高一上学期体育与健康人教版 侧面下手发球 教案

高一上学期体育与健康人教版侧面下手发球教案旨在让学生掌握正确的发球姿势和动作要领，提高发球准确性和速度教材中对侧面下手发球技术的动作分解、练习方法以及易犯错误均有详细讲解，为教学提供了可靠的依据通过本节课的学习，学生能够将理论联系实际，提升自己的运动技能，为今后的体育活动打下坚实基础核心素养目标分析本节课以体育与健康课程核心素养为导向，着重培养学生以下几方面的能力运动能力，通过侧面下手发球技术的学习，提高学生的球类技能和身体协调性；健康行为，让学生在掌握技术要领的基础上，养成正确的运动习惯，预防运动损伤;体育品德，培养学生团结协作、积极进取的精神风貌这些核心素养目标的达成,旨在帮助学生构建终身体育的理念，促进身心健康发展，与课本内容紧密相连,符合新课程要求学习者分析

1.学生已掌握了基本的排球运动知识，如正面发球、接球等技术，对排球运动的规则和基本技巧有所了解此外，学生在初中阶段已接触过侧面下手发球，但可能未完全掌握其技术要领

2.高一年级的学生在兴趣方面，对球类运动有较高的热情，喜欢尝试和挑战新技能在能力上，学生的身体素质和协调性逐渐成熟，具备一定的自主学习能力在学习风格上，学生倾向于实践操作和合作学习，善于观察模仿

3.学生在侧面下手发球的学习过程中可能遇到的困难和挑战有动作要领掌握不准确，如站位、手臂摆动等；力量和角度控制不当，影响发球效果；团队协作意识不足，导致练习过程中配合不默契针对这些问题，教师应给予有针对性的指导和支持教学方法与手段教学方法

1.讲授法通过简明扼要的语言，向学生讲解侧面下手发球的技术要领和动作细节，确保学生理解正确

2.示范法教师进行现场示范，让学生直观地观察和模仿，提高学习效果

3.互动讨论法鼓励学生在练习中相互交流心得，讨论技术细节，增强学生的参与感和合作意识教学手段

1.多媒体教学利用多媒体设备展示侧面下手发球的动作慢镜视频，帮助学生清晰看到每个技术环节，加深理解

2.网络资源推荐学生课后观看网络教学视频，巩固课堂所学，拓展学习资源

3.教学软件运用排球教学软件，通过模拟训练和游戏，增加练习的趣味性，提高学生的积极性教学过程设计总用时:45分钟

1.导入环节（5分钟）-创设情境通过播放一段高水平排球比赛中侧面下手发球的视频，引起学生的兴趣-提出问题询问学生视频中发球技术的特点，以及他们认为这种发球技术在比赛中的作用-目的激发学生的学习兴趣，为新课的学习做好铺垫

2.讲授新课（10分钟）-讲解侧面下手发球的技术要领，包括站位、手臂摆动、用力顺序等-强调该技术在实际比赛中的应用价值和优势-演示动作，边讲解边示范，确保学生理解每个技术细节-目的让学生理解和掌握侧面下手发球的基本知识

3.巩固练习（20分钟）-学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作-安排小组内部讨论，分享各自的学习心得和改进方法-设置课堂小游戏，如“发球接力”，增加练习的趣味性和挑战性-目的通过实践巩固理论知识，提高学生的技术动作

4.课堂提问与互动（5分钟）-提问学生关于侧面下手发球的技术要点，检验学生的理解和掌握程度-邀请几名学生到前台进行示范，其他学生观察并评价-教师针对学生的表现进行点评，强调重难点，解答学生疑问-目的通过互动环节，加深学生对技术动作的理解，提升解决问题的能力

5.创新教学与核心素养能力拓展（5分钟）-引导学生思考侧面下手发球技术在比赛中的应变策略-鼓励学生讨论如何在团队中更好地运用该技术，提升团队协作能力-提出更高层次的技术挑战，如变化发球力量和角度，培养学生的创新能力-目的拓展学生的思维，培养他们的体育品德和健康行为

6.总结与作业布置（5分钟）-总结本节课的学习内容，强调侧面下手发球技术的重点-布置课后作业，要求学生在家中练习，并记录自己的进步和遇到的问题-目的确保学生能够持续练习，形成长期记忆教学资源拓展

1.拓展资源-排球比赛视频观看高水平排球比赛中侧面下手发球的片段，分析专业运动员的技术动作和战术运用-排球技术书籍推荐学生阅读有关排球技术方面的书籍，深入了解侧面下手发球的技巧和训练方法-历史背景资料了解排球运动的发展历程，特别是侧面下手发球技术的历史演变

2.拓展建议-观看比赛视频时，关注发球技术的细节，如运动员的站位、手臂摆动、用力顺序等，并与自己的练习进行对比，找出差距和不足-阅读技术书籍时，做好笔记，总结侧面下手发球的要点，结合自身实际制定训练计划-研究历史背景资料，了解侧面下手发球技术的发展趋势，思考如何将其应用于现代排球比赛-学生可以尝试将所学的侧面下手发球技术教授给家人或朋友，通过教学加深对技术的理解-建议学生在课后自发组织排球练习小组，相互监督和激励，提高技术水平和团队协作能力教学反思与改进在本节课结束后，我将对教学效果进行评估，并针对以下几个方面进行反思

1.学生对侧面下手发球技术的掌握程度观察学生在练习中的表现，了解他们是否真正掌握了技术要领如果发现部分学生存在动作不规范、技术掌握不牢固的情况，我将考虑在后续教学中增加个别辅导环节，针对性地解决这些问题

2.教学方法与手段的有效性回顾本节课所采用的教学方法和手段，评估其实际效果如果发现某些方法不够有效，我会考虑调整教学策略，例如增加互动讨论环节，让学生更多地进行实践操作，以提高他们的参与度和兴趣

3.课堂氛围与学生的积极性关注学生在课堂上的表现，了解他们对侧面下手发球技术的兴趣和积极性若发现课堂氛围较为沉闷，学生积极性不高，我将尝试引入更多有趣的课堂活动，激发学生的学习热情针对以上反思，我将制定以下改进措施

1.加强个别辅导，关注学生个体差异，针对性地指导技术动作，确保每位学生都能掌握侧面下手发球技术

2.丰富教学手段，如引入更多的排球教学游戏，增强课堂趣味性，提高学生的参与度

3.加强课堂互动，鼓励学生提问和分享心得，营造积极向上的课堂氛围

4.定期组织学生进行排球比赛，让他们在实际比赛中运用所学技术，提高团队协作能力

5.及时收集学生反馈意见，了解他们的需求和期望，不断调整和优化教学方法在未来的教学中，我将认真实施这些改进措施，努力提高教学质量，确保学生能够更好地掌握侧面下手发球技术，提升他们的体育素养内容逻辑关系

①重点知识点-侧面下手发球技术的动作要领，包括站位、手臂摆动、用力顺序-侧面下手发球在排球比赛中的应用价值和战术意义-学生在实践中如何正确练习和改进侧面下手发球技术

②关键词-侧面下手发球-技术要领-应用价值-练习方法-改进策略

③重点句「侧面下手发球是排球比赛中常用的技术之一，掌握其要领对提升比赛表现至关重要「正确的站位和手臂摆动是侧面下手发球技术的核心，需要学生在练习中特别注W*oH「通过观看比赛视频和阅读专业书籍，学生可以更深入地理解侧面下手发球的技术细节和战术运用本节课的内容逻辑关系紧密，从技术要领的学习到实践中的应用，再到改进策略的探讨，形成了一个完整的教学循环，旨在帮助学生全面理解和掌握侧面下手发球技术，提高他们的运动技能和比赛水平课堂小结，当堂检测本节课我们学习了侧面下手发球技术，这是排球运动中的一项重要技能通过讲解、示范、练习和互动讨论，我们深入了解了侧面下手发球的技术要领、应用价值和练习方法以下是课堂小结和当堂检测内容

1.课堂小结-侧面下手发球的站位双脚分开，与肩同宽，身体侧对网，重心在一只脚上-手臂摆动以肩为轴，手臂自然摆动，力量从腿部经过躯干传递到手臂-用力顺序先是大腿，然后是躯干，最后是手臂和手腕-技术应用侧面下手发球可用于变化发球方向和速度，增加对方接发球难度

2.当堂检测-知识点问答教师提出关于侧面下手发球技术的问题，学生进行回答，检验他们对技术要领的理解-技术动作演示邀请几名学生上前进行侧面下手发球动作演示，其他学生观察并评价，教师点评-实践测试组织学生进行侧面下手发球练习，观察他们的动作是否规范，评价发球效果

1.在回答知识点问答时，学生应能准确描述侧面下手发球的技术要领和应用价值

2.在技术动作演示中，学生应能正确展示站位、手臂摆动和用力顺序

3.实践测试中，学生应能熟练运用侧面下手发球技术，发球具有一定的速度和准确性。