高中英语 新人教版 选择性必修3课时43_选必三Unit 4_第三课时 Discover useful structure-教案

选择性必修三U nit4Discovering usefulstructures2教学设计授课者广州市铁一中学饶本华课型语法课授课时长40分钟教学内容分析本节语法课的内容是现在完成进行时，该时态的特征与之前学过的现在完成时既有关联又有区别，关联的方面是两种时态都涉及到从过去某时间点开始的动作，而区别的点在于现在完成进行时的动作不止于现在、延续到将来，而现在完成时多表示到目前为止已经截止和完成，课堂上教师宜采用直观的数轴动图辅助学生理解这两种时态在功能上的区别另外，这两种时态在用法上也有几点区别，教师宜提供较为典型的例子来引导学生进对比继而自行总结学情分析本节课面向广州市全体高二学生通过两个半学期的学习，现阶段的高二学生已经具备了基本的语法理解能力，他们也能从已知的、熟悉的语法点联系到相关联的、不太熟悉的、新的语法点本节课将带领学生理解现在完成进行时的特征和用法，对比总结现在完成进行时和现在完成时的差异，为学生根据具体情境要求灵活运用两种时态打下坚实基础课时目标在本课学习结束时，学生能够L通过观察充足典型的例子，了解现在完成进行时的基本句式、功能和用法

2.通过对比分析，理解现在完成进行时与现在完成时的差异并根据不同的情境选择合适的时态进行表达教学重点难点

1.通过充足典型的例句引导学生进行自主观察，继而进行总结

2.借助学生已知的现在完成时与现在完成进行时比对，弓I导学生由旧到新进行关联知识的迁移

3.通过典型习题操练，巩固学生对新学的知识点的认识教学资源教材、多媒体课件、多媒体设备教学过程步骤教学活动设计意图Lead-inStep15mins

1.T introducesthe teachingcontents ofthis lesson

1.引导学生通过对六幅图片CW

2.T shows the structureof thepresent perfect以及六个句群的观察进行融IW continuoustense句，为后续深入理解暖场；

2.

3.T showssix sentence groups ofdifferent contextwhich锻炼学生的语言观察和表达能can becombined intoone sentencein thepresent perfect力continuous tenseiSpecificsof thepresent perfectcontinuous tenseStep

21.T showsSs thedefinition of the PPCT.引导学生详尽了解现在完成10mins

2.T showsSs thebasic structureofthe PPCT.进行时的定义、结构和用法C W

3.T showsSs theusage ofthe PPCT.IWDistinguish thePPCT fromthe PPTpresent perfecttenseT showsSs thesi milaritiesbetween thePPCT and the引导学生由已知的现在完成时迁移到现在完成进行时PPTStep31minsCW IWStep49mins Tshowsthefour waysin whichthePPCTandthePPT differ引导学生观察典型例句加深对CW IWfrom eachother withthe helpseveral typicalexample语法点间相异点的理解sentences toillustzate thed ifferencesrespectively.Consolidation-Review thePPCT throughexerciseStep

5151.Ss restructuresentencegroupsin thePPCT.

1.引导学生回顾现在完成进mins IW

2.Ss correct5sentences行时的语法，加深理解CW

3.Ss fillin10blanks

2.引导学生内化并运用本节课所学知识进行输出，能够根据实际语境需求进行灵活表达Ho meworkFinishthe Exerciseon Page83on Workbook.备注Ss:Students T:Teacher BV:Individual Work CW:Class WorkPPCT:present perfectcontinuous tensePPT:present perfecttense。