足球脚内侧传接地滚球 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

足球脚内侧传接地滚球教学设计-学年高二上学期体育2023-2024与健康人教版必修第一册科目:班级:课时计划课时1课题:教师:单位:

一、课程基本信息

1.课程名称足球脚内侧传接地滚球

2.教学年级和班级2023-2024学年高二上学期，高二

（1）班

3.授课时间2023年9月15日

4.教学时数1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.提升学生足球运动技能，掌握脚内侧传接地滚球的正确方法，增强运动实践能力

2.培养学生团队合作精神，提高在足球比赛中的配合与沟通能力

3.增进学生对足球运动的兴趣，激发体育锻炼的热情，形成良好的运动习惯

三、教学难点与重点

1.教学重点一脚内侧传球的正确姿势本节课的核心内容是让学生掌握脚内侧传接地滚球的正确姿势，包括站位、脚型、传球力度等例如，要求学生在传球时，脚内侧要紧贴地面，脚踝要锁定，以确保传球的方向和力度准确-观察与判断强调学生在传球前要观察队友的位置和对手的防守，做出快速准确的判断例如，通过观察队友的跑位，判断传球的最佳时机和路线

2.教学难点-脚内侧传球动作的准确性学生在掌握传球动作时，往往会出现脚型不正确、传球力度过大或过小等问题例如，学生可能会因为脚踝未锁定，导致传球方向偏移；或者因为用力过猛，导致球速过快，队友无法接球-团队配合与沟通在实际比赛中，学生往往难以做到与队友的有效配合和沟通例如，学生可能会在传球时忽略了队友的跑位，或者没有及时发出信号，导致配合失误为了帮助学生突破这些难点，教师需要采取以下方法-分步骤示范和指导，让学生反复练习传球动作，以增强动作的准确性-组织小范围的比赛或练习，让学生在实战中锻炼观察和判断能力，提高团队配合意识

四、教学资源一-软硬件资源足球、标志盘、训练锥、计时器、运动场地-课程平台校园体育课程管理系统-信息化资源体育教学视频、足球技术指导电子书-教学手段分组练习、个体指导、比赛模拟、技术演示

五、教学流程

1.导入新课（用时5分钟）-通过播放一段精彩的足球比赛视频，让学生观察并讨论视频中的球员是如何使用脚内侧传球技术的-引导学生回顾上节课学习的足球基本知识，为学习脚内侧传接地滚球做好铺垫-提出本节课的学习目标，让学生明确学习内容和要求

2.新课讲授（用时15分钟）-讲解脚内侧传接地滚球的正确姿势和动作要领，包括站位、脚型、传球力度等-示范站位两脚自然分开，膝盖微弯，身体重心稍向前倾-示范脚型脚内侧紧贴地面，脚踝锁定，确保传球方向准确-示范传球力度根据传球距离和队友位置，调整用力大小-分析脚内侧传球在比赛中的应用，如短传配合、长传转移等-通过图示和动作分解，讲解脚内侧传球的技术细节

3.实践活动（用时15分钟）-分组练习学生分成若干小组，每组轮流进行脚内侧传接地滚球的练习-练习1两人一组，相距5米，进行短距离脚内侧传球练习-练习2四人一组，形成正方形，进行连续脚内侧传球练习-练习3设置障碍物，学生绕过障碍物后使用脚内侧传球，提高难度-教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提供个性化指导

4.学生小组讨论（用时5分钟）-讨论方面1如何提高脚内侧传球的准确性？-学生回答多练习，注意站位和脚型，观察队友位置-讨论方面2在比赛中，如何运用脚内侧传球进行有效配合？-学生回答提前观察队友跑位，及时发出信号，掌握传球时机-讨论方面3如何通过脚内侧传球提高球队的整体攻防能力？-学生回答加强团队合作，提高传球成功率，创造更多进攻机会

5.总结回顾（用时5分钟）-回顾本节课学习的脚内侧传接地滚球技术，总结动作要领和练习方法-强调脚内侧传球在比赛中的重要性，鼓励学生在比赛中积极运用所学技巧-对学生的表现给予肯定和鼓励，为下节课的学习内容做好铺垫

六、知识点梳理

1.脚内侧传球的定义与作用-脚内侧传球是指使用脚内侧部位进行传球的一种技术，它适用于短距离的传球，具有准确性高、易于控制的特点-在足球比赛中，脚内侧传球常用于发起进攻、维持控球、进行战术配合等场合

2.脚内侧传球的正确姿势与动作要领-站位两脚自然分开，与肩同宽，膝盖微弯，身体重心稍向前倾-脚型脚内侧紧贴地面，脚踝锁定，确保传球方向准确-动作要领传球时，以大腿带动小腿，用脚内侧部位轻推球，根据传球距离和队友位置调整用力大小

3.脚内侧传球的技术细节-观察与判断传球前要观察队友的位置和对手的防守，做出快速准确的判断-传球力度与角度根据传球距离和目标位置，调整脚内侧的用力程度和传球角度-脚内侧与球的接触点确保脚内侧与球的接触点准确，以增加传球的准确性和控制性

4.脚内侧传球在比赛中的应用-短传配合在局部区域进行快速短传，打破对手的防线-长传转移利用脚内侧传球进行长传转移，改变进攻方向-定位球战术在角球、任意球等定位球战术中，使用脚内侧传球寻找队友

5.脚内侧传球的教学方法-分步骤示范教师通过分步骤示范，让学生清晰了解每个动作的细节-分组练习学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作错误-比赛模拟在模拟比赛的场景中，让学生运用脚内侧传球技术进行实战训练

6.脚内侧传球的技术训练-基础训练通过重复练习，让学生熟练掌握脚内侧传球的基本动作-提高训练设置不同难度的练习，如绕杆传球、多方向传球等，提高学生的传球能力-实战训练在实战比赛中，让学生运用脚内侧传球技术，提高比赛中的实战能力

7.脚内侧传球的技术评价-传球准确性评价学生在传球练习中的准确性，包括方向、力度和接触点的准确性-传球应用能力评价学生在比赛中的应用能力，如传球时机、战术意识等-技术熟练度评价学生掌握脚内侧传球技术的熟练程度，包括动作流畅性和准确性

七、课后作业

1.请描述脚内侧传球的正确姿势和动作要领，并说明其在足球比赛中的作用

2.设计一个脚内侧传球的训练计划，包括训练目标、训练步骤和训练效果评估题型一动作描述题题目描述脚内侧传球时脚型的正确状态答案脚内侧传球时，脚型应保持脚内侧紧贴地面，脚踝锁定，以确保传球方向的准确性题型二技术应用题题目如何在比赛中运用脚内侧传球进行有效配合？答案在比赛中，运用脚内侧传球进行有效配合的方法包括提前观察队友的跑位，及时发出信号，掌握传球时机，确保传球准确到位题型三训练设计题题目设计一个脚内侧传球的基础训练答案基础训练设计如下-训练目标掌握脚内侧传球的正确姿势和动作要领-训练步骤

①学生分组，每组两人，相距5米进行短距离脚内侧传球练习；

②逐渐增加距离，进行长距离脚内侧传球练习；

③设置障碍物，进行绕杆脚内侧传球练习-训练效果评估观察学生的传球准确性、动作流畅性和技术熟练度题型四实战应用题题目在足球比赛中，如何利用脚内侧传球打破对手的防线？答案在足球比赛中，可以利用脚内侧传球进行以下实战应用-短传配合通过快速的短传配合，打破对手的防线，创造进攻机会-长传转移利用脚内侧传球进行长传转移，改变进攻方向，制造对手防守漏洞题型五技术评价题题目评价以下脚内侧传球技术的优劣，并说明理由答案脚内侧传球技术的优劣评价如下-优点准确性高，易于控制，适用于短距离传球-缺点传球距离有限，不适合长距离传球；在高速运动中较难掌握理由脚内侧传球技术要求脚内侧与球的接触点准确，动作简单易学，但在高速运动中,球员可能难以准确控制传球方向和力度

八、教学反思今天上了关于足球脚内侧传接地滚球的课程，我对整节课的教学效果进行了反思，以下是我的想法和感受首先，我觉得学生在掌握脚内侧传球技术方面有了一定的进步通过示范和分组练习，大多数学生能够理解并模仿正确的动作要领看到他们在练习中逐渐改进动作，传球准确性提高，我感到非常欣慰这说明我们的教学方法是有效的，学生们也愿意积极参与到学习中来然而，我也注意到了一些问题在实践环节，部分学生在进行脚内侧传球时，仍然存在动作不够规范的情况，比如脚型不正确、传球力度过大或过小等这提醒我，需要在个别指导上多花一些时间，针对每个学生的具体情况提供更个性化的指导另外，我也发现学生在比赛中的运用还不够熟练虽然他们在练习中能够完成基本的脚内侧传球，但在实战中，面对对手的逼抢和快速变化的局势，他们往往难以准确传球这说明我们还需要加强实战训练，让学生在模拟比赛的条件下，更加自如地运用所学技术关于课堂组织，我觉得今天的课堂氛围总体上是积极的，学生们能够按照要求进行练习，但在小组讨论环节，我发现部分学生参与度不高，讨论不够深入这可能是因为他们对足球比赛的理解还不够，或者是讨论的主题不够吸引他们下次我会尝试调整讨论的主题和形式，让学生更加积极地参与到课堂讨论中来在教学方法上，我也在思考如何更有效地结合理论与实际今天的课程中，我更多地侧重于技术动作的示范和练习，可能忽视了与比赛战术结合的部分未来，我计划在教学中加入更多关于如何在比赛中运用脚内侧传球的内容，让学生不仅学会技术，还能理解其在比赛中的作用最后，我觉得今天的课后作业设置得比较合理，能够帮助学生巩固所学知识但是，我也注意到作业的难度可能对部分学生来说有些挑战，因此我会在下一次布置作业时，适当调整难度，确保所有学生都能够完成。