高二上学期体育与健康人教版全一册 行进间双手胸前传接球 教案

高二上学期体育与健康人教版全一册行进间双手胸前传接球教案课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容本节课选自高二上学期体育与健康人教版全一册第六章“球类运动”，重点教学内容为“行进间双手胸前传接球”具体内容包括行进间双手胸前传接球的基本动作要领、训练方法、练习步骤以及在比赛中的应用通过本节课的学习，使学生掌握正确的传接球技巧，提高团队协作能力和比赛中的实战能力

二、核心素养目标掌握球类运动基本技能，提图身体协调性和灵活性；

1.培养团队合作意识，增强集体荣誉感；

2.提升运动认知和比赛策略，发展运动智力；

3.培养勇于挑战、坚持不懈的体育精神

4.

三、学习者分析学生已经掌握了基本的篮球运球、投篮等技能，对球类运动的规则和基本技巧有一定了解

1.在此基础上行进间双手胸前传接球的学习，有助于提升学生的综合球技水平学生普遍对球类运动有较高的兴趣，具备一定的运动能力和协调性在学习过程中，部分

2.学生表现出较强的竞技欲望和团队协作能力，而个别学生可能在运动能力、自信心方面略显不足学生在行进间双手胸前传接球的学习中可能遇到的困难和挑战包括动作要领掌握不准

3.确，导致传接球失误；团队协作意识不足，影响整体配合；以及在实战中，面对防守和进攻时的应对策略不足针对这些问题，教师应给予有针对性的指导和帮助

四、教学资源准备教材确保每位学生都有体育与健康人教版全一册教材，提前布置学生预习相关章节

1.辅助材料准备行进间双手胸前传接球的动作示范视频，以便学生直观学习；准备相关战

2.术分析图表，帮助学生理解战术应用实验器材篮球若干，保证每位学生都能在实践环节中进行练习

3.教室布置在篮球场进行教学，提前设置好练习区域，包括行进间传接球路线、分组讨论

4.区等，确保教学活动有序进行

五、教学实施过程课前自主探索

1.-教师活动发布预习任务通过学校在线平台，发布行进间双手胸前传接球的预习资料，明确预习目标和动作要领设计预习问题围绕传接球技巧，设计问题引导学生思考如何在移动中保持准确性监控预习进度通过平台跟踪学生预习情况，确保学生掌握基本概念-学生活动自主阅读预习资料学生按照要求，自主学习行进间传接球的动作要领思考预习问题学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问提交预习成果学生将预习笔记或问题通过平台提交-教学方法/手段/资源自主学习法鼓励学生自主探索，提高自学能力信息技术手段利用在线平台，实现资源共享和进度监控-作用与目的帮助学生提前熟悉传接球技巧，为课堂实践打下基础培养学生的自主学习能力和对运动技巧的初步理解课中强化技能

2.-教师活动导入新课通过篮球比赛视频，展示行进间传接球的重要性，激发兴趣讲解知识点详细讲解行进间传接球的动作要领，强调配合与协调组织课堂活动设计小组练习和模拟比赛，让学生在实践中掌握技能解答疑问及时解答学生在练习中的疑问-学生活动听讲并思考认真聆听，思考如何将理论知识应用到实践中参与课堂活动积极参与小组练习和模拟比赛，体验行进间传接球的实际应用提问与讨论对技能掌握中的难点进行提问，与同学和老师讨论-教学方法/手段/资源讲授法通过讲解，使学生理解行进间传接球的动作细节实践活动法通过实地练习，加强学生对技能的掌握合作学习法通过小组合作，培养学生的团队协作能力-作用与目的帮助学生深入理解并掌握行进间传接球的技能通过实践活动，培养学生的运动能力和团队协作精神课后拓展应用

3.-教师活动布置作业布置与行进间传接球相关的练习任务，巩固技能提供拓展资源推荐高水平篮球比赛视频，帮助学生进一步学习战术应用反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈和改进建议-学生活动完成作业认真完成课后练习任务，强化技能拓展学习观看推荐的比赛视频，学习专业运动员的行进间传接球技巧反思总结反思自己在练习中的表现，总结经验教训，提出改进方法-教学方法/手段/资源自主学习法鼓励学生自主完成作业和拓展学习反思总结法指导学生通过反思，提升自我认知-作用与目的巩固课堂上学到的技能，并通过实际练习提升技能水平通过拓展学习，开阔视野，学习专业技巧通过反思总结，帮助学生形成自我评价和持续改进的习惯

六、学生学习效果掌握行进间双手胸前传接球的基本动作要领学生能够熟练运用双手胸前传接球技巧，在

1.行进间保持准确的传球和接球，提高传球的成功率提升团队协作能力学生在小组练习和模拟比赛中，学会了与队友沟通、配合，形成了良

2.好的团队协作意识，能够在比赛中更好地发挥团队优势.增强运动认知和比赛策略学生通过观看高水平篮球比赛视频，学习到了专业运动员的3行进间传接球技巧和战术应用，提高了自己的运动认知和比赛策略培养勇于挑战、坚持不懈的体育精神在学习和实践过程中，学生面对困难和挑战，能

4.够勇于尝试、不断调整，展现出坚持不懈的体育精神提高身体协调性和灵活性通过行进间双手胸前传接球的练习，学生的身体协调性和灵活

5.性得到了锻炼和提高，有利于他们在篮球运动中更好地发挥形成自我评价和持续改进的习惯学生在课后反思总结中，能够认识到自己的不足，形

6.成自我评价，并根据教师的反馈和指导，提出改进方法，持续提高自己的技能水平

七、反思改进措施

（一）教学特色创新结合信息技术本节课我尝试利用在线平台和多媒体资源，发布预习任务和提供拓展学习

1.资料，使得学生的学习不再局限于课堂，提高了他们的自主学习能力实践性教学通过设计丰富多样的课堂活动，如小组练习和模拟比赛，让学生在实践中掌

2.握行进间传接球技巧，增强了教学的实践性和趣味性（-）存在主要问题教学管理在教学过程中，我发现对学生的预习进度监控不够到位，部分学生可能没有充

1.分预习，导致课堂学习效果受到影响教学评价在课后作业和拓展学习的反馈中，我发现对学生的评价和指导不够及时，可能

2.影响学生的持续进步

（三）改进措施针对上述问题，我计划采取以下改进措施加强教学管理今后我会更加关注学生的预习进度，通过在线平台定期检查学生的预习成

1.果，确保学生能够提前了解课程内容，为课堂学习打下基础完善教学评价针对课后作业和拓展学习，我会及时给予学生反馈和指导，指出他们的不

2.足，并提供具体的改进建议，帮助他们不断提高

八、内容逻辑关系

①行进间双手胸前传接球技能的掌握-重点知识点行进间传接球的动作要领、配合时机、移动节奏-关键词动作要领、准确性、协调性、移动速度-重点句学生在实践中掌握行进间双手胸前传接球的技能，提高传球的成功率和团队的配合效果

②团队协作能力的培养-重点知识点团队合作的重要性、沟通技巧、战术配合-关键词团队协作、沟通、战术、配合-重点句通过小组练习和模拟比赛，学生学会与队友沟通配合，提升团队协作能力，增强集体荣誉感

③运动认知和比赛策略的提升-重点知识点篮球比赛中的行进间传接球战术应用、运动认知的重要性-关键词战术应用、运动认知、比赛策略、专业技巧-重点句学生通过观看高水平篮球比赛视频，学习专业运动员的行进间传接球技巧，提高自己的运动认知和比赛策略九.课堂小结，当堂检测本节课，我们学习了行进间双手胸前传接球的技能通过理论讲解、视频观看和实际操作，学生掌握了行进间传接球的动作要领，理解了配合时机和移动节奏的重要性在小组练习和模拟比赛中，学生锻炼了团队协作能力，学会了与队友沟通配合同时，通过观看高水平篮球比赛视频，学生提高了自己的运动认知和比赛策略为了检验学生的学习效果，我们进行当堂检测首先，让学生展示行进间双手胸前传接球的动作，检查动作要领的掌握情况其次，组织学生进行小组传球比赛，观察学生在实际操作中的团队协作能力最后，提问学生关于行进间传接球在比赛中的应用，检验学生的运动认知和比赛策略十.典型例题讲解例题一在行进间双手胸前传接球时，如何保持球的准确性和速度？

1.答案保持手臂伸直，手腕灵活，用手指控制球的旋转和方向；传球时力量要适中，避免过猛或过轻；在跑动过程中，要保持眼睛注视接球者，提前判断传球时机.例题二在篮球比赛中，如何通过行进间传接球打破对方的防守？2答案运用快速换位和假动作，迷惑对方防守；利用传球创造空间，为队友创造得分机会；观察对方防守布局，找到传球空档，实现有效突破.例题三在行进间传接球过程中，如何提高团队的配合默契？3答案加强团队沟通，提前约定传球路线和接球点；熟悉队友的跑动习惯和接球方式；通过反复练习，增强团队成员之间的信任和默契.例题四在进行行进间双手胸前传接球训练时，容易出现哪些失误？如何避免？答案4失误包括传球力量过大、方向不准确、接球不稳等避免方法掌握正确的传球和接球动作要领；加强手指、手腕的力量和灵活性训练；提高眼睛观察和预判能力.例题五在篮球比赛中，如何根据比赛形势调整行进间传接球的策略？5答案根据对方防守策略和比赛节奏，适时调整传球速度和方向；当对方采用紧逼防守时，可运用快速传球打破防守；在领先时，可通过传球控制节奏，消耗对方体力；在落后时，加大传球力度，寻找反击机会。