足球 说课 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

足球说课教学设计学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册-2023-2024科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材足球说课教学设计学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册-2023-2024及章节名称）结合高二学生的年龄特点和体育与健康人教版必修第一册的教学内容，本节课旨在通过足球教学，提高学生的足球技能和团队协作能力，增强学生的身体素设计意图质，培养学生热爱体育运动、积极向上的精神风貌课程设计紧密围绕教材，注重理论与实践相结合，以实用性为导向，使学生能够在实践中掌握足球基本技巧，为今后的体育活动打下坚实基础核心素

二、核心素养目标分析本节课核心素养目标分析如下培养学生运动能力，通过足球技能的学习与训练，提高养学生的运动技能和运动素养；发展学生健康行为，通过足球运动，增强学生的体质，培养学生良好的体育锻炼习惯；塑造学生体育品德，通过团队协作和竞技比赛，培养学生目公平竞争、团结合作的品质，提升学生的人格素养标分析重点足球基本技术（如传球、停球、射门）的掌握和运用，以及足球比赛中重点难点及的战术配合难点技术的精准性和战术的灵活运用解决办法解决办法分层次教学，针对不同水平的学生制定个性化训练计划

1.示范教学，教师现场演示，学生跟随练习，及时纠正动作

2..小组合作，通过团队练习提高学生间的协作和沟通能力

3.情景模拟，设置比赛情景，让学生在实际比赛中学习和应用技术、战术4反馈与评价，课后收集学生反馈，针对问题进行个别指导，确保每个学生都

5.能掌握重点，突破难点教材人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生人手一册L辅助材料准备足球技术教学视频、比赛规则讲解以及相关技术动

6.PPT教学资源准作的分解图示实验器材足球若干、标志盘、训练锥筒，确保器材数量充足、安全可靠

3.备教室布置将教室分为技能训练区、理论教学区，布置适当数量的训练设备，

4.以便学生分组练习和讨论课前自主探索L教师活动-发布预习任务通过班级微信群，发布足球基本技术的教学视频和预习指南，明确预习重点为传球、停球、射门技术-设计预习问题设计问题如〃传球时如何控制球的力度和方向？〃引导学生思考-监控预习进度通过在线问卷或课堂提问，了解学生的预习情况学生活动-自主阅读预习资料学生观看视频，理解技术要领-思考预习问题学生针对问题进行思考，记录疑问-提交预习成果学生将预习笔记和问题提交至微信群教学方法/手段/资源-自主学习法培养学生独立思考能力-信息技术手段利用微信群，实现资源的共享-作用与目的为学生课堂学习打下基础，提高自主学习能力教学实施过.课中强化技能2程教师活动-导入新课通过播放世界杯精彩片段，激发学生对足球的兴趣-讲解知识点详细讲解足球技术的动作要领，如传球时的站位、角度、力里寸O-组织课堂活动分组练习传球、停球、射门，让学生在实践中学习-解答疑问对学生练习中出现的问题进行指导和解答学生活动-听讲并思考学生认真听讲，思考技术细节-参与课堂活动学生积极参与练习，体验技术动作-提问与讨论学生提出疑问，与同学讨论技术要点教学方法/手段/资源-讲授法帮助学生理解技术要点-实践活动法通过练习，让学生掌握技术-合作学习法培养团队合作，提高沟通能力作用与目的-掌握足球基本技术，提高运动能力-培养学生的动手能力和团队协作精神课后拓展应用

3.教师活动-布置作业布置针对本节课内容的练习题，巩固技术要领-提供拓展资源提供足球比赛分析视频，让学生了解如何在实战中运用技术-反馈作业情况批改作业，对学生的练习进行评价和反馈学生活动-完成作业学生完成练习题，巩固学习内容-拓展学习观看比赛视频，学习技术运用-反思总结学生反思练习中的不足，提出改进措施教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生自主学习，提高自我管理能力-反思总结法通过反思，帮助学生提升技术作用与目的-巩固和提升足球技术-拓宽学生的知识视野，提高自我提升能力拓展资源:L-足球技术视频收集国内外优秀的足球教学视频，涵盖传球、停球、射门、盘带、防守等基本技术，以及战术配合和比赛分析-足球历史资料介绍足球运动的发展历程，包括足球起源、规则演变、著名赛事和球星故事-足球规则解读详细解释足球比赛规则，包括越位、犯规、红黄牌等，帮助学生更好地理解比赛-足球营养与运动损伤预防提供关于足球运动员营养摄入、运动损伤预防与恢复的专业知识.拓展建议2-观看足球教学视频，学习并模仿优秀运动员的技术动作，注意观察动作细节和技巧教学资源拓-阅读足球历史资料，了解足球运动的发展脉络，增强对足球文化的认识展-研究足球规则，提高对比赛的理解，培养良好的比赛素养-学习足球营养与运动损伤预防知识，合理规划训练和饮食，保障身体健康-足球技术视频拓展-传球技术学习短传、长传、弧线球等传球技巧，提高传球准确性和力度控制-停球技术掌握停球的基本要领，如脚内侧停球、脚外侧停球等，提高停球的稳定性-射门技术学习正脚背射门、侧脚背射门等射门技巧，提高射门准确性和力量-盘带技术掌握盘带的基本技巧，如脚内侧盘带、脚外侧盘带等，提高盘带时的速度和灵活性-防守技术学习防守时的站位、移动、抢断等技巧，提高防守效果-足球历史资料拓展-足球起源介绍足球运动的起源和发展，如古代足球游戏、现代足球运动的诞生等-足球规则演变阐述足球规则的发展历程，如越位规则的引入、红黄牌制度的确立等-著名赛事介绍世界杯、欧洲杯、英超、西甲等著名足球赛事的历史和亮点-足球明星讲述著名足球运动员的故事，如贝利、马拉多纳、梅西、罗等C-足球规则解读拓展-越位规则详细解释越位规则的定义、判定标准和实战应用-犯规与红黄牌介绍犯规的种类、红黄牌制度及其对比赛的影响-比赛时间阐述比赛时间的组成、中场休息时间、加时赛等规则-足球营养与运动损伤预防拓展-营养摄入提供足球运动员所需的营养素种类、摄入量和饮食建议-运动损伤预防介绍常见的足球运动损伤类型、预防措施和康复方法-运动恢复阐述运动恢复的重要性、恢复方法及如何科学安排训练周期课后，我对本节课的教学效果进行了深入的反思通过观察学生的表现和收集他们的反馈，我发现了一些值得肯定的地方，同时也识别出了需要改进之处在教学内容方面，学生对于足球基本技术的掌握有了明显的提高，特别是传球和射门的准确性有了很大的进步这说明课堂上的实践练习是有效的然而，我也注意到在战术配合方面，学生的理解和应用还不够熟练，这可能是由于课堂时间有限，无法进行充分的战术训练在设计反思活动时，我决定采取以下措施评估学生的学习成果，通过课堂表现、作业和测试来了解学生对足球技术和战术的理

1.解程度收集学生的反馈，通过问卷调查或面对面交流，了解他们对教学内容和教学方法的看

2.法教学观察学生在课堂上的互动和参与度，评估教学活动的有效性

3.反思基于以上反思，战制定了以下改进措施与改-增加战术配合的练习时间，通过设计更多的小组练习和比赛情景，让学生在实践中学习进和应用战术-引入更多多元化的教学资源，如足球比赛录像、战术分析文章，以帮助学生更好地理解战术概念-加强课堂互动，鼓励学生提问和参与讨论，以提高他们的参与度和学习兴趣-对于技术水平较高的学生，提供更具挑战性的练习和任务，以满足他们的学习需求在未来的教学中，我计划将以下改进措施付诸实践-调整教学计划，确保战术配合的教学得到足够的重视-利用课前和课后时间，为学生提供额外的战术学习资源，如在线教程和练习题-定期组织小型比赛，让学生在实战中运用所学知识和技能-与学生保持沟通，了解他们的学习进展和需求，及时调整教学方法板书设计

①足球技术要点-传球脚内侧传球、脚外侧传球-停球脚内侧停球、胸部停球-射门正脚背射门、侧脚背射门

②足球战术概念-个人战术位置选择、持球突破-小组战术配合进攻、防守转换-全队战术阵型布置、战术配合

③足球比赛规则-越位定义、判定-犯规直接任意球、间接任意球-红黄牌警告、罚下简答题

1.-请简述足球比赛中越位规则的判定标准答案越位规则的判定标准是当球员接球时，该球员在对方半场，且在球与对方球门线之间，没有至少两名对方球员（包括对方门将•）处于该球员与球门线之间应用题

2.・设计一个足球训练计划，包括传球、停球、射门三个技术环节，每个环节至少设计两个练习答案・传球练习1设置两个标志盘，学生站在标志盘之间进行短距离传球练习・传球练习2学生分成两组，进行长距离传球比赛，要求传球准确无误・停球练习1学生用脚内侧停球，教师抛球，学生停球后快速传出课后・停球练习2学生在移动中进行胸部停球，然后迅速转身传球作业・射门练习1学生站在距离球门15米处，进行正脚背射门练习・射门练习2学生在跑动中接球，然后进行侧脚背射门分析题

3.-分析一场足球比赛中，本方队伍在防守时如何运用合理的战术配合来阻止对方进攻答案本方队伍可以采取以下防守战术配合-保持阵型紧凑，避免给对方过多空间-及时进行逼抢，切断对方的传球路线-运用区域防守，确保每个区域都有防守球员-快速进行防守转换，由守转攻时保持组织性讨论题

4.-讨论足球比赛中，如何通过团队协作来提高进攻效率答案团队协作提高进攻效率的方法包括-明确进攻策略，如快速反击、边路进攻等-保持传球流畅，通过多次传递寻找进攻机会-利用球员个人技术特点，进行针对性进攻-保持阵型灵活性，根据比赛情况调整进攻战术创新题

5.-设计一个足球战术配合训练，要求包含至少三个不同的技术环节答案-训练名称三角进攻配合训练-训练内容-环节一球员持球，球员快速前插，球员传球给球员A B A B-环节一球员接球后，立即回传给球员球员同时向球员的方向移动BA,C B-环节三球员将球传给球员球员完成射门或再次进行配合B C,C。