高二篮球交叉步突破的练系方法 教学设计-2023-2024学年高二下学期体育与健康人教版必修第一册

高二篮球交叉步突破的练系方法教学设计-学年高二下学期体育与健康人教版2023-2024必修第一^册主备人备课成员本节课内容为《体育与健康人教版必修第一册》第二章“篮球基本技术”中的“高二篮球交叉步突破的练习方法主要涵盖以下内容教学

1.交叉步突破的基本概念与动作要领；内容

2.交叉步突破的技术分析；

3.交叉步突破的练习方法与技巧；

4.交叉步突破在实际比赛中的应用核心本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面通过学习交叉步突素养破的练习方法，学生将提高篮球运动技能，增强运动能力；在练习过程中，学生将培养良好的目标分析运动习惯和健康意识，促进健康行为的发展；同时，学生在团队协作和竞技比赛中，将学会遵守规则、尊重对手、展示良好的体育品德

1.学生已经掌握了哪些相关知识学生在之前的篮球课程中已经学习了基本步伐、运球和投篮等基本技能，对篮球运动有了初步的了解和掌握此外，学生也具备了一定的团队协作意识和比赛经验

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格学生对篮球运动普遍具有较高的兴趣，乐于参与篮球活动在能力方面，学生之间存在一定差异，但大多数学生能够跟上课程进度在学习风格上，学生更倾向于通过实践操作和互动交流习来学习，对理论知识的接受程度相对较低分

3.学生可能遇到的困难和挑战学者-技术方面交叉步突破需要较高的动作协调性和速度，部分学生在掌握动作要领时可能会遇析到困难-理解方面学生可能难以理解交叉步突破在实战中的应用和战术意义，需要教师通过实例和演示进行引导-心理方面在实战练习中，学生可能会因为失误或挫折而影响信心，需要教师及时给予鼓励和支持学具Xxx准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教

1.教材确保每位学生都配备了《体育与健康人教版必修第一册》教材，学以便于学生随时查阅相关内容资

2.辅助材料准备篮球交叉步突破的教学视频、动作分解图以及相关技源术的文字资料，以便于学生更直观地学习准

3.实验器材准备篮球、标志盘、计时器等，确保所有器材数量充足、备安全可靠，满足教学需求

4.教室布置将篮球场划分为多个练习区域，每个区域配备一名助手，以便于组织学生进行交叉步突破的分组练习教

1.导入环节（5分钟）学-教师以一段篮球比赛视频作为导入，视频中包含精彩的交叉步突破镜过头O程-视频结束后，教师提出问题“大家观看了什么技术动作？这个动作设在比赛中有什么作用？”计-学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题“交叉步突破的练习方法”

2.讲授新课（10分钟）-教师介绍交叉步突破的定义、动作要领和战术意义-教师示范交叉步突破动作，并分解动作步骤-教师强调动作的关键点，如脚步的快速移动、身体的协调性等

3.巩固练习（15分钟）-学生分组进行交叉步突破的练习，教师巡回指导，纠正动作-练习中，教师设置不同难度的挑战，如增加防守压力、提高速度等-每组练习结束后，教师组织学生进行小组讨论，分享练习心得和遇到的问题

4.课堂提问与师生互动（10分钟）-教师提问“在进行交叉步突破时，你们遇到了哪些困难？如何解决？”-学生回答，教师根据学生的反馈进行针对性指导-教师再提问“交叉步突破在实战中如何应用？如何与队友配合？”-学生进行思考并回答，教师总结并强调实战中的配合和战术运用

5.创新环节（5分钟）-教师设计一个小游戏，如“交叉步突破接力”，让学生在游戏中练习并巩固技能-学生在游戏中积极参与，教师在旁观察，及时给予指导和鼓励

6.总结与反思（5分钟）-教师组织学生回顾本节课所学内容，总结交叉步突破的关键点-学生分享自己的学习心得，教师对学生的表现给予评价和反馈-教师布置课后练习任务，要求学生在课后继续练习交叉步突破，并记录练习情况拓展

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料与延-《篮球技术图解》详细介绍篮球基本技术，包括交叉步突破的详细伸步骤和训练方法-《篮球战术解析》分析篮球比赛中的战术运用，包括如何利用交叉步突破进行进攻配合-《篮球训练方法》提供多种篮球训练技巧，帮助学生提高交叉步突破的实战能力

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究-观看篮球比赛视频，分析职业球员如何运用交叉步突破技术-与队友组织篮球训练，尝试在不同的防守情况下运用交叉步突破-阅读篮球技术书籍，了解交叉步突破的进阶技巧和训练方法-参与篮球社区讨论，交流交叉步突破的学习心得和训练经验-探究交叉步突破在篮球比赛中的战术价值，如何与队友的传球和投篮配合-练习交叉步突破的变体，如快速交叉步、假动作交叉步等，增加技术的多样性-记录自己的训练过程，分析训练中的不足，制定针对性的改进计划-参加篮球训练营或课外辅导，接受专业教练的指导和训练-学习篮球规则和裁判知识，了解交叉步突破在比赛中的规则限制-探索交叉步突破技术在其他运动项目中的应用，如足球、橄榄球等-通过模拟比赛，实践交叉步突破在实战中的运用，提高比赛适应能力-定期与同学进行技术交流，互相学习，共同进步-参与篮球主题的写作活动，如撰写技术分析文章，加深对交叉步突破的理解-利用网络资源，如篮球教学视频、论坛等，获取更广泛的学习资料和训练方法-参与篮球比赛，将所学技术应用于实战，体验比赛中的战术运用和团队配合-定期进行身体素质训练，提高速度、力量和协调性，为交叉步突破技术提供更好的身体基础教学今天的教学过程中，我尝试通过多种方式激发学生对篮球交叉步突破的反思兴趣，问时也注重了理论与实践的结合在教学方法上，我运用了视频与总导入、示范教学、分组练习和课堂提问等手段，力求让学生在轻松愉快的氛围中掌握技能在教学策略方面，我发现通过设置不同难度的练习挑战，能够有效提高学生的练习积极性和技能掌握程度同时,，小组讨论环节让学生有机会相互学习，共同解决问题，这有助于培养学生的团队合作能力和沟通技巧然而，我也注意到在教学管理上存在一些不足比如，在分组练习时，部分学生由于动作不熟练，影响了整个小组的进度我应该在分组时考虑到学生的能力差异，更加合理地分配小组此外，课堂提问环节中，有些学生可能因为害羞或自信心不足而没有积极参与，我应该在今后的教学中更加鼓励这些学生，让他们感受到参与的重要性教学总结方面，我认为本节课在知识传授和技能培养上取得了较好的效果学生们基本掌握了交叉步突破的动作要领，并在实战练习中逐渐提高了运用该技术的能力在情感态度方面，学生们对篮球运动的热情更加高涨，他们能够在练习中感受到篮球带来的乐趣尽管如此，我也看到了一些需要改进的地方例如，在讲解动作要领时，我可能过于侧重于技术细节，而没有足够强调动作的连贯性和实战中的应用未来，我会在教学中更加注重动作的实战意义，让学生明白每一项技术的重要性针对教学中存在的问题，我计划采取以下改进措施-在分组练习时，根据学生的能力进行合理分组，确保每个学生都能在适合自己的层面上得到提升-在课堂提问环节，创造更加轻松的氛围，鼓励所有学生积极参与，尤其是那些内向或自信心不足的学生-在讲解动作要领时，结合实战案例，让学生更直观地理解技术动作的应用-加强与学生的互动，及时了解他们在学习过程中的困惑和需求，提供更有针对性的指导板

①篮球交叉步突破重点知识点书-交叉步突破的定义设-动作要领（脚步移动、身体协调、速度与力量）计-战术意义（突破防守、创造得分机会）

②关键词-交叉步-突破-协调性-速度-配合

③重点句子-“交叉步突破是篮球进攻中的一种重要技术”-“在交叉步突破时，要注意脚步的快速移动和身体的协调”-“交叉步突破不仅能够突破对手的防守，还能为队友创造得分机会”课

1.描述交叉步突破的动作要领，并说明每个动作的作用后作业答案作交叉步突破的动作要领包括

①起始姿势两脚平行站立，膝盖微弯，业身体重心在两脚之间；

②脚步动作一只脚向斜前方跨出一大步，另一只脚迅速跟进，形成交叉；

③身体协调在脚步动作的同时，身体向前倾，手臂摆动，保持平衡；

④速度与力量整个动作要迅速有力，以突破对手的防守每个动作的作用分别是起始姿势为后续动作做准备；脚步动作实现快速位移；身体协调保证动作流畅；速度与力量保证突破效果

2.分析交叉步突破在篮球比赛中的战术意义作业答案交叉步突破在篮球比赛中的战术意义主要体现在以下几点

①突破对手的防守，为进攻方创造得分机会；

②打乱对方防守布局，为队友创造传球和投篮机会；

③迫使对方防守球员犯规，积累对方球队犯规次数；

④提高进攻方的士气，增强团队信心

3.结合实际比赛，举例说明交叉步突破在实战中的应用作业答案在实际比赛中，交叉步突破可以应用于以下场景

①在对方防守较松的情况下，进攻球员利用交叉步突破直接进攻篮筐；

②在对方防守密集时，进攻球员通过交叉步突破吸引对方防守球员，为队友创造得分机会；

③在比赛关键时刻，进攻球员利用交叉步突破打破僵局，扭转比赛局势

4.设计一个篮球训练计划，包括交叉步突破的练习内容和目标作业答案训练计划如下-练习内容交叉步突破的基本动作、实战应用和变体动作；-训练目标熟练掌握交叉步突破的动作要领，提高实战应用能力；-训练方法分组练习、模拟比赛、视频分析等；-训练时间每周2次，每次

1.5小时

5.结合自己的训练经验，分享在练习交叉步突破时遇到的困难和解决方法作业答案在练习交叉步突破时，我遇到的困难是脚步动作不协调，导致突破效果不佳解决方法是

①多观看教学视频，学习专业球员的动作；

②反复练习基本动作，熟练掌握每个动作要领；

③请教教练或队友，获取针对性的建议；

④加强身体素质训练，提高速度和协调性通过以上方法，我的交叉步突破技能得到了明显提高课堂

1.课堂评价在课堂上，我采用了多种方式来评价学生的学习情况，确保能够及时发现问题并采取措施解决-提问通过提问，我能够检查学生对交叉步突破知识点的理解程度例如，我会询问学生交叉步突破的动作要领、战术意义以及在实战中的应用这样可以即时了解学生的掌握情况，并对他们的理解进行巩固-观察在学生进行分组练习时，我会仔细观察他们的动作，注意是否按照正确的步骤进行我特别关注学生的脚步移动、身体协调性和动作的流畅性对于动作不规范的地方，我会及时指出并纠正-测试在课程结束时，我会组织一个小测试，让学生展示他们的交叉步突破技能这不仅检验了他们的技能水平，也让我了解他们在实战中的应用能力

2.作业评价我对学生的作业进行了认真的批改和点评，这不仅是检查学生学习效果的重要手段，也是激励学生继续努力的关键-批改我仔细检查了学生的书面作业，包括对交叉步突破动作要领的描述、战术意义的分析以及训练计划的设计我重点关注学生是否能够准确描述动作要领，是否能够结合实际比赛情况进行分析-点评在作业批改后，我会给出具体的点评对于表现优秀的学生，我会给予表扬并指出他们的优点；对于需要改进的学生，我会提出具体的建议和改进的方向-反馈我及时将作业评价反馈给学生，让他们了解自己的学习效果对于作业中存在的问题，我会鼓励学生进行针对性的练习，并提醒他们在下一次作业中注意改进。