1.7《让弦发出高低不同的声音》练习题

让弦发出高低不同的声音练习题

1.7

一、填空各种物体，只要就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止O

二、选择1234（）如图所示，小提琴总共有根琴弦，用相同的力拨动时，（）14o号弦发出的声音最高A.1号弦发出的声音最高B.2号弦发出的声音最高C.4（）在弹吉他时，想要使它发出的声音强些，可以（）2换新吉他用的力气大一些调节弦的松紧度A.B.C.

三、把下面的操作与听到的声音特点用线连起来听到的声音高拨动拉的较紧的橡皮筋拨动拉的较松的橡皮筋听到的声音低用力敲击锣听到的声音强轻轻敲击锣鼓皮振动的快听到的声音弱鼓皮振动的慢弹拨伸出桌面距离长的尺子弹拨伸出桌面距离短的尺子

四、下面是二胡、古筝、吉他等乐器让弦发生连续变化的方案（）手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短1（）调节这根弦的松紧程度2（）手指在弦上连续移动3以上三种方法都是识别的变化

五、实验探究如图所示，在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化实验记录表橡皮筋拨弹情况橡皮筋振动情况发声情况不拨弹橡皮筋没有振动不发声把橡皮筋拉紧拨弹振动得快发出的声音高把橡皮筋稍稍放松拨弹振动得慢发出的声音低实验结论物体振动得越快，发出的声音就越;物体振动得越慢，发出的声音就越；同时还说明声音是由物体产生的Y

六、培优训练.阅读下面的材料，回答问题二胡是一种拉弦乐器，有两根弦现代二胡以纯五度定弦，在胡琴之中属于中高音域乐器现在各地方根据需要的条件，独立发展出不同形状的弓弦乐器，如高胡、京胡、板胡、二弦、喇叭弦等为满足中乐交响化的需要，根据二胡的制式，也另外发明了中胡等7^^弦乐器的音调高低跟弦的下面三个因素有关.弦的粗细1弦的长短2弦被绷紧的程度3我们用相同的力从二胡琴弦下端往上移动时，发出的声音由到我们用同样的力从上往下移动，发出的声音是从o到，这是因为琴弦越短，振动越，声音越O第课时让弦发出高低不同的声音7,振动振动

12.1C2B

3.拨动拉的较紧的橡皮筋------------------------------听到的声音高拨动拉的较松的橡皮筋一用力敲击锣j彳彳听到的声音低轻轻敲击锣鼓皮振动的快听到的声音强鼓皮振动的慢弹拨伸出桌面距离长的尺子听到的声音弱弹拨伸出桌面距离短的尺子/.音高4•高低振动5,低高高低快高6。