2025届高考模拟作文“科学的思维方式”升格导写

高考例以作文科学的思维方式,升格导写文题阅读下面的材料，根据要求写作（分）费孝通从中国农村实际出发，选择6矛0盾最直接、最集中的地区展开研究，他深入田野调查，获得第一手资料，挖掘出中国农村生活的真谛；屠呦呦从中国古代典籍中找到灵感,转换研究思路，最终取得突破科学的思维方式是当代青年人的必备素养，也是时代的生产力以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字审题指导800本题为典型的材料作文题首先，材料分别列举了费孝通和屠呦呦两人的研究情况，一个为社会科学研究，一个为医学科学研究；然后迤行总结科学的思维方式是当代青年人的必备素养，也是时代的生产力材料大体呈现先分后总的思路整体分析，材料的要义、内核可概括为三点一是点明中心话题〃科学的思维方式〃；二是不同的学科、领域，虽然思考与研究方法不同，但都应是科学的思维方式；三是指出〃科学的思维方式〃的重要作用，以及对于个人和时代两方面的意义准理解〃费孝通从中国农村实际出发〃说明他注重调查研究，讲究实事求是呦呦思考核心概念〃科学的思维方式〃，须结合两则人物事例去挖掘，化抽象为具体，精从中国古代典籍中找到灵感〃，说明她善于借鉴，师法前人，反之则为〃不去借鉴他人,不是〃一意孤行,守成规〃固执己见〃；而〃转换研究思路，最终取得突破〃意味着她〃及时转变，懂得变通〃，而思考〃科学的思维方式〃的意义，可从个人发展和国家发展等角度予以揭示原文展示与诊断调查研究转换思路（标题虽切合材料内容，但过于直白，缺乏文采意蕴）费孝通治学，没有静坐于象牙塔的书斋之中，而是身着竹杖芒鞋斗笠蓑衣，在田间地头、农谚桑麻中，读懂乡土中国”这本大书而屠呦呦则与之相反，她没有像李时珍那样跋山涉水，遍尝百草，而是沉潜在图书馆里、实验室中，从浩如烟海的医典、数以万计的药草中不断研究，最终成功提取青蒿素（适当展开想象，描写两位大师开展研究的情景，虽然颇具散文的美感，但对实地调查亲身实践转换思路借鉴前人”等关键词凸显不够，让人误以为是在扩写、凑字数）科学思维，是成功的不二法门没有科学思维，对问题的探究就如同缘木求鱼，最终与真理、发现渐行渐远苏轼夜泊绝壁之下，始知大声发于水上，噌眩如钟鼓不绝，方晓石钟山得名原因；毛泽东深入农村，与农民亲切交谈，对中国农村形势有了全面的了解，写出了《湖南农民运动考察报告》，才能为农民运动正名；北京市人社局劳动关系处副处长王林体验了一天做外卖小哥的生活，小时送单只赚了块钱，他累瘫在马路牙子边，连连感慨太委屈了，这个钱太不好挣了（1事2例本身虽然典型，4但1叙写较为粗制，不够简洁精当且节外生枝，旁枝逸出，没有暗扣亲身实践，调查研究”等另外本段缺乏中心句提领）世间最温煦的景色，往往熨帖着大地，涵养科学思维，必须俯身大地，躬身实践，注重调查研究从“嫦娥奔月”的古老神话，到今天的嫦娥探月”工程；从屈伸自如的尺蟾,到今天进退自如、如履平地的祝融号火星车;从对天赋异禀的自然生灵的不断观察和研究，到今天的仿生学；从流线温润的“鲨鱼皮，到奥运泳衣中的黑科技；从北斗七星的斗柄长勺到北斗卫星组网……（运用大量例证，但从上文调查研究到善于借鉴、汲取灵感缺乏必要的过渡，显得突兀）水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光人类从对自然、前人、典籍的学习中，汲取灵感，才有了今天的进步发展（同上，本段也缺乏中心句提领，让人不明白本段与上段的有机联系和逻辑关系）科学思维是光，照亮人类探索前行之路愿我辈青年，在科技日新月异的今天，涵养科学思维，学会独立思考（结尾草草收束，缺乏力透纸背的力量）升格建议.重新审视所有例证，凡与主题无关、若即若离的细节、场景，即使文采斐然，也须忍痛割爰，一律删减

1.叙写事例时，可适当点击主题词，如调查研究亲身实践转换转身借鉴等，以凸显主题

2.整理思路，每一部分开头，提炼出中心句，并单独成段，这样赫然醒目，不仅使内容紧凑集中3，而且有意显示文脉.结尾须拓展深入，升华观点，使文章有曲终奏雅之效4升格作文在山脚分手在山顶重逢费孝通治学，没有静坐于象牙塔的书斋之中，而是秉持”从实践中来，到实践中去”的朴素要义，从中国农村的实际出发，他竹杖芒鞋，斗笠蓑衣，穿梭在田间地头、农谚桑麻中的无字之书中，读懂乡土中国这本大书而屠呦呦则选择了另一种方法，她没有像李时珍那样跋山涉水，遍尝百草，而是沉潜在图书馆里、实验室中，从浩如烟海的医典、数以万计的药草中，汲取灵感，最终成功提取青蒿素无论是科学研究，还是人文研究，虽然方法各异，但科学思维，其致一也不同学科，或许在山脚分手，但总会在山顶重逢科学思维，是成功的不二法门没有科学思维，任何研究都如缘木求鱼，无不浩浩乎，飘飘乎，不知其所止，最终与真理、发现渐行渐远科学思维，包括良好的思维习惯，正确的思维方式从费孝通、屠呦呦的治学、研究中，我们发现，科学思维大道至简，无外乎既要调查研究，躬身实践；又要转换思路，借鉴创新躬身实践，调查研究苏轼夜泊绝壁之下，亲身探访，始得石钟山得名原因；毛泽东深入农村，了解农村土地现状，对中国农村形势有洞若观火的体察，才能写出《湖南农民运动考察报告》；北京市人社局的副处长王林，亲身体验快递行业的艰辛，以调查研究促进民生改革地球卫士奖得主任晓媛，深入近千个村庄，实地监测水质，利用科学手段，守护吾水世间最温煦的景色，往往熨帖着大地，涵养科学思维，必须俯身大地，躬身实践，注重调查研究转换思路，借鉴创新实践出真知，但除了亲身实践，身体力行，涵养科学思维，有时还须转换思路，善假外物，借古开今，从中汲取灵感，借鉴以创新从“嫦娥奔月”的古老神话，到今天的嫦娥探月”工程；从屈伸自如的尺蟾，到今天进退自如、如履平地的祝融号火星车；从对天赋异禀的自然生灵的观察与探究，到今天的仿生学；从流线温润的“鲨鱼皮，到奥运泳衣中的黑科技；从北斗七星的斗柄长勺到北斗卫星组网……水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光人类从对自然、前人、典籍的学习中，汲取灵感，才有了今天的进步发展科学思维是光，照亮人类探索前行之路愿我辈青年，在科技日新月异的今天，涵养科学思维，既要独立思考，注重调查研究，实事求是；又要虚怀若谷，师法前人，借鉴创新如此学会科学思维，不仅是个人必备素养，也是国家发展的强进动力！点评相较于原文，修改升格后的文章，标题富有文化意蕴，而且富有诗意，富含哲理主体部分均用两个四字短句，分解话题，使科学思维的内涵明确两个分论点〃各自为战”，便于充分展开，不蔓不枝，而又统一于科学思维例证方面，字斟句酌，叙述更加精当，无冗余闲笔，议论更加直截了当，不闪烁其词，若即若离结尾部分总结全面，收束有力，从个人素养到国家发展，不断提升站位，以凸显大情大理”。