足球 踢墙式“二过一”（教案） 体育五至六年级

足球踢墙式〃二过一〃（教案）体育五至六年级科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材足球踢墙式〃二过一〃（教案）体育五至六年级及章节名称）.课程名称足球踢墙式〃二过一技巧训练1教学年级和班级体育五至六年级

2.课程基本信授课时间第课时

3.5-6教学时数分钟

4.45本课程将结合体育课本中关于足球技巧的内容，重点教授学生〃踢墙式〃二过一息的配合方法通过实践练习，提高学生的足球基本技能和团队协作能力，使其在比赛中能灵活运用该技巧提升足球技巧与体能通过“踢墙式〃二过一训练，增强学生的足球基本技巧，提高

1.核心身体协调性和敏捷性培养团队协作能力使学生能够在实战中与队友进行有效沟通与配合，增强团队意识

2.增强策略运用与应变能力学会分析场上形势，灵活运用〃踢墙式〃二过一技巧，提

3.素养高比赛中的策略应变能力培养运动兴趣与习惯激发学生对足球运动的热情，养成积极参与体育锻炼的良好习

4.惯目标学生已经掌握了足球基本技巧，如传球、停球、射门等，并了解了足球比赛

1.的基本规则他们在之前的课程中学习了简单的配合战术，为本节课〃踢墙式〃二过一技巧的学习奠定了基础学生对足球运动具有浓厚兴趣，具备一定的体能和运动能力他们的学习风

2.格偏向于实践操作，喜欢在游戏中学习和提高此外，学生具有较强的团队精学习者分析神和竞争意识学生在掌握〃踢墙式〃二过一技巧过程中可能遇到的困难和挑战有传球力

3.量和方向的掌控，配合时机的把握，以及如何根据场上形势灵活调整战术止匕外，部分学生可能在心理上对挑战新技巧存在恐惧和紧张，需要教师引导和鼓励教学方法

1.-讲授法通过简明扼要地讲解〃踢墙式〃二过一技巧的理论知识，为学生提供清晰的技巧要领-演示法现场示范动作，让学生直观地了解技巧的执行过程，提高学习效FH7N o教学方法与-实践法组织学生分组练习，在实际操作中巩固和提升技能，激发学生的学习兴趣和主动性教学手段

2.手段-多媒体教学使用视频资料展示专业球员的〃踢墙式〃二过配合，帮助学生更好地理解技巧细节-教学软件利用足球训练软件，设计互动性强的训练环节，提高学生参与度和训练效率-实物辅助使用标志盘、障碍物等教学辅助工具，模拟实战环境，增强训练的真实性今天，我们将一起学习足球中的个非常有趣的技巧一一〃踢墙式〃一过这个技巧不仅能帮助我们更好地控制球，还能在比赛中制造出更多的进攻机会现在，让我们开始今天的课程吧热身活动（分钟）

1.5（）我将会带你们做一系列的热身运动，包括跑步、拉伸和轻度足球练习，1以确保你们在运动前身体已经准备好（）同学们，请注意，热身运动是为了预防运动伤害，所以请认真对待2技能讲解（分钟）

2.10（）现在，让我们来看看〃踢墙式〃二过一的具体动作要领我将会一边讲1解，一边示范（）当我传球给你时，你要用脚内侧将球停住，然后迅速将球传回到我的跑2动路线上（）这个技巧的关键是传球的力量和角度，以及接球后的快速反应3分组练习（分钟）

3.10教学过程（）现在，我们将分组练习这个技巧我会给你们每组一个标志盘，用来代1表“墙〃（）同学们，你们需要在练习中注意传球的力量和方向，以及和队友的配合2（）我在旁边观察，如果你们遇到困难，我会及时给予指导和帮助3技能实践（分钟）

4.10（）现在，让我们将刚刚学到的技巧运用到实际的对抗中你们将分成两个1队，进行小型比赛（）在比赛中，尝试使用〃踢墙式〃二过一来突破对方的防守2（）同学们，比赛时请注意安全，遵守规则，展现出你们的团队精神3技巧分析与总结（分钟）

5.10（）刚刚的比赛，我看到了很多精彩的瞬间现在，让我们起来分析一下1（）你们认为在比赛中，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进？2（）我会根据你们的表现，给出具体的建议和指导3课堂总结（分钟）

6.5（）今天，我们学习了〃踢墙式〃二过一技巧，希望你们能够在课后继续练习1（）记住，掌握这个技巧需要时间和耐心，不要气馁，相信自己2（）同学们，今天的课程就到这里，我们下次课再见！3拓展阅读材料

1.-《足球运动技巧与训练》这本书详细介绍了足球运动中的各种技巧，包括传球、射门、盘带等，以及相关的训练方法其中，有专门的章节对〃踢墙式〃二过一及其变体进行了深入讲解-《足球战术解析》这本书从战术角度分析了足球比赛中的各种配合和战术运用，对于理解〃踢墙式〃二过一在实战中的运用有着很好的参考价值-《青少年足球训练手册》针对青少年足球训练的特点，提供了多种训练方法和战术指导，有助于学生更好地消化和运用课堂所学课后自主学习和探究

2.-观看专业足球比赛，注意观察球员们在比赛中如何运用〃踢墙式〃二过技巧，拓展与延伸以及他们在不同情况下的配合变化-尝试在课后组织小型的足球比赛，将课堂上学到的技巧运用到实践中，通过实际操作来加深理解和掌握-探究〃踢墙式〃二过一在足球历史上的起源和发展，了解这个经典技巧是如何随着足球战术的演变而演变的-研究不同国家的足球训练体系中，对于〃踢墙式〃二过一技巧的教学方法和训练重点同学们，通过这些拓展阅读和课后探究，你们可以更加全面地了解足球运动，提高自己的足球技能和战术水平记住，学习是一个不断探索和实践的过程，希望你们能够享受这个过程，并在足球的道路上越走越远例题1:在比赛中，你作为进攻方，面对对方两名防守球员，如何运用踢墙式〃一过一创造进攻机会？解答首先，观察防守球员的位置，找到他们之间的空当然后，快速与队友进行眼神交流，确认配合意图当你带球接近防守球员时，传给队友，并迅速向空当跑动队友接球后，立即用一脚精准的传球将球送回到你的跑动路线上，此时你已经摆脱了防守球员，可以继续进攻例题2典型在执行〃踢墙式〃二过一时，如何控制传球的力量和方向？例题解答讲解传球的力量需要适中，既不能太强也不能太弱太强可能会导致传球过远，太弱则可能被防守球员截获传球的方向应指向队友的侧前方，这样有利于队友接球后的转身和下一步动作例题3当对方防守球员紧密贴身时，如何运用〃踢墙式〃二过一？解答在这种情况下，可以通过改变传球的速度和节奏来打乱防守球员的节奏在传球瞬间，快速降低身体重心，用脚内侧将球传出，这样可以减少传球的力量，让队友更容易控制球同时，队友在接球后，应迅速做出判断，是继续传球还是自己突破例题4在〃踢墙式〃一过一配合中，如何把握接球后的进攻方向？解答接球后的进攻方向取决于场上形势和队友的位置一般情况下，应选择向对方防守薄弱的一侧发展进攻此外，可以通过观察对方防守球员的站位，选择向对方防守球员背后的空当传球或突破例题5如何在不同场地区域灵活运用〃踢墙式〃二过一？解答在进攻三区，可以更多地尝试快速一脚传球，制造突破机会；在防守三区，则可以通过〃踢墙式〃二过一来缓解防守压力，为队友创造反击机会在中场，这个技巧可以帮助球队控制节奏，寻找进攻时机总之，要根据比赛情况和球队战术需求来灵活运用教学评价与反馈课堂表现

1.-学生在课堂上的参与度很高，能够积极投入热身活动和技巧练习-大部分学生能够迅速理解〃踢墙式〃二过一的理论知识，并在实践中尝试运用-在分组练习中，学生能够与队友进行有效沟通和配合，展现出良好的团队精神.小组讨论成果展示2-各小组在讨论如何运用〃踢墙式二过一时，能够提出有建设性的意见和策略-在成果展示中，学生能够清晰地表达自己的观点，并展示出对技巧的深入理解随堂测试

3.-通过随堂测试，发现大部分学生能够掌握〃踢墙式〃二过一的基本动作和配合要点-测试结果显示，学生在传球力量和方向的控制上有明显进步，但在实际应用中仍需加强判断和应变能力技巧比赛表现

4.・在技巧比赛中，学生能够将所学的〃踢墙式〃二过一技巧运用到实战中，表现出良好的比赛意识和战术执行能力-比赛中，学生之间的配合更加默契，能够根据场上形势灵活调整战术教师评价与反馈

5.-总体来说，学生在本节课中表现出了较高的学习热情和进步空间-针对学生在技巧运用中存在的问题，教师将在下一节课中进行针对性的指导和练习-教师鼓励学生在课后继续练习，并在下一堂课中展示自己的进步-教师将根据学生的课堂表现和测试结果，调整教学策略，以确保每个学生都能更好地掌握〃踢墙式〃二过一技巧。