青岛版（六三制2017秋）小学科学六年级上册第六单元防疫与保健《20 接种疫苖》教学设计

青岛版（六三制秋）小学科学六年级2017上册第六单元防疫与保健《接种疫苗》教20学设计主备人备成

1.课程名称《接种疫苗》

2.教学年级和班级小学六年级程本

3.授课时间第六单元，第20课时息

4.教学时数45分钟课本节课将围绕青岛版（六三制2017秋）小学科学六年级上册第六单元防疫与保健《20接种疫基苗》的内容，结合课本知识，向学生介绍疫苗的原理、种类、接种意义及其在生活中的应用信通过实例分析、小组讨论等形式，使学生了解疫苗接种对个人和公共健康的重要性，培养他们的科学防疫意识心本节课的核心素养目标旨在培养学生科学素养、健康素养和社会责任感通过学习疫苗的相关养知识，使学生能够理解疫苗接种的科学原理，提高健康防护意识，形成正确的健康观念同时，标素培养学生对公共卫生问题的关注，增强社会责任感，激发他们积极参与科学防疫实践，为社会析目健康贡献力量的意识在教学过程中，注重引导学生运用所学知识分析问题，提高解决问题的分核能力，促进学生全面发展本节课针对的是小学六年级学生，他们在知识层面已经具备了一定的科学基础，对生物健康知识有初步的了解在能力方面，学生们具有较强的观察力和动手操作能力，能够通过合作探究的方式，积极参与课堂活动但在理解疫苗接种的深层次原理和其在公共卫生中的作用方面，可能还存在一定难度在素质方面，学生们的自我保护意识和健康意识正在逐步形成，对于防疫与保健的知识有较高学情的学习兴趣然而，由于年龄特点，他们的自觉性和自律性仍有待提高，对疫苗接种的重要性分析可能认识不足此外，学生在行为习惯上，可能存在对疫苗接种的恐惧和误解，这对课程学习有一定影响因此，在教学过程中，教师需关注学生的情感态度，通过生动的案例和互动讨论，帮助学生消除疑虑，形成正确的健康观念，提高防疫意识同时，针对学生的个体差异，教师应给予个性化的指导，确保每位学生都能在原有基础上得到提升学具多媒体准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教

1.教材一确保每位学生都备有青岛版小学科学六年级上册教材，提刖指学导学生预习第六单元《防疫与保健》相关内容资

2.辅助材料准备疫苗接种原理、过程及重要性的相关图片和视频资料，源以便于学生直观理解准

3.实验器材准备模拟疫苗接种的教具，如注射器模型、消毒棉签等，备让学生亲身体验接种过程

4.教室布置将教室分为讲解区、小组讨论区以及模拟接种区，为学生创造一个轻松、互动的学习氛围同时:提前检查多媒体设备，确保教学过程中顺畅使用教

1.课前自主探索学教师活动实-发布预习任务通过班级微信群发布预习资料，包括疫苗基本知识的施PPT和科普视频，要求学生了解疫苗的作用和接种意义过-设计预习问题围绕疫苗的原理和种类，设计问题如“疫苗是如何保程护我们的？”和“你知道哪些常见的疫苗？”-监控预习进度通过在线平台跟踪学生的预习情况，确保学生能够提前接触课程内容学生活动-自主阅读预习资料学生按照要求，阅读资料并观看视频，初步理解疫苗概念-思考预习问题学生针对问题进行思考，记录自己的理解和新产生的疑问-提交预习成果学生将自己的笔记和问题通过平台提交，为课堂讨论做好准备教学方法/手段/资源-自主学习法培养学生自主获取信息和分析问题的能力-信息技术手段利用在线平台和微信群，提高预习资料的可达性和互动性作用与目的-帮助学生构建疫苗知识的基础框架，为课堂深入学习打下基础-培养学生的自主学习和初步思考能力，为课堂互动做好准备

2.课中强化技能教师活动-导入新课通过一个简短的视频故事，展示疫苗在历史上的重要作用，引起学生的兴趣-讲解知识点详细讲解疫苗的工作原理、接种流程和重要性，结合实际案例帮助学生理解-组织课堂活动设计小组讨论“为什么我们要接种疫苗？”和角色扮演活动，模拟疫苗接种的场景-解答疑问针对学生在课堂中的疑问，进行个别解答和集体讨论学生活动-听讲并思考学生专注听讲，对疫苗知识有更深入的理解-参与课堂活动通过小组合作和角色扮演，学生将理论知识应用于实践，加深对疫苗接种的理解-提问与讨论学生积极提问，与同学和老师共同探讨，解决预习中遇到的困惑教学方法/手段/资源-讲授法通过生动的案例讲解，帮助学生理解疫苗的复杂概念-实践活动法通过角色扮演等活动，增强学生对疫苗知识的记忆和应用-合作学习法通过小组合作，培养学生的团队协作能力作用与目的-加深学生对疫苗知识的理解和记忆，掌握接种流程和重要性-通过实践活动，提高学生的参与感和学习兴趣-增强学生的团队合作能力和解决问题的能力

3.课后拓展应用教师活动-布置作业根据课堂学习内容，布置相关的课后作业，如制作疫苗接种宣传海报-提供拓展资源向学生推荐相关的科普书籍和网站，鼓励学生深入了解疫苗领域-反馈作业情况及时批改作业，给予学生个性化反馈，指导其改进学生活动-完成作业学生认真完成作业，将所学知识以创意形式表现出来-拓展学习利用老师提供的资源，学生自主探索疫苗的更多知识-反思总结学生回顾学习过程，评估自己的学习效果，提出改进策略教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生自主探索，巩固和拓展课堂知识-反思总结法指导学生进行自我评价，促进学习的自我管理和提升作用与目的-巩固学生对疫苗知识的掌握，并通过创作海报等形式提高表达和应用能力-通过拓展学习，激发学生对科学探索的热情，拓宽知识视野-通过反思总结，培养学生自我评价和自我提升的能力知本节课的核心知识点主要包括以下几个方面

1.疫苗的基本概念识-疫苗是什么？点-疫苗的分类（活疫苗、灭活疫苗、重组疫苗等）梳

2.疫苗的工作原理理-人体免疫系统的基本知识-疫苗如何激活免疫系统-疫苗接种后的免疫反应

3.疫苗接种的重要性-疫苗接种与传染病防控-疫苗接种对个人和公共健康的影响-疫苗接种的群体免疫效应

4.疫苗接种的流程和注意事项-疫苗接种前的准备工作-疫苗接种的正确方法和步骤-疫苗接种后的观察和护理

5.常见疫苗及其接种对象-国家免疫规划疫苗-自费疫苗-不同年龄段和人群的疫苗接种建议

6.疫苗接种的误区和常见问题-疫苗接种的副作用和风险-疫苗接种与自闭症、过敏等的关系-疫苗接种的必要性及其与自然免疫的关系

7.疫苗接种的宣传和倡导-疫苗接种的重要性宣传

1.疫苗的基本概念-疫苗是一种生物制品，通过模拟感染过程，激发人体免疫系统产生抗体，从而达到预防疾病的目的-疫苗的分类包括活疫苗、灭活疫苗、重组疫苗等，每种疫苗后不同的免疫原理和应用范围

2.疫苗的工作原理-人体免疫系统包括细胞免疫和体液免疫两部分，疫苗通过激活这两部分免疫系统，使人体获得对特定病原体的免疫力-疫苗接种后，免疫系统会对疫苗中的抗原产生反应，形成记忆细胞，当真正的病原体入侵时，免疫系统能够快速应对

3.疫苗接种的重要性-疫苗接种是预防传染病的有效手段，能够降低感染率、减少疾病传播，对个人和公共健康具有重要意义-疫苗接种能显著降低许多严重疾病的发病率和死亡率，提高生活质量

4.疫苗接种的流程和注意事项-疫苗接种前，需了解接种对象的健康状况、过敏史等，确保接种安全-疫苗接种时，要遵循正确的接种方法和步骤，避免交叉感染-疫苗接种后，需观察接种部位的反应，注意护理和休息

5.常见疫苗及其接种对象-国家免疫规划疫苗乙肝、脊灰、百白破、麻疹、腮腺炎、风疹、流脑、乙脑等-自费疫苗流感、水痘、肺炎球菌、HPV、EV71等-不同年龄段和人群的疫苗接种建议，如儿童、青少年、成人、孕妇等

6.疫苗接种的误区和常见问题-疫苗接种可能会有轻微的副作用，如局部疼痛、红肿等，但这些通常是身体对疫苗产生免疫反应的正常现象-疫苗接种与自闭症、过敏等疾病没有直接关系，科学研究支持疫苗的安全性-疫苗接种并非完全取代自然免疫，但能在很大程度上降低疾病风险，为人体提供保护

7.疫苗接种的宣传和倡导-加强疫苗接种宣传，提高公众对疫苗的认识和接受度-制定合理的疫苗接种政策，提高疫苗接种率-通过公共卫生政策，推动疫苗研发、生产和供应，确保疫苗接种的公平性和可及性课后L请简述疫苗的作用和分类作业2,请解释疫苗如何激活人体免疫系统

3.请阐述疫苗接种对个人和公共健康的重要性

4.请说明疫苗接种的流程和注意事项

5.请列出我国国家免疫规划疫苗的种类

6.请分析疫苗接种的误区和常见问题

7.请提出提高疫苗接种率的建议详细解答

1.疫苗的作用是预防疾病，通过激发人体免疫系统产生抗体疫苗的分类包括活疫苗、灭活疫苗和重组疫苗

2.疫苗通过模拟感染过程激活人体免疫系统，使人体产生针对特定病原体的记忆细胞，从而获得免疫力

3.疫苗接种对个人和公共健康具有重要意义，能降低感染率、减少疾病传播，提高生活质量

4.疫苗接种前需了解接种对象的健康状况、过敏史等，确保接种安全接种时要遵循正确的接种方法和步骤，避免交叉感染接种后需观察接种部位的反应，注意护理和休息

5.我国国家免疫规划疫苗包括乙肝、脊灰、百白破、麻疹、腮腺炎、风疹、流脑、乙脑等

6.疫苗接种的误区和常见问题包括疫苗接种的副作用和风险、疫苗接种与自闭症、过敏等的关系、疫苗接种的必要性及其与自然免疫的关系

7.提高疫苗接种率的建议加强疫苗接种宣传，提高公众对疫苗的认识和接受度；制定合理的疫苗接种政策；通过公共卫生政策，推动疫苗研发、生产和供应，确保疫苗接种的公平性和可及性板书

①疫苗的基本概念设计-疫苗的定义预防疾病的生物制品-疫苗的分类活疫苗、灭活疫苗、重组疫苗

②疫苗的工作原理-人体免疫系统的基本知识-疫苗如何激活免疫系统-疫苗接种后的免疫反应

③疫苗接种的重要性-疫苗接种与传染病防控-疫苗接种对个人和公共健康的影响-疫苗接种的群体免疫效应

④疫苗接种的流程和注意事项-疫苗接种前的准备工作-疫苗接种的正确方法和步骤-疫苗接种后的观察和护理

⑤常见疫苗及其接种对象-国家免疫规划疫苗的种类-自费疫苗的种类-不同年龄段和人群的疫苗接种建议

⑥疫苗接种的误区和常见问题-疫苗接种的副作用和风险-疫苗接种与自闭症、过敏等的关系-疫苗接种的必要性及其与自然免疫的关系

⑦疫苗接种的宣传和倡导-疫苗接种的重要性宣传-提高疫苗接种率的策略-疫苗接种与公共卫生政策的联系。