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部编人教版五年级上期中综合测评卷A.垂蔓man清澄cheng谴qian责■酿niang造■■灰烬jin■侵qTn略■鹰隼sMB.防御yu懒惰dud■筛shai选■榨zha油■■屈辱ru浩瀚hanC.剔ti透堡垒Idi■
一、下列加点字的读音有误的一项是（）（2分）
二、看拼音，写词语（8分）
1.湿地里，di di（）的水蒲莲在水面上漂荡，芦苇j〕n run（）在水中，随风摇曳，几只xian he（）在湖边you ran（）地散步，这便是大自然的On hui（）o
2.经过一系列改革，故宫这座yi shu（）di antang（）焕发出了新的生机弘扬故宫文化，让故宫做一个有温度的bo wuguan（代故宫工作）是每一者共同的使命
三、读句子，为加点的词语选择正确的解释（填序号）（3分）
①打开通路
②开拓扩展
③开创，创立
1.神话传说中，盘古是开辟天地的巨人（）••••
2.西汉时期，张骞开辟丝绸之路，促进了汉朝与西域的经济文化交流；今天的“一••带一路”，搭建了丝绸之路沿线各国合作共赢的平台3,让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧••
四、把词语补充完整，并完成练习（10分）（）（）当然气急（）（）难以（）（）震天（）（）举世（）（）臭名（）（）安居（）（）众星（）（）
1.与画“—”词语中的“然”意思相同的一项是（）A.恍然大悟B.庞然大物C.果不其然
2.上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是,下面与它意思相近的短语是（）oA.鼻子都气歪了B.一个巴掌拍不响C.前怕狼后怕虎快乐和感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的他们一听到铃声嘴里“哦一一一”着飞也似的进了教室于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳；听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了那时的快乐依在，那时的天真依在不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影----------------------我们的老师，他们又上班去了当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记看我的手好大，把一个省都罩住了”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰上课铃响了，我们“哦”着飞也似的进了教室那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说“大家先读读书吧，我去办公室看看话音刚落，只见李老师一病一拐地走进教室同学们注视着他的脚原来他脚上缠着一圈大大的药纱布我们明白他的脚受伤了他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来一会儿，我从他变化了的语调中感到他的脚疼痛难忍了我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出这天我在日记中写道“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着”太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触
1.作者的感触是什么
2.在文中找出拟人的一句话写在下面
3.在文中找出三对反义词写在下面
4.把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面
5.第自然段是承上启下的文字
6.文章先写回忆，再具体写的校园、的校园、的事例及感触
十、习作题目我和书的故事提示从我们呀呀学语开始就有了图画书，在书籍的海洋中，我们自由遨游，快乐成长，写一写你和书的故事吧！不少于400字12/
1、航行赏识引荐放肆海鸥瞄准船舱桅杆吓唬计策
2、1guan；2shu；4qiang；5da；3jian；弹琴暑假峥躲出版瓷砖撑尘
3、争取地板姿态部署不足拘格辉煌置信
4、冲冠丰衣金碧辉煌难以置信希望指望参考答案
6、我的妈妈身材苗条，留着一头乌黑的秀发，白皙的脸上总是挂着温柔的笑容妈妈喜欢穿烟灰色的衣服，看着十分漂亮朱丹取出木笛吹奏起来同学们听了报告，受到了深刻的教育哈尔威船长舍己为人的精神，难道不值得我们学习吗？老师对我说，他教我怎么写作文
7、西出阳关无故人君子坦荡荡仁之端也必自毙则能有所不为三国演义谨慎多疑忠厚守信心胸狭窄足智多谋
8、
1.《桂花雨》琦君
2.sheng xian
3.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里的
4.无论多么困难，我们都要坚持不懈
9、
1.校园和谐温暖，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着
2.无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲
3.快乐-一痛苦获取一一奉献成长一一消亡
4.清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的
5.
26.清晨；课间；发生在课中的10我和书的故事歌德曾经说过“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈”在我五岁的时候，我就会认字了到了我六岁的生日会开始时，妈妈送给我了一本书，那就是四大名著之一的《三国演义》，我打开这书的目录一看，发现了许许多多有趣的小故事，如桃园三结义，怒鞭督邮，温酒斩华雄等等一天，我拿起了妈妈送给我的《三国演义》，就趴在床上开始津津有味地读起“过五关斩六将”的故事，脑海中不禁浮现出了关羽挥舞着大刀和敌人战斗的景象，一转眼的功夫，就到晚上十点半了，已经过了要睡觉的时间了，可是我还没看13/够呢？该怎么办呢？突然，我灵机一动，想出一个主意，我可以等爸爸、妈妈睡着了以后，再悄悄地溜进书房呀于是，我开始了焦急的等待，终于听到了“呼呼”的鼾声，我兴奋地开始行动起来，正当我悄悄摸向书房，爸爸猛然喊了一句，我的小心脏吓得儿乎要从嗓子眼儿蹦出来了，回头一看，爸爸翻了个身，并未再搭理我，原来只是梦话，我才放心地继续向书房挺进我带着紧张和兴奋的心情，认真地读了起来虽然这样的日子持续了一个星期，后来被妈妈发现，不让我睡觉时间看书，但是我会抓住白天的有限时间尽情徜徉在书的世界我和书的故事永远不会画上休止符，只会伴着岁月渐渐地丰富
3.看到画”的词语，我们脑海中会浮现出这样的情景
五、读oztrwwifxrtj___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O句子，按要求完成练习（10分）
1.那的蓑毛，那全身的流线型结构，那的长喙，那的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌自，黛之一忽则嫌黑
（1）选择恰当的词语填写在句中横线上A.青色B.雪白C.铁色
（2）画“”的句子采用了的修辞手法，这句话可以用词语rwwwwwwxz来形容（A.过犹不及B.恰到好处）
2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感
（1）这句话（借物喻人托物言志），赞扬了搭石.的精神和乡亲们的美好品质
（2）请仿照这句话，把下面的句子补充完整,联结着,也联结着
六、根据课文内容完成练习（12分）
1.爱国在哪里？爱国在将和氏璧_________________（成语）的蔺相如的眉宇间；爱国在陆游“”的殷切叮嘱中；爱国在梁启超“美哉，我，!壮哉，我,—”的文字中爱国在哪里？爱国就在林升“,”的义愤中；爱国就在龚自珍“—，”的渴望中……
2.下列名言不是关于珍惜时间的一项是（）A.温故而知新，可以为师矣B.莫等闲，白了少年头，空悲切C.多年易老学难成，一寸光阴不可轻D.盛年不重来，一日难再晨
七、口语交际（4分）下面图一是有中国“天空之镜”美称的茶卡盐湖，它被国家旅游地理杂志评为“人一生必去的55个地方”之一图二是游客离开后的茶卡盐湖，垃圾遍地，满目狼藉请你写一份“旅游公约”，还茶卡盐湖自然之美
八、阅读理解（21分）
（一）阅读下面的文段，完成练习（11分）【甲】父亲说“花生的好处很多，有一样最可贵它的果实埋在地里，不像图一・图二♦桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道”我们都说是，母亲也点点头父亲接下去说“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”我说“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”父亲说“对这是我对你们的希望”（选自《落花生》）【乙】父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的？花是为谁开的？会有几个人欣赏它呢？“这正是它的不俗处它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵”我再也不敢去挖野兰了高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里他在看兰，也在看我，说“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚••处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格低俗的人是不会对社会有贡献的”（选自《访兰》，有改动）
1.写出下列词语的近义词（3分）爱慕一（）惋惜一（）欣赏一（）
2.用“”分别画出【甲】【乙】两个文段中点明人生哲理的句子（3分）
3.【甲】中加点的“一样”指的是,［乙］中加点的“这样”指的是（用自己的话概括出来）（3分）
4.下列对【甲】【乙】两个文段的异同分析有误的一项是（）（2分）A.二者都运用了借物喻人的写作手法，且通过人物对话来点明中心B.【甲】借花生来说明做人要做默默奉献、不求虚名的人【乙】借野兰来说明人要保持纯真质朴的品格，不低俗、不媚俗，这样才能对社会有贡献C.【甲】【乙】两文段中，作者的情感变化都是由“惋惜”到“高兴”D.【甲】【乙】两文段都表明了“要做对社会有用的人”这一观点
（二）阅读下面的文章，完成练习（10分）野菊花我外婆家在南方一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花它那小小的绿色叶片衬托着那小小的黄色花朵，好看极了可是它没有开花的时候，却很不起眼秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵但它的生命力很强，花期也很长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放外婆告诉我，野菊花有很多用途那天我爬上山坡去摘花口寸，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了我直叫痛外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了外婆说，野菊花有消毒止血的功能以前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用外婆还说，野菊花还能清热败火、治感冒我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花假期去外婆家总要摘不少带回家里来妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝我泡了一杯，尝一口，只觉得清香直入肺腑，真是上好的清凉饮料哩野菊花土生土长，无所需求，却默默无闻地向人们奉献我喜爱它的朴素、它的顽强人不也需要有一点野菊花的精神吗？我要像它那样默默地生长，不求索取，只是给予我愿做一朵小小的野菊花
1.文章的前两个自然段分别是从和方面来介绍野菊花的（2分）
2.文中画“”的句子运用了的写作手法，是为了突出菊花_______________________o（2分）
3.野菊花的用途有很多，如（3分）
4.文章赞美了野菊花的什么精神？（3分）
九、习作（30分）每个人的性格都是不同的，你身边的人中，哪个人的性格最鲜明，给你留下的印象最深刻？请你用文字描述一下他吧！题目自拟，不少于400字参考答案
一、C
二、
1.矮矮浸润仙鹤悠然恩惠
2.艺术殿堂博物馆
三、
1.
③
2.
①
3.
②
四、理所败坏置信动地闻名远扬乐业拱月
1.C
3.气急败坏A
4.示例公园里，孩子们在愉快地玩耍，老人们随着音乐跳起了舞，年轻人三五成群坐在草坪上，谈工作，谈理想
五、
1.1B CA2排比B
2.1借物喻人无私奉献一心为他人着想2示例“一带一路”我国与丝绸之路沿线各国的经济文化交流我国与丝绸之路沿线各国人民间的深厚友情
六、
1.完璧归赵家祭无忘告乃翁少年中国与天不老中国少年与国无疆暖风熏得游人醉直把杭州作汴州我劝天公重抖擞不拘一格降人才
2.A
七、示例为了给大家提供一个良好的旅游环境，请大家遵守以下公约
1.不随地吐痰；
2.不乱扔废弃物；
3.不在公共设施上乱涂乱画
八、一
1.仰慕可惜观赏
2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格低俗的人是不会对社会有贡献的
3.果实埋在地里，不炫耀自己不为被人欣赏而生长，保持自己的特色
4.C二
1.外形用途
2.对比美得自然、朴实，生命力强，花期长
3.消毒止血、清热败火、治感冒
4.朴素顽强，无私奉献
九、略五年级语文上册期末考试卷带答案【汇总】班级姓名满分分考试时间分钟10090题序五七九四六八十总分---*—**得分看拼音，写词语hang xingshang shiyin jianfang sihai6u、给加点字选择正确的读音，画上，，miao zhunchuan cangwei ganxia huji ce
（1）在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界年（gu如guAn）军
（2）比鸵鸟跑得更快的动物就要数（shQ shii）猎豹了
（3）按照二尺左右的间（ji的jiM）隔，在小溪里横着摆上一排石头
（4）您要是强（q谊ng qiangjiAng）逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!O
（5）蔺相如立了功，赵王封他做上木（d宜d功夫
三、比一比，再组词争（）板（）姿（）弹（）暑（）峥（）版（）瓷（）婵（）署（）
四、把下列词语补充完整，并选词填空怒发（—）（—）（—）
（一）足食美中（—）（—）不（）一（）金碧（）（）难以（）（）
1.在灯光的照耀下，这座宫殿显得更加（—）O
2.整个故事如此离奇，简直令人（）o
五、选词填空愿望期望盼望希望指望
①我们都大陆和台湾能够早日统一
②我的是长大后当一名生物学家
③只有好好学习，才不会辜负父母的0
④我们都自己的祖国一天天强大起来
⑤凡事都要靠自己，别老别人的帮忙
六、按要求改写句子
1.他有一个高高大大的身躯，微胖，剃着光头，脸上刮得光净，穿着普通的灰布棉军服，一脸严肃地看着前方（仿写一个人物的外貌）
2.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来（缩句）
3.听了报告，受到了深刻的教育（修改病句）
4.哈尔威船长舍己为人的精神值得我们学习（改为反问句）
5.老师对我说“我教你怎么写作文”（改为转述句）
七、日积月累
1.劝君更尽一杯酒，
2.,小人长戚戚
3.侧隐之心，o
4.多行不义，o
5.人有耻，o
6.《草船借箭》节选自我国四大古典名著中的《》，让我们认识了的曹操、的鲁肃、的周瑜、的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓
八、课内阅读中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢我喜欢的是桂花桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花可是桂花的香气，太迷人了故乡靠海，八月是台风季节桂花一开，母亲就开始担心了“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着“只要不来台风，我就可以收儿大等送一萝给胡家老爷爷，送一萝给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多”桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的桂花成熟时，就应当“摇”摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了
1.话选自课文，它的作者是
2.给下划线的字选择正确的读音盛开cheng sheng新鲜xian xian
3.写出选段中的一个双重否定句，并把它改为肯定句
4.用选段画横线的词造句无论……都……
九、阅读理解，回答问题。
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