联欢会上尽情的狂欢，还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的身影……初中三年是一部由苦与乐谱写而成的乐章忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心，问题解决时又是何等的快乐，真胜过吃巧克力糖和打游戏机;也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直伤了和气，最后不得不提请物理老师仲裁；更忘不了自习课上，同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字，讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰家事国事天下事，事事关心”，结果因扰乱课堂秩序被罚写检讨，尝到自己摘来的苦果,但心里却乐滋滋的，无怨无悔初中是少男少女多梦的季节，我的梦想就是能写出一部石破天惊的.著作，从此成为蜚声文坛的作家为此，我把课余时间都交给了文学，读六声骈文、唐诗、宋词、元曲、明清话本，以增加自己的文学细胞;读《红楼梦》这部中国封建社会的“百科全书，以了解那个没落的时代;读《三国》以增加智谋;读《西游记》以自娱……别以为我只在历史的圈子里转悠，我也读金庸、王朔、丛维熙，自己解释说是〃增加营养，补充新鲜血液〃我常常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔，与主人公同喜同忧同苦同乐，结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告〃，在毕业迎考的关键时期，我不得不面对现实，为了今后有条出路，我的爱好不得不被暂时割舍，把时间、精力投诸到各门功课的学习上以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片段行笔至此我的脑海里奏响了整个乐章闲暇时，我会把它完整地记录下来，让三年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分，也能成为周围人的一部分，让朋友也来分担我的苦恼，分享我的快乐朋友，等着这一天吧！苦与乐作文初三2每天饭做好后，父亲就赶紧去叫奶奶天天都是这样，而且是每顿饭都去叫，只到有一天奶奶要求自己做饭，说是她自己做饭随便些，什么时候饿了什么时候就可以做了吃，父亲便不再说什么，还给奶奶搬了袋米过去，我看着父亲，不知道他为何要这样做只到有一天……那天早饭之后，我夹着一片菜叶说真难吃，父亲便说我奶奶那个时候哪吃过菜，完全就是艾蒿草，有时甚至还过树皮听了这话，我顿时明白，父亲为奶奶所做的一切都是为了感恩我们都应该学会感恩，因为父母寻我们无私的关爱而感恩，因老师的教诲而感恩，因朋友的帮助成感恩鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我要感恩，感恩我的老师不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音那是怎样的一种幸福啊!于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起老师把所有的希冀寄托在我们身上当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励成功是从这里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事它表现在日常生活中的点点滴滴如课堂上，一道坚定的目光，下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的〃老师好〃，放学了，向老师招招手，说上一句〃老师再见〃，这些都是对老师的感恩所以，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变得更加美好本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！。