高二班主任的工作总结模板15篇

高二班主任的工作总结模板篇15整理的高二班主任工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读高二班主任的工作总结模板篇1本学期班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划，本着以教学为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建设开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学和班级管理工作现将本学期班主任的工作总结如下

一、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，是高中阶段最关键的时期尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉为了让学生树立自信心和学习兴趣，我主要做了这些工作

1、利用班会对学生进行成绩分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时结合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目标和切合自已的理想，给学生学习的动力

2、个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，及时把握他们的心理动态，学生学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个学生周期,及时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，使他们及时的投入到学习之中去

3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,亲自看管和组织他们，实践证明，这种方法十分好在英语的学习上，有很多同学的底子很差，在第一次月考之后，我把二十多个学生分成两组，每组有五位英语学习较好的同学和8-10名学习较差的学生，让这几位同学轮流主讲，检查单词识记情景，讲解语法常识，训练阅读理解，加强写作训练，每周一次，每次一个小时，一学期来，很多同学在英语学科上提高幅度很大功夫不负有心人，这学期我们升了两次班旗;在体育节中所有的团体项目都位居前三位，团体总分位居第三，入场式也获得了最佳创意奖、精诚团结奖；在朗诵比赛中，在作文大赛中都有多人次获得多过奖项！总之，经过一个学期的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高当然也存在不少需要完善的地方本学期的结束，就是新学期的开始，教育的路上没有终点高二班主任的工作总结模板篇4这学期我继续高二

（8）班的班级管理工作该班是史地文科班，共有学生56名学生，女生35人，男生21人从这学期的了解和观察来看，大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体但是，

（8）班男女生比例悬殊大；中层生较多、尖子生极少；缺乏学生自我管理的领头羊所以，平时我除了抓好常规工作之外,还针对存在问题进行了自我摸索并取得了一定成效下面，我就班主任工作谈几点看法

一、加强班级管理，组建培养班干部选好并培养好班干部使之成为班主任的助手，不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展所以，我班严格执行值日班干制度定期培训主要班干，教给工作方法及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力经过一年的努力形成了具有我班特色的管理体系

1、值日班长（负责纪律、考勤等）按照学号，依次担当

2、劳动委员（每天的值日、周六的扫除等）每个月评选一次富有责任心的劳动模范，担当下个月的劳动委员

3、体育委员评选能带领大家利用课余时间锻炼身体的同学

4、学习委员负责作业配合任课老师，开展各课兴趣小组，培养浓厚兴趣，提高整体水平

5、团支部书记负责仪容仪表

6、德育班长负责德育学分的管理与输入工作

7、班长和团支部书记共同负责管理的制度，定期开一次例行班委会，收集各种班级内出现的情况，由班委会成员提出建议和意见并及时反馈给班主任，能够对班级出现情况进行即使的处理

二、明确班级量化考核任务，促班级发展

1、针对纪律、学习、劳动、理想提出四个要求“静、净、竞、进”要求在自习课上能够保证有一个安静的学习环境；能够保持教室内良好的卫生环境；每位同学在学习上相互竞争，从而促进学习稳步发展；

2、在现有学校管理规定的基础上，根据班级实际情况，由学生共同讨论制定出高二8班班级管理细则从出勤、纪律、卫生、作业四个方面提出具体要求在实施过程中，要求通过学生共同努力在学校每周班级量化考核中成绩优异在本学年中，这一理念在学生中达成了共识

三、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的本学期，我根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好了《学生一日常规》、《徐州二中学生奖惩条例》、《徐州二中学生德育学分制度》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队利用学期初的班会课特别强调了要树立“集体意识”、“服从意识”倡导“三别”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别）、倡导“四带”（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会）、倡导“五无”（地面无痰迹、校园无纸片、课桌无刻划、墙壁无脚印、出口无脏话），不断养成文明的习惯，培育良好的个人修养另外，还开展了荣辱观教育，争创特色班集体使“勤俭自强、团结友善、明理诚信、爱国守法”的意识深入了人心

四、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为了一个团结向上的班集体

五、今后的努力方向

1、有时还摸不透现在的中学的一些想法，所以在处理一些事情上有些粗燥,因此，在工作中还需再细致、耐心一些

2、注重学习，更新思想,这样才能与学生有话可说，做起工作来才更顺利

3、在加强学生的思想工作，预见性方面还需进一步提高高二班主任的工作总结模板篇5时光荏苒，高二最后的一个学期也过去了回顾这段日子，有苦也有甜在班级宏观管理日趋成型之后，本学期我将重心放在了细节上从高一下学期分班，到高二上学期结束，我把精力主要放在了激发学生的学习热情、培养良好的思维习惯上，通过各种活动激发学生的主动性、参与性“工欲善其事，必先利其器”，作为文科学生没有活跃的思维，积极的参与精神，侃侃而谈的表达能力，主人翁的责任感，在未来的竞争中如何立于不败之地？好在，这两个学期我已经初步完成了这些使命在高二刚刚结束的这半年，我主要从提高学生的学习效率、有计划完成阶段指标、耐得住寂寞等几个方面入手，训练学生的能力，培养学生良好的学习习惯，为应对高考做初步准备开学伊始，我为学生设立了“目标学习法”因为大目标是由小的目标串连而成成班之初，我让他们写了一份“我的大学”的文字材料，时隔一年，拿出来让他们再次展读，很多学生感慨，现状和曾经的未来相去甚远没有小目标的实现，未来只会和曾经的梦想失之交臂鉴于此，同学们也感觉到设立阶段目标的重要性其实，确立目标，即意味着为了达到目标必然要把自己逼进艰难困苦的境地中去；不能确定目标，则意味着他是没有这种勇气的人于是，我们将阶段目标的时间区间定为两周，即每两周对自己订立的目标逐一加以评价，并进一步修正目标，将跳一跳也够不到的目标降低，将顺利完成的提高难度，结合考试和学习计划进一步科学完善期末考试结束了，回头检索这些目标，发现认真完成者成绩都有不同程度提高记得在一次班会上，洪川鸣子说“感谢老师为我们设立的目标学习法，让每一天都觉得沉甸甸的，我收获了太多的不可能”的确，在邻近期末跟学生谈心时，他们都认为坚持目标内容虽然很辛苦，但自信心增加了很多，因为完成的任务每天都清清楚楚的，知道自己不是碌碌无为文科班的学生，女生居多，所以喜欢娇贵自己，在学习上也缺乏吃苦的精神，对花边新闻感兴趣，对杂书有想法，喜欢聊无关紧要的事情所以，将原来的“今日我说事”栏目改成了政史地学科的小测试一日几道题，管住了乱说话的嘴巴，到处溜达的腿“坐得住板凳，耐得住寂寞”的精神，由此深化快节奏的生活，一开始很让他们吃不消，但随着时间的推移，同学讲闲话的少了，研究题的多了，经常争论刚考过的内容，围着老师问相关的知识学习积极性进一步提高！文科班女生多，优秀的女生更多，漂亮的女生尤其多，又正值青春期，所以，男女生交往过密问题必须足够重视经过调查研究，班里有此倾向的都是单亲家庭的孩子，特殊的家庭背景让他们缺乏安全感，对异性更有神秘感，孤单，敏感针对此，我在班里开了女生班会，跟有问题的学生家长谈话,找到这些孩子谈心，希望他们要分清主次，树立正确的爱情观，与其相守，不如相约此时的厮守只会让自己身心俱疲，影响学业，让充满激情的中学生活变得复杂，甚至带来伤害与其如此,不如相约，将来考到好的大学，在轰轰烈烈谈场恋爱部分学生接受了我的观点，收敛了自己的行为，立刻投入到了紧张的学习中但个别学生还执迷不悟，让我也很困扰，但是教育永远不是万能的，希望他们能科学处理好此事，我也会继续关注，找准教育的契机，让此事得到更好的解决这个学期，班级的日常管理也井井有条，尤其寝室管理比以往大有进步几次大型校级活动,同学们也都能互相配合，积极参与，取得不俗的成绩而且在年度评比中，我们班荣膺“大连市三好班级”的荣誉称号，在此感谢各位领导对我们班的重视与厚爱，在未来的一年里，我会更加努力，希望十一班能为学校创造辉煌！高二班主任的工作总结模板篇6高中班主任工作很累，这是人人共知的但也有快乐这一年来，两种味道细细尝过，感触颇多刚刚进入新一年的教学,我就闹了一点小病在家里，时刻的挂念着班里的学生这份牵挂，真的是坐卧不安的感觉回想起高一的筋疲力尽，总是不能放心可是真的是变化好大，应了以前的经验，孩子们忽的就长大了，从学校反馈的消息是，班里一切很好这就让我感觉，高一的工作没有白费，而年龄和阅历的增长，也是改变现状的得力条件总的说来本学期，我带领班里学生积极参与创文明班活动,在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，期末即将结束，对本学期工作进行反思，工作总结如下

一、抓好一支队伍建设即进行班干部队伍建设（包括团支部干部队伍建设）建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局,而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导,主要在实践中进行对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作通过努力，班干部队伍积极健康的发展，为班内的建设出力出策，深得同学的支持

二、发挥三块阵地作用第一，是文化宣传阵地奉行“团结、勤奋、自信、争先”、的原则，班级获奖奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围板报评比中，每次都是名列前茅第二，是班会阵地这是培养教育学生的重要渠道每周坚持召开一次班会课,根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长本学期在校德育处的领导下，进行了专题的感恩，纪律，拒绝黄赌毒，弟子规等的班会，起到了很好的效果第三，是活动阵地对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动如班级辩论赛，校运会，体操比赛，演讲比赛，征文，还有元旦节目的海选等校运会团体第四名，体操比赛获得了高二年级第二名的好成绩

三、加强四种思想教育第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识,平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正半年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉第二，集体主义教育集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助成绩不好学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如辩论赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力第三，爱国主义教育一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参加弟子规等征文活动、从中接受教育对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题总的来说，同学的努力和我的辛苦没有白费，我们半年来文明班评比每次都是优胜，成绩总体进步上升，班里团结向上班主任工作存在的问题问题也有，与有的家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育，有的同学还是不能教育感化等等高二班主任的工作总结模板篇7高二第一学期马上要落下帷幕了，回顾本学期我五味杂陈高一分班后，我接手的是文科班最差的一个班，大多数都是来自原七班四班和原九班学困生，还有陆续领导引进的英才学困生，学生成绩难以入目，学习能力更让人灰心，他们大多数对高中不抱有任课希望，五个左右的男生更是有吸烟打架等恶习学习的中坚力量只是一小撮人,让我无言以对的是他们成绩平平且都瘠腿，不是数学弱的要命，就是英语一塌糊涂时至今日，班级焕然一新，不仅在学校班级量化考核中名列前茅，而且成绩进步明显，由以前的倒数第一名,进步到第三名，与第二名相差仅11分尽管与高考还有遥远的距离，但是这些进步足以让我高兴不已借这次机会，将本学期的班务工作作以总结，希望来年我们四班能取得更大的进步

一、建立健全班干部建设这句话是老生常谈，班主任都熟之又熟，但是很少有人做得有声有色由于本班的特殊情况，我决定通过担任班干部来培养他们的责任意识和进取心班委均采取毛遂自荐,使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来

4、我通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听，古人说以人为镜可以知得失习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己

二、积极配合科任老师的课堂教学工作解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作

三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步

四、开展好各项活动本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总分第四名的好成绩增强了班级凝聚力，在学校组织的歌咏比赛和普通话演讲比赛中，虽然没有得到奖，但学生自己重视也努力了，但，激发了学生的学习热情和求知欲望总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力高二班主任的工作总结模板篇2首先感激领导的关心与支持，但是取得的成绩却难以让领导赏识，既然学若有若干人时采取投票表决制.班委设立如下

1、副班主任杨浩，总揽班级事务，是班主任的好帮手

2、班长颜钱瑛，负责监督全局，提出建议和意见，并负责点名

3、四个小组组长负责本组的纪律学习和作业收缴

4、学习委员马晓燕，关注大家的学习并提出意见和建议，主要负责作业迟交统计

5、团委（团支部书记、宣传委员和组织委员）负责团委的日常工作和组办班级活动

6、体育委员李文清，班级形象大使，负责建立对外班级形象工程

7、各科代表

8、卫生委员

9、文艺委员在此基础上，我又增设

1、健康委员主要关注同学们的身体健康，督促同学们每天早晨喝第一杯水，注意个人卫生，每天在中午预备铃响后给在全班给同学们讲一道健康知识把健康提到学习日程

2、爱心委员关心和帮助那些生病的同学，也负责向灾区或个人捐款事宜

3、扫睡委员负责统计和记载上课睡觉的同学，并课后督促提醒他们.

4、治保委员负责班级的安定和同学的人身安全，主要关注打架和吸烟情况

5、书法委员一笔好字对一个人的影响是深远的而且一笔好字对参加高考的考生的影响估计超过20分通过以上班委的设立，做到人人有事做，事事有人做，充分体现他们的班级主人翁地位，培养了他们的责任心和使命感二:建立健康积极向上的班级舆论班级舆论是一个班级的主要思潮，它影响甚至是决定着很多学生的思维趋向，班级舆论相当于一个班级的头脑，它的健康积极向上决定了它的发展空间和潜力首先，给本班明确定位我班生源差，问题多，在年级文科班里属于末流班级但是气馁沮丧只能让更多关爱我们的人失望难过，让别有用心的人嘲笑窃喜，不但不能解决问题，而且会毁掉我们的人生每个人内心都有个伟大的存在，一旦苏醒，进步的力量是谁也阻挡不了的所以我和同学们一道研究并提出了我们四班自己的班训

1、只有变强是硬道理；

2、积极地心态造就金色的人生；

3、不比起点比终点；

4、走的最远的人不是走的最快的人是,而是不停走的人.

5、天生我材必有用在此基础上，我们制定了班级目标稳三冲二，及个人目标人均增长至少11分而且通过同学的努力，每周本班在学校考核中纪律卫生和两操都是名列前茅,这建立并培养了班级荣誉感，让他们认识到优秀可以是多方面的

三、一套先进的原创的行之有效的班级制度

1、卫生实行每天四人负责制卫生是日常最为重要也是最为繁琐的事情，它不仅是班级的形象，而且也是班级荣誉感的主要来源同时也是班主任日常处理最多最为烦恼的事情在我带班生涯中，也曾做了各种尝试，但其结果都是让人烦心和无奈例如目前大家所推崇的周小组负责制、全班值日表制等，理论上责任到人，人人有事做，但其结果却让人无奈由于班级生源差，很多学生的行为和处事自私粗心我行我素据卫生委员反映出现了个别学生经常不值日，屡说无效；大多说同学都干完自己的活不理其他人的工作和劳动先后关系就离开教室玩去了，根本不讲团队合作，最终的卫生质量很差，班级凝聚力在人人抱怨间涣散我很是担忧特意组织一节班会课让同学们讨论这个问题学生出乎意料的积极踊跃，大家都有话要说，有意见要提，都表现出要彻底解决这个问题的决心和热情我很是高兴，在黑板上写下了学生提出的各种解决方案最终大家敲定每天四人负责制，这项卫生制度运行出奇的好，什么时候进班都是窗明几净秩序井然我想这其中也有同学们愿意遵循自己制定的班规吧每个学生两周打扫一次卫生，减轻了学生的压力这不仅有利于同学的团队合作，而且有利于培养集体荣誉感，以及同学们的自觉自律行为对于日常卫生的保持，我采取了一毛爱费捐款制在谁的地盘发现纸屑，谁就要主动为灾区捐一毛钱钱的背面用铅笔把姓名写上，交与爱心委员保管，待捐款时一并捐给灾区或个人这样做一则让同学们时刻关注并关心灾区和弱势群体，二则在监督时产生的连锁反应让他们知道地面扔东西是不应该的戏剧的是周围的同学都会立刻主动提醒身边的同学注意地面卫生，即使是被发现的东西也会心甘情愿的为灾区献爱心，甚至是主动捐款同学们也许都明白了在日常的生活中我们也可以储蓄爱心帮助那些急需帮助的人极大地弘扬了一方有难，八方支援的民族正义和爱国主义情操这里值得一提的是，卫生工具的摆放一直是每个班头疼的事情学生不论是有意还是无意都不会把卫生工具摆放整齐，要么东倒西歪,要么四处乱扔苕帚更是许多调皮学生青睐的武器自有了专门负责的人，情况好了很多但是只要那些不良习气存在一天，负责人就的忙的焦头烂额学生良好的卫生习惯的养成还比较缓慢.一次，这位专门负责人找到我，提出了一个非常有建设性的行之有效的建议与其坐着期待学生卫生习惯的养成，不如创造条件达到同样的效果他建议在班级墙面挂一个餐具架，规定把所有的苕帚每次用完后挂在餐具架上，这样会放大他们不恰当的卫生行为，从而主动在用完后把苕帚挂在相应的位置我连呼太妙，立刻让副班主任协助他付诸实施并在墙面挂苕帚区域悬挂人文提示语谢谢你送我回家到了今天，教室地面再没有以往脏乱差的角落了这各创意彻底终结了这种不良现象

2、考勤实行点名制每天在早720午200由班长拿着点名册点名，在早晨720时由于学生都开始晨读，所以点名采用到桌位记名制，一则不会影响大家学习的状态，二则是在暗示未到学生的同桌通知他迟到了中午点名采用传统的喊答制，一则培养大家的纪律观念，二则有利于提神醒脑开始第一堂课每周统计迟到次数，迟到三次的同学须为班级图书角捐书一本，以后每多迟到一次就多捐一本书书籍由图书角的负责人保管并为班级开放这项制度到目前已经执行三个月了，效果非常明显我来到班里看到班长在讲台上点名，下面的同学都在静悄悄的准备上课的工作一改往日噪杂无序的状态同时，适度的允许迟到也符合中学生的身心特征班级的图书角也在日益丰富

3、作业实行凭证入班学生不交作业，这也许是所有老师最为无奈最为烦心的事不管不行，管却是往往太耗精力影响心情力不从心让人最为担忧的是不交作业这种现象像流感般容易传染，班级里会有更多的同学不交作业不学习处于放任状态，产生的这种消极思潮也让班主任工作举步维艰起初我班很多任课老师对于不交作业的学生严格的批评教育，可是慢慢的发现课前处理作业太影响上课时间，也严重的影响了上课的情绪和质量不得已，课后部分老师就告诉我让我这个班主任协助处理，我也欣然许诺可问题又摆在眼前，因为生源的弱势，不交作业这种现象层出不穷，各科老师是筋疲力尽心力憔悴无奈，也许是老师现在共有的心情随着教育的热情的流逝，沉寂在心底的是份淡然？淡定？抑或是无视？...考虑到学生不交作业多半是由于学习懈怠（文科生的课堂作业时比较少的）,我琢磨多日，研究出一套制度首先，我安排了一节班会课，就不交作业这种现象蔓延及其它的恶劣影响在班内展开了讨论，大家引起了共鸣，畅所欲言，说了一大堆它的消极影响，最后得出结论，这种风气不杀不行，非得制止我想既然同学们都达成了共识，那我的制度就可以提出来了其结果超出了我的预料，大家一致赞成！凭证入班的内容早晨，在上早自习前，课代表就收交作业，将没交作业学生的名单交给学习委员统计学习委员再将名单交给我来处理，所有没有交作业的同学不得入班，去旁边的自习室完成作业，之后交与任课老师待任课老师检查合格后，他就会收到任课老师给他的一个凭证（如下），该生在将本凭证交与我并咨询原因之后，方可回班上课当然了，若是有学生违反此规定，他等待的将是班主任我的严肃处理并且我还做了该项制度的档案由以上记录可以看出，不交作业的同学也就是经常那么几位马虎对待自己学业的人，从后面的数据也可以得知,它起作用了！看来没有人喜欢在放大镜下观察自己的惰性

4、撰写班级日志班级日志意义深远，它是一个班级学生的精神家园一个已毕业的学生曾在我面前谈论班级日志，当他说起班级日志时他神采飞扬满脸的缅怀这个对我的触动很大，一个任然让毕业的学生念念不忘的是一本班级日志！多神奇的日志啊从高二4成立，我也让同学们每天轮流写班级日志事后，我给忘记了，前不久我从一名学生手里拿来看，结果让我很是吃惊！我反思了一下，班级日志的魅力究竟在那里呢，在阅读了同学的日志后，我感触良多班级日志，这是同学们的精神家园！也许它的魅力就在于此吧

1、培养学生的主人翁精神不成绩好坏，不论日记质量如何（当然，对于差生，老师可以适当最撰写班级日志的指导），每一个班级成员轮流写，都应该学会关注班级，观察老师同学，体验学习生活让每一个人留下自己的笔墨表达心声如果对于差生的日记，老师多一些鼓励关注，效果会很好

2、增加师生的相互沟通老师，尤其是班主任可以通过班级日志及时了解班级动态和学生的内心，针对性的解决问题

3、提高学生的能力让学生学会观察人和事，提高思考能力和写作能力不失为语文学习的一个好的方法通过学生阅读其他同学所写的日志，学会如何更多的认识身边的同窗，相互多一些理解宽容，多一些相互的帮助

4、班级事务的档案记录班级的好人好事，学习中的优秀分子，班级的荣誉，一些有争议的问题等等师生应该有一种档案意识，通过班级日志记录下来.是班级成绩的足迹高二班主任的工作总结模板篇8在刚刚过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较好的成绩现将本学期的工作总结如下

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养新时代的合格人才为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动例如，“吸烟的危害”、“抵制毒品”、“谈谈3+x”等同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着会考、分班等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心因此,在学生会考前夕的思想工作显得更加复杂和重要在这个学期里,一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，在每个月月初让学生制定学习计划，月末总结，教师、班委作出评价下个月改进等方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，使班级管理工作向着健康的方向发展

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生竖立学习的信心后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量的提高在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，我经常亲临现场，这样可以加深与学生感情的交流

五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面,我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊

五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥，为此，每次考试前，我采用集体方法指导、个体情况分析的方法，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，下学期学生升入高三，我的担子更重，工作还将更复杂，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班主任、老教师学习，及时总结经验教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次高二班主任的工作总结模板篇9本学期，我担任高二

（14）班班主任我班是文科“研究生班”，全班46人，男生20人，女生26人住校生24人走读生22人过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得较突出的成绩现将本学期的工作评价如下

一、班级工作思路以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，构成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，构成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生校安排，我就怀着忐忑不安的心说几句，真诚欢迎领导和同志们的批评指正高二生活还有2个多月就结束了，回顾过去，在前一段我主要做了如下工作，现汇报如下

一、班级管理

1、开学之初，班级制定了高二13班学生成长规定，作为班级公约引领学生从学习进步、校园纪律、卫生健康、为人处事四个方面对健康成长

2、经过讨论确立了班级精神、班训、班级口号等，促使学生把个人成长和班级发展联系起来

3、让每一个学生都参与到管理之中，轮流当值日生，并做好记录

4、加强班委会管理，明确班长、副班长、学习委员、团支书团委、体育委员、生活委员、文娱委员、寝室长、值日生责任，加强对班干部的指导教育

5、从纪律、考勤、学习、卫生、就寝等角度对学生进行量化管理，使学生教育有理有据

6、施行座位轮流制，每周前后两排调动一次，期中左右调动一次

二、学习生活

1、在教室张贴励志标语，视情况更换，对简短的让学生每天预备前集体朗诵

2、要求学生根据自己情况写出座右铭，明确自己的奋斗目标、最崇拜的人、成绩在学校的名次等，加强学生自我激励

3、抓好课堂学习，提倡学生在课堂上积极参与，勇于发言，敢于质疑提高课堂学习效果

4、对自习课提出要求，让学生明确任务，做事有的放矢，提高收获

5、服务各任课教师，对他们的要求认真落实,积极配合任课老师的教学，抽时间让学生学习语文、英语等

6、观和价值观，促进学生构成健康的个性和健全的人格

二、以德育工作为首，注重班级文化建设

1、确定班级目标，编成响亮的口号”高考，大学在招手！”将这一条标语，做成大红色的字体贴在黑板〜的正上方，以明确班级的共同奋斗目标撰写高考单科发展参考目〜标等

2、制定班级公约班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面从而使班级管理制度化然后将班级公约张贴在“宣传栏”以方便同学们参照执行

3、制定“班训”经过征集意见反复讨论，共同确定了班训态度决定一切，细节决定成败!

4、打造“班级精神”自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神

5、撰写“班主任寄语”“除了优秀，你别无选择!优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动优秀到每一个细节，每一个细节都优秀！愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸

6、打印“同学语录”，张贴在“宣传栏”，便于同学们，自我对照，自我激励，相互监督

7、选定班歌《阳光总在风雨后》在唱同一首歌的过程中，同学们既受到了“梅花之苦寒来”的励志教育，也容易构成一种团体归属感

8、设计班旗班旗主体标识班主任名字“飞”的繁体艺术变形，潇洒飘逸，匀称和谐意为全体同学在班主任教师的带领下，团结向上，尽显风流;底色为蔚蓝代表天空或海洋，意为沉稳而博大,标识主体为红色代表热情、进取乐观，蓝红组合暗寓“厚德载物,自强不息”的班级精神

9、创办班级图书站采取募集的方式，让同学们将自我手头较好的书籍和杂志、报刊供给给班级，以实现图书资源的共享

10、设立《班级日志》，由值日班委填写他们记录班级的大事和各种情景，发表自我的观念，表扬好人好事,批评不良行为总之，对班级进行评价、评价、展望或提出要求并在班会课上由班长或团支书宣读总之，经过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围

三、立足常规，做好班级管理

1、每周一次班会，至少一个月让学生自我开一次班会，并有相应的班会记录

2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动

3、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰期中后期末前评一次“最佳作业奖”，对课堂发言进取或作业认真的同学张榜表扬安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价，表扬作业认真和课堂发言进取的同学

4、班委轮流值日填写《班级日志》，班主任每一天查阅，掌握班级各方面的第一手资料

5、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习

6、制定学生成绩记录本，及时掌握各科的单元测试情景，监控学生的整个学习过程

7、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于管理员沟通，了解宿舍管理状况

8、卫生工作常抓不懈，打印分工表，职责到人，实行班干负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境

四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用学校运动会会后,以无记名投票的方式海选班干，组成完全民选的班委会和团支部按实质资料把班务工作划分为三个系列思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助；学习方面由学习委员负责，科代表和组长协助三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，构成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体并打印出《高二

（14）班班干职责分工》，粘贴在宣传栏，明确各班干职责,并有利于全班同学的监督施行班干轮流值日，以平衡各班干的工作量，从而不影响学习值日班干填写《班级日志》（主任）和《班务日志》（交年级组），以便于班主任及时了解诸〜如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的情景

五、与各任课教师加强交流，协调教学工作首先，协助授课教师搜集教学信息本学期，我班趁教师节和元旦，以教师送节日贺卡的形式,向教师传递进行教学反馈，以促进教学相长先向全体同学搜集对各科教师的教学意见，然后由课代表主笔撰写，要求突出教师在教学中的优点，同时也委婉地提出商榷意见，以供教师参考同时也以这样的方式促进师生之间的情感沟通其次，协助班级教师开展教学工作协助政治教学，我班成立了时政学习（新闻搜集）小组，时政小组将搜集到的近期国内外要闻，香抄出来，夹进悬挂在宣传栏内的文件夹针对部分同学外语短腿情景，配合英语教师成立了英语“一帮一，一对红”的帮扶对子11位帮扶志愿者，帮扶13位英语短腿的同学另有语文学习小组早读安排语文或外语课代表（也可由课代表指定一同学）带读15分钟再次,经常和任课教师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态另外，我和政治教师还准备各辅导一个小组，进行一次辩论赛

六、与家长沟通，加强家校联系为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题尤其是家长会，班主任的发言受到了好评另外，邀请家长走进班级与学生交流，沟通年11月29日第

三、四节晚〜自习，邀请严俊家长为学生作《行为与习惯、饮食与健康》的主题演讲演讲就梦想与目标、行动与习惯、饮食与健康等资料展开，演讲持续了两个小时，演讲生动活泼，资料精彩，学生认真聆听，两个小时掌声不断，引起强烈反响12月1日周六放学后，班干自行召开了班委会，讨论结合严俊父亲的演讲资料，提议班主任结合整治活动，开展梦想教育，激发同学们的斗志，提高班级凝聚力

七、班级活动

1、中秋节组织班干给全班学生发月饼、桔子，举行联欢会，展示同学们的才艺

2、成功地组织了学生参加学校运动会，运动会期间，各项工作平稳有序

3、成功地组织了家长会，班主任的发言受到家长的普遍认可

4、响应校长号召，组织学生学习、观看于《丹论语心得》，并组织讨论，每位同学都撰写了学习心得，还评定了班级优秀论文10篇，予以表扬和德育管理加分

5、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定“学生不规范行为整顿方案”并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点最终汇总材料上报德育处

6、选派同学参加学校配合马鞍山诗歌节选送的李白组诗的朗诵节目，我班严俊、陶扶摇、张梅梅、赵邢、吴兰婷入选节目在翠竹广场举行，收到当涂市民好评，尤其是李白扮演者严俊同学的表演惟妙惟肖，成为当场节目一致称赞的明星，许多观众同他合影留念

7、—年12月30日我班成功地组织了班级元旦联欢会，我们准备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材，整场联欢会气氛热闹，和谐而有序，同学们热情高涨，纷纷上台展现自我的才艺我们还用摄像机，拍摄了整个场面，上传到网站上以供同学们日后观看或下载另外，我班的设计方案获得了学校一等奖以上便是我对这个学期班主任工作的实践评价成绩和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改善但毫无疑问的是，经过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经构成，班级向心力和凝聚力也在不断加强我将继续努力，更加严格要求自我，向一个合格乃至优秀的人民教师和班主任的目标不断奋进!高二班主任的工作总结模板篇10本学期我的工作大致分为6个版块

1、主题班会本学期我的班会明显比上学期见效果，我力图通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动我搜集了一些激励性的名言警句，每天早上进班的第一件事就是把励志鼓劲的语言写在黑板上习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己我班学生王官玉，学习上基本都是在最后几名，我找她认真谈过，和她分析她存在的不足在交流中我也发现了她的一些优点，特别是组织班会的能力后来我把这个任务交给了她,她确实做得比较好，同时上课也不再睡觉，在自己实在听不懂的情况下，自己也给自己安排了学习的内容所以我觉得这主题班会必须得搞，而且还好把他的作用发挥到更好

2、加强班风管理:通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感和凝聚力，积极发动学生参加学校的各项活动，班级组织长跑运动等在比赛中学生更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成绩在纪律方面，虽然我手段不狠，但是也花了许多精力没有值班的时候，常常没事溜达到学校，给我的#39；学生搞搞突袭

3、加强学风建设:我积极的准备了本学期的部分学生的家长见面交流会，取得了很好的效果，得到了家长一致肯定从家庭的教育开始，得到家长的配合，这样培养学生正确的学习方法和自学能力，加强家校交流，增强竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学、英语等学科的学习，但是，一定要全面发展，不偏科才能赢得最后最大的胜利但是班级存在一个长期的问题，有个别科的课代表工作不负责，作业经常收不齐，或者动作迟缓我打算在下学期一定解决好这个问题

4、培养班委干部本学期继续加强学生的自我管理能力,培养学生的的各种能力，在班级的卫生去打扫活动和班会活动中,积极的放手给班干部去组织和管理，每项任务都非常成功，尤其是本学期的自习课纪律，在班干部的积极管理下，整个班集体的纪律有了较大的提高，几个经常说小话同学的自制力都有了较大的改善

5、抓好后进生的转化工作我将班级多次成绩平均在后十名的组成“救火组”，由我担任他们的组长在高二这个学期阶段，学生的学习有了比较严重的分化现象，后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦

6、加强尖子生踩线生的培养我将班级多次成绩平均在前12名的组成两个红旗组，相互竞争鼓励优秀学生树立远大理想加大优秀学生学习的难度，拓宽知识面，开发求异思维，培养创新能力密切师生的情感关系，关心学生的学习也关心学生的生活良好的师生关系能给学生家的感觉，激发学生潜能，舒缓学生的学习压力，有利于学生更好更快的成长建立“红旗组”“救火组”跟踪档案，帮助优秀生制定学习计划并关注学生计划的落实情况，促进其主动探究学习，全面提高学生的自我管理的整体水平注意反馈的时效性对个别优秀生作业面批面改，及时反馈并及时矫正对学生做过的试卷深入研究，分析并找出学生学习的薄弱环节及存在缺漏的原因,及时采取补救措施，确保有效控制学生学习知识的负积累，提高优等生学习的质量自从进入阳光部带班以来，压力非常大回想一下，在高二开学初，我设想了很多治班方案，学习了许多治班理念但是站在年末这一时刻，猛回头发现真正坚持下来的已经寥寥无几一句话总结“成功，贵在坚持”20—.

01.06高二班主任的工作总结模板篇11这学期我担任高二

（1）理科班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，班级的学习和日常规范都取得了很大进步在此将这学期我的班主任工作总结如下

一、班级工作思路以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格

二、班级情况本

（1）班班共有学生45人，男生29,女生16,基本上都是我从高一带过上来的学生，开学初，我给我班定的目标是学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，学会自我管理经过一学期的不懈努力，我班总体成绩在整个级中遥遥领先，尖子生从不突出到突出，我和学生的关系也越来越融洽,工作越来越顺利

三、进一步完善班级管理建设高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心因此，思想工作显得更加复杂和重要在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自我约束能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩本学期的期中考取得较好成绩，各项管理也都取得了较好的成绩这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展

四、家校工作加强沟通，增进了解，争取支持本学期高二年段以家长会为契机，与到校家长进行交流，增进了学校、教师与家长的了解，增强了服务育人意识同时利用家校短信互动平台加强了班主任与家长沟通，获得家长的一致好评

五、与各任课教师加强交流，协调教学工作首先，协助授课老师搜集教学信息以贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通其次，经常和任课老师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态

四、加强尖子生生的培养，促进中下生的转化

1、尖子生的培养增强他们的忧患意识，激发他们的学习热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展

2、对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解情况，使他们树立信心，对学习产生加强家校联系，通过校讯通、电话、短信等与家长做好沟通，共同促进学生学习

三、班级活动

1、每天学校要求的两操等活动都认真组织，严格要求跑操时集合速度快，步调一致，口号比较大

2、适时召开班会，从纪律要求、集体责任、学习方法、考试总结、战胜挫折、珍惜时间、团结同学等方面对学生进行教育

3、定期给学生教唱励志歌曲或者让学生进行音乐欣赏，张贴中国梦剪纸画，给学生美的熏陶，丰富学生的生活

4、找时间给学生教爱眼体操、五步拳、一分钟伸展操、拍打功、呼吸法等，对学生做好健康教育

5、每天在课堂上结合实际生活对学生进行思想教育，让他们认识生活、社会、学习、交往等，

四、收获感悟

1、大多数学生有较好的集体意识、规则意识、时间观念，他们学习努力、思想积极、做事认真

2、虽然学生总体表现较好，但是在这次期中考试中优秀生群体没有凸显出来，中等学生成绩较好，优秀生表现不佳

3、班级也有少部分学生表现消极、自私，自制力不强，在学生学习过程中没有放开自己，全身心投入，没有充满激情投入到学习生活之中

4、在教学中，感到自己工作能力以及经验方面，都有着明显的不足在培养学生集体观念、心态积极方面还有待于努力，在对学生教育活动的收与放中把握不至U位

五、工作打算

1、从工作失误中不断总结经验教训，使自己不断完善自己的工作方式方法

2、不断学习，加强阅读相关书籍，不断学习新的教育理念，提高自己的业务水平

3、认真努力，不辜负领导的信任和托付，不辜负这81名学生以及学生家长的期望

4、善于思考，寻找方法，争取期末让优秀生、中等生、后进生都有更大的进步，实现他们的学习目高二班主任的工作总结模板篇3转眼一学期的工作又接近尾声，回顾这一学期，虽忙忙碌碌，却也脚踏实地，在忙碌中感觉充实，在辛苦中却能留下回味，本学期，我担任高二

（1）班的班主任高二⑴是文科班的重点班，全班共有学生57人，其中女生43人，男生14人，住校生35人本学期，我班在学校领导的关心下，在学生处及年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持与配合下，班级各项工作顺利开展,学生在学习及生活方面取得了必须的成绩，现将本学期工作评价如下

一、注重班级文化建设

1、确定了班级奋斗目标做最优的自我，创最优的团体

2、制定了班级公约班级公约主要从学习方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照规范自我的言行

3、打造了班级精神自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神

4、撰写了“班主任寄语”做最优的自我，创最优的团体优秀需要付诸行动优秀到每一个细节，每一个细节都优秀

5、建立了班级日记由值日生填写记录，他们以书面的形式记录班级的大小事件及各种情景，发表自我的观点，表扬好人好事，批评不良行为总之对班级进行评价、评价，展望或提出要求，并在第九节课宣读一周由值日班长进行周小结，一月由班长进行一月的大小结

6、完善了学生的职业规划，知止而后定，定而后静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得，有了职业倾向，就有了前进的方向，就有了奋斗的动力

二、注重班级常规的管理

1、进取贯彻学校的“学生自主管理办法”，以学生为主体，教师为主导的方针，进取推行学生自主管理

2、充分发挥学生干部作用，调动全体同学的进取性，为班级管理献计献策

3、狠抓一日常规，日小结，周小结，月小结相结合，日日新，月月新，取得了不错的效果

4、卫生工作常抓不懈，实行劳动委员负责制，职责到人，制度明确，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境

5、充分利用主题班会，进行养成教育，促使学生构成良好的个人品质伴随着班主任工作经验的不断积累，越来越意识到办好主题班会的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班会课，是我不断追求的目标，尽量不错过每周一次的主题班会教育活动课前，会征求同学们的意见，落实好主题，然后大家齐心协力为主题做准备，全班齐动员，共参与，在精彩纷呈的班会活动中即增长了才干、知识，又锻炼提高了本事，真是相得益彰，一举两得本学期既按学校计划安排开展了一些专题性的活动，；也根据本班的实际情景组织了“职责，爱国”，“共创一班、共创未来”，“做人有诚信”，“学会宽容，善待他人”，“学习经验交流会”，“感恩教育”，“新年心愿”，“小习惯成就大人生”等主题班会活动，学生深受启发和锻炼，也十分赞成班会的组织形式和资料这些活动的举行，发展了学生的动手本事、合作意识与创新本事，同时也对促进班级良好的学风、班风的构成起到了关键作用

6、安全教育常抓不懈，学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福,开学初在我班就发出了“真爱生命，关注安全”的倡议，配合学校的工作，认真组织学生学习相关的安全常识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身安全等方面的教育

7、加强与任课教师的交流，注重与家长的沟通，为了及时掌握班级学生学习的动态，在日常的工作中经常与任课教师互通有无，发现问题及时解决；主动与家长取得联系随时关注孩子的动向，到达共同教育的目的

三、注重班级学风的酿造

1、改善学生的学习习惯和学习方法，学习是学生的天职在教学教育中常向学生提出“你是谁？为什么来那里？”这样的问题，使学生充分认识读书的任务和目的，明确人生目标和梦想经过学生思想的教育，培养和营造了好的学风，促进了学习成绩稳步提高；对学生学习方面，本学期关注最大，每次考试之前做好备考、思想引导工作，考风考纪教育，使学生在公平、公正的环境中竞争，证明自我，表现自我对学习方法、学习习惯上，有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，给学生行之有效的指导，帮忙学生采取如下一些对策改善学习行为习惯;科学调整各科学习时间；改善学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识；要丰富自我的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自我过得既简便又充实；引导学生培养间接兴趣,对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自我成功的意识，学习心理中发挥自我暗示的进取作用等

2、注重尖子生中等生的培养，促进中下生的转化首先关注尖子生中等生的培养，增强他们的忧患意识，激发他们的学习热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解情景，使他们树立信心，对学习产生兴趣，养成爱学习、肯钻研的学习习惯让他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感同时加强对他们的知识和学法辅导，加强他们对基础知识的理解和运用本事；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的经过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成绩能有所突破

四、注重用爱心来温暖学生班主任的工作全部都是良心活，仅有全身心的付出和高度的职责心，才能把学生的思想和学习全面的提高

1、从生活细节关爱学生学生的心智还未完全成熟，从不一样层面上来关爱他们，学生会增强自信，投入到学习中去比如学生感冒了，我就无比关心，嘘寒问暖；学生家庭比较困难，我就想方设法去经过自我的本事去帮他们，给他们贫困补助；学生家里有事，或者影响他们的情绪，我就打电话问候他们，并且让同学们也互相帮忙，学生在班里感受到了温暖，团体的力量显示了出来

2、用实际行动来让学生感受对他们的关心和照顾班主任有些事情必须要亲历亲为，要给学生一个良好的形象，让他们彻底的信任你那里，除了爱，就得有实际行动,有让他们亲近的理由言语上，有些事情我尽量先从解剖自我开始，比如第二次考试学生成绩并不梦想，我就检省自我，并且检讨自我，努力从自我的不足开始做起，让学生感觉到班主任是一个负职责的教师

3、切实帮忙学生提高自身修养从开学起，我就为他们的成绩煞费苦心，也虚心的采纳老教师的良言锦策，一步一步的引导他们养成良好的学习习惯他们是文科学生，大部分同学的数学和英语学得相对差一些，如果在高二不把这两科提高上去，到高三再抓就迟了，所以，我从开学的第二周起便要求他们周日晚自习认真研讨数学教师给他们按章节组织的高考题，他们自我讨论，自我讲解，基本到达每个题都会做的效果我也。