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人教版-选择性必修一-第二单元Looking intothe Future第二课时教学设计Reading andthinking广州市第六中学杨斐主题语境人与社会活动主题课文重点词汇学习语篇类型说明文授课时长分钟25教学内容本课是第二单元阅读课的第二课时,是基于主题情境的语言提取阅读课本课以语言学习为中心,引导学生依据主题情境梳理、提取和归纳语篇中的词块,让学生在语境中感知、理解和内化语言,从而学会正确运用语言文本分析本文是一篇介绍未来智能家居的科普说明文或者科学小品文首段通过提问导入话题,给人一种亲切、真实的感觉文章的主体部分从智能控制、健康检查、防范灾害三个方面介绍未来智能家居的功能篇章的尾段说明只能科技鄙视天马行空的想象,而是和现实有密切联系,鼓励学生满怀憧憬、脚踏实地三个部分结构清晰,主题突出,围绕主题有由重点词汇组成的词汇链,是基于主题语境进行词汇学习的优质范本学情分析通过上一课时的学习,学生对阅读文本的主题、结构以及大Smart Homesto MakeLife Easier意已经有了一定的了解,对文章中的重要细节信息已经比较熟悉本课将学习重点放在语篇中的重点词汇上,通过例句呈现、填空、匹配、翻译、近义词辨析等活动,学习重点词汇的意义和用法教学目标通过本节课的学习,学生能够在主题语境中理解、掌握重点词汇的意思和用法;
1.综合运用本课所学的重点词汇,完成一篇课文概述;
2.在主题语境中,正确运用所学的词汇
3.教学过程步骤教学活动设计思路和意图Lead-in回顾阅读文本的内容激活学生已有知识根据各段落的主旨提取与其相关的重点词汇并进行学习以文段为单位,选取Paral.Introduction:switch off^in thenotH;ocrdistant futuresecure;出与段落主旨相关的Para2-4Functions ofsmart homes重点词汇进行讲解学Para2:remote^automatic,integrate,instant;Voc.习教师通过例句呈Para
3.:monitor;keep constanttrack critical;Learning现、填空、匹配、翻Para4:detect,relevant;prevent,,,fro m・・・,译、近义词辨析等活Para
6.Future ofsmart homes:fantasy,availably nevertheless动引导学生学习重点词汇的意义和用法用本课所学重点词汇完成一篇课文概述;创设与文本主题相Practice
1.2用本课所学的单词完成主题语境词汇练习P68Ex.4关的词汇运用活动Sum mary帮助学生巩固及应Ho mework完成本课配套的词汇练习用本课所学词汇。