鲁教版八年级美术上册第二单元《第 1课剪纸—学做团花剪纸》教学设计

鲁教版八年级美术上册第二单元《第课剪纸一学1做团花剪纸》教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材鲁教版八年级美术上册第一单元《第课剪纸一学做团花剪纸》教学设计1及章节名称）本节课的主要教学内容为鲁教版八年级美术上册第二单元《第课剪纸一学做1团花剪纸》教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已在七年级学习过基教学内容分础的美术剪纸技巧，如对称、镂空等，本节课将在此基础上，让学生学习团花剪纸的独特技艺，了解团花剪纸在民间艺术中的地位和价值通过实践操作，学生将掌握团花剪纸的基本方法，培养他们的动手能力、观察力和创造力，进析一步激发对传统民间艺术的兴趣和热爱教学内容涉及团花剪纸的历史背景、图案设计、剪纸技巧等，与课本内容紧密关联，符合教学实际核心本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力增强对中国传统文化的认识与尊重，提高学生的审美鉴赏能力和创新实践能力通过学习团花剪纸，学生将深入理解民间艺术的独特韵味和文化内涵，培养对中国传统文化的尊重和传承意识同时，通过设计并制素养作团花剪纸，锻炼学生的动手操作能力，提升空间想象力和创造力，促进学生美术学科核心素养的发展，符合新教材对学生综合素质培养的要求目标本节课面向的是八年级学生，他们在前期的美术学习中已经掌握了基本的剪纸技巧和美术理论知识，具备一定的审美能力和动手操作能力在知识层面，学生熟悉对称、镂空等基本剪纸手法，但对于团花剪纸的特殊技巧和文化内涵了解有限在能力方面，学生的空间想象力和创造力有待进一步开发，团花剪纸学情分析的学习将有助于提升这些能力学生在素质方面，对中国传统文化有一定的兴趣，但缺乏深入了解和亲身实践的机会在行为习惯上，部分学生可能存在耐心不足、细致程度不够的问题，这将对精细的剪纸工作造成一定影响此外，学生在小组合作中可能表现出沟通协作能力的差异，这些都会对课程学习产生影响因此，本节课将从学生的实际出发，通过循序渐进的教学设计，帮助学生克服困难，提升剪纸技能，同时注重培养他们的文化素养和团队合作能力，确保教学内容与学生的知识、能力、素质水平相匹配，促进学生的全面发展硬件资源剪纸工具（剪刀、美工刀、刻刀、蜡盘等）、彩色纸张、胶水、

1.展示板软件资源教材、剪纸技法参考资料、民间艺术文化介绍资料

2.教学资源课程平台学校多媒体教学平台、班级学习群组

3..信息化资源剪纸教学视频、民间剪纸艺术电子图册、相关教学4PPT教学手段讲授法、示范法、小组合作法、作品展示法、评价法

5.导入新课

1.同学们，大家好！今天我们将开启第二单元的学习，主题是《剪纸艺术》首先，我要问大家一个问题你们知道剪纸艺术在我国的历史吗？有没有同学接触过剪纸？请大家踊跃发言，分享一下你们的经历（学生分享经历，老师适时点评，引入课题）学习剪纸历史与文化

2.（展示剪纸艺术图片，引导学生感受剪纸的魅力，了解团花剪纸的文化内涵）探究剪纸技法

3.现在，我们知道了团花剪纸的美好寓意，那么如何动手制作呢？首先，我们来学习一下团花剪纸的基本技法（）介绍剪纸工具和材料，讲解使用方法及注意事项1（）演示剪纸基本技法，如折叠、剪切、镂空等2（）重点讲解团花剪纸的技巧，如图案设计、对称与不对称、空间布局等3动手实践

4.理论讲解完毕，接下来就轮到大家动手实践了我们将分成小组，每个小组合作完成一幅团花剪纸作品教学过程（）发放剪纸材料，学生按照老师的讲解，尝试折叠、剪切、镂空等基本技1法（）学生互相讨论，设计团花剪纸图案2（）小组合作，完成团花剪纸作品3（老师巡回指导，解答学生疑问，引导学生发挥创意）.作品展示与评价5同学们，作品都完成了吗？现在，让我们一起来欣赏一下大家的作品吧！（）每组展示作品，分享创作过程和心得1（）其他同学和老师共同评价，从创意、技巧、美观等方面给予肯定和建议2课堂小结

6.课后作业

7.为了巩固所学，课后请大家完成以下作业（）总结本次课程所学内容，以书面形式记录下来1（）尝试独立设计一幅团花剪纸作品，下节课带来展示2今天的课程就到这里，祝大家学习愉快！.拓展资源:1阅读与剪纸艺术相关的书籍，如《中国剪纸艺术》、《剪纸的故事》等，了解-剪纸艺术的历史发展、地域特色和不同流派参观博物馆或民间艺术展览，近距离接触各类剪纸作品，感受剪纸艺术的魅力-观看剪纸艺术纪录片，如《剪影中国》、《纸上的舞蹈》等，了解剪纸艺术在-现代社会的发展和应用收集不同地区、不同风格的团花剪纸图案，对比分析它们的共性和特点-拓展建议

2.教学资源拓-学生可以通过以上资源，深入了解更多关于剪纸艺术的知识，提高自己的审美展鉴赏能力-尝试将所学的剪纸技艺运用到日常生活中，如制作节日装饰、礼物包装等，使剪纸艺术融入生活-鼓励学生参加校内外举办的剪纸比赛或活动，锻炼自己的实践能力，展示自己的才华-学生可以尝试将现代元素融入传统剪纸艺术中，创作出具有个人特色的作品O-建立学习小组，共同探讨剪纸艺术的发展方向，分享学习心得，互相学习，共同提高一课堂评价

1.-在课堂教学中，我将通过提问、观察、个别指导等方式，了解学生对团花剪纸技法的掌握情况以及对中国传统文化的理解程度-通过学生在小组合作中的表现，评价学生的团队协作能力和沟通技巧-观察学生在实践操作中的态度和耐心，了解他们对精细工作的适应能力-及时发现学生在剪纸过程中遇到的问题，如技法使用不当、设计思路不清晰等，并进行个别指导，帮助学生克服困难课-在课堂结束时，通过快速问答或小型展示，检验学生对本节课重点内容的理解和记堂忆.作业评价2-对学生的课后作业进行认真批改，关注作品的设计创意、技法运用和完成度-给出具体、有针对性的点评，既指出学生的优点，也指出需要改进的地方-及时向学生反馈作业评价结果，鼓励他们在下一次作业中取得进步-对于表现优秀的学生，给予表扬和鼓励，增强他们的自信心和创作热情-对于作业完成情况不佳的学生，提供个性化的指导和建议，帮助他们找到提高的方向和方法典型例题讲解例题一请简述团花剪纸的特点及在民间艺术中的寓意答案团花剪纸的特点是对称性强、图案精致、寓意吉祥在民间艺术中，团花剪纸象征着团圆、美满、幸福，常用于节日庆典和婚嫁等场合，表达人们对美好生活的向往例题二团花剪纸的制作过程中，如何把握图案的对称性？答案在团花剪纸的制作过程中，把握图案的对称性主要有以下方法将纸张对折，确保折叠的痕迹清晰

1.在折叠后的纸张上绘制图案，尽量使图案的两侧或上下部分对称

2.剪切时，遵循已绘制的图案线条，保持对称部分的一致性

3.例题三请举例说明团花剪纸中的镂空技法答案团花剪纸中的镂空技法是指在剪纸作品中留出一定形状的空白部分，使作品具有层次感和立体感例如，在剪纸团花中，可以在花瓣或叶片的部分进行镂空，形成花纹或线条例题四在团花剪纸创作中，如何将传统元素与现代设计相结合？答案在团花剪纸创作中，可以将传统元素与现代设计相结合，以下是一些建议保留传统团花剪纸的构图和技法，融入现代图案元素

1.在传统图案的基础上进行变形或简化，使其更具现代感

2.尝试使用现代材料，如彩色纸张、金属光泽的纸张等，增加作品的现代感

3.例题五请分析以下团花剪纸作品，从构图、色彩、技法等方面进行评价（此处假设有一幅具体的团花剪纸作品）答案构图作品构图饱满，对称性强，图案分布合理，层次分明色彩作品选用红色为主色调，搭配少量绿色，色彩对比鲜明，具有喜庆的气氛技法作品运用了镂空、折叠等技法，线条流畅，剪纸细节处理得当。