高中英语 新人教版 选择性必修3课时32_选必三Unit 2_第二课时 Reading and Thinking 2 + Build up your vocabulary-教案

高二一人教版一英语选择性必修三一第二单元H ealthyLifestyleLesson2Reading andthinking2Build upyour vocabulary教学设计广州市第六中学杨嘉仪主题语境人与自我语篇类型说明文授课时长分钟25内容分析阅读语篇是一篇问题解决型的说明性文本详细的文本分析参见本单元第一课时，不再赘述部分围绕阅读语篇中的重点词汇设计活动提供了该Build upyour vocabulary1阅读文本的内容摘要，要求学生将方框中的课标词填入相应的空格中，使其意义完整活动聚焦培养学生的词块意识是阅读课文的主题词，在课文中的搭配2Habit很丰富，提供了大量的词块该活动的目的是让学生积累词块，学会运用形名搭配、动宾搭配和主谓搭配，促进语言知识的内化活动是语篇填空活动该语篇为学3生提供了在语境中运用词汇的机会该活动可以帮助学生拓展相关词块，同时关注语篇的意义学情分析通过上一课时的学习，学生对文章内容、篇章结构已有一定了解，对阅读文本中生词和重点单词的语境意义已有了初步感知，本课时聚焦于与话题相关的核心词汇及搭配用法的学习，力求帮助学生构建更为完善的话题词汇网络及词汇结构化知识教学目标通过本课学习，学生能够梳理阅读文本的结构；

1.掌握目标词汇、短语的含义以及能够在语境中正确运用；2进一步思考如何培养健康生活方式

3.教学重点引导学生通过英文释义更准确地把握单词的意思；引导学生在语境中理解和运用词汇；引导学生思考如何培养健康的生活方式教学资源教材、多媒体课件教学流程:互动时步骤教学活动设计意图间激发学生学习兴趣,•明Step11min确学习重点°T introducesthe learningobjectivesSs reviewthe structureof thereading由阅读文本的内容过渡

0.5Step2到本节课的词汇学习Cpassage minSslearn aboutthe meaningsand usageof帮助学生学会用下定Step

31.18minkey wordsand expressionsin thereading义的方法用英文解释单text:词；通过如匹配、翻译、句

2.

1.the omissionin theadverbial clauses子填空、观察归纳等方式，加深学生对词汇意义和功能的理解；

3.dominate进一步丰富生词的

3.

4.appropriate使用语境和相关搭配，

5.cue帮助学生巩固练习重点

6.reward词汇的用法；

7.negative

7.discipline补充和拓展话题阅读

8.pin

49.“verb+a habifcollocationsM ean while,Ss putwhaf slearned intopracticeand finishtask1,2and3on page

16.T asksSs topay attentionto andhighlightthe lexicalchunks inthe exerciseSssum marise themain ideaof eachStep44minparagraph inthe passageof task3on page提供归纳段落大意的练

16.习，提升学生的自主归名楣识；弓导学生通过对1Ss thinkabout moresuggestions on how to文段内容的探讨和拓展，build a healthy lifestyle深入思考如何培养健康的生活方式Ss followthe patternof paragraph3of thepassageto writea shortparagraphof suggestiononhowto liveahealthy lifestyleto addto thepassage帮助学生在主题语章下Step5Ss drawa vocabularymind mapt

0.5about“ahealthylifestyle积累和拓展词汇minStep8T summarises whathave beenlearnt inthis lesson帮助学生归纳梳理本课

0.5所Ho mework Textbook:R68Ex.

12.学min

0.5Refer toa dictionaryif necessary.min2。