足球球性练习 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球球性练习教学设计学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册-2023-2024科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材足球球性练习教学设计学年高一上学期体育与健康人教版必修第一及章节名册-

2023.2024称）本节课以人教版必修第一册《体育与健康》中足球球性练习的相关内容为基础，结合高一年级学生的身心特点，旨在提高学生对足球基本技术的掌握和运用能力课程设计以实践操作为主，注重培养学生的足球兴趣，提高球性练习的实设计思路效性，同时融入团队合作精神，培养学生的集体荣誉感通过本节课的教学，使学生能够熟练掌握足球球性练习的基本方法，为后续足球教学打下坚实基础运动能力培养学生熟练掌握足球球性练习的基本技巧，提高学生的足球运动技能和核心运动表现

1..健康行为通过足球球性练习，增强学生的身体协调性、灵活性和耐力，促进身心健素养康

2.体育品德培养学生遵守体育规则、尊重对手、团结协作的精神，形成积极向上的体育态度3目标本节课面向的是学年高一上学期学生，他们在知识层面已具备一定的体育基础知识，对足球运动有初步的了解在能力层面，学生的运动能力参2023-2024差不齐，部分学生可能已经具备一定的足球技能，而另一些学生则可能较为陌生在素质方面，学生正处于青春期，身体发育迅速，对运动有较局的热情和参与度学情分析行为习惯方面，学生可能存在运动纪律性不强、团队协作意识不足等问题，这些习惯可能会影响课程的学习效果此外，由于现代生活节奏加快，一些学生可能缺乏足够的体育锻炼，导致身体协调性和灵活性不足，这也会对足球球性练习的掌握产生影响在课程学习中，学生的运动兴趣、对足球运动的喜爱程度以及课堂参与度将直接影响学习效果因此，教学中需要激发学生的兴趣，提高他们的参与度，同时注重个体差异，给予不同层次学生适当的指导和支持教材人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生都有教材教学资源准辅助材料收集足球球性练习相关的教学视频、动作示范图解

1.实验器材足球若干，标志盘、标志杆等练习器材

2.备教室布置将教室清空，布置成足球练习场地，设置不同难度的练习区域

3.

4.课前自主探索教师活动

1.发布预习任务通过班级微信群发布预习资料，包括足球球性练习的技巧视频和动作图解，明确预习目标为熟悉基本技巧设计预习问题提出如描述足球球性练习中的盘带技巧〃等探究性问题，引导学生思考监控预习进度通过学生提交的预习笔记和在线互动，了解学生的预习情况学生活动自主阅读预习资料学生观看视频和阅读图解，理解足球球性练习的基本技巧思考预习问题学生针对探究性问题进行思考，记录自己的理解和疑问提交预习成果学生将预习笔记和问题提交至微信群，教师进行初步评估教学方法/手段/资源自主学习法培养学生自主探索和学习的能力信息技术手段利用微信群共享资源，监控学习进度作用与目的帮助学生提前了解足球球性练习技巧，为课堂学习打下基础课中强化技能教学实施过教师活动

2.导入新课通过足球比赛视频，引出本节课的主题，激发学生学习兴趣讲解程知识点详细讲解足球球性练习中的盘带、停球等技巧，结合动作示范组织课堂活动设计小组练习，让学生在组内练习不同技巧，教师巡回指导解答疑问对学生在练习中遇到的问题进行解答，提供即时反馈学生活动听讲并思考学生认真听讲，跟随教师思路思考参与课堂活动学生积极参与小组练习，实践所学技巧提问与讨论学生在练习中遇到问题时，主动提问并参与讨论教学方法/手段/资源讲授法讲解足球球性练习技巧，确保学生理解实践活动法通过实际操作，让学生掌握技巧合作学习法小组练习培养学生的团队协作能力作用与目的帮助学生深入理解足球球性练习技巧，通过实践提高技能.课后拓展应用教师活动3布置作业布置针对本节课技巧的练习作业，要求学生在家中继续练习提供拓展资源提供在线足球教学视频，供学生自学更多技巧反馈作业情况及时批改作业，给予学生具体的反馈和改进建议学生活动完成作业学生认真完成作业，巩固所学技巧拓展学习利用提供的资源，自学更多足球技巧反思总结学生反思自己的学习过程，总结学习心得教学方法/手段/资源自主学习法鼓励学生自主完成作业和自学反思总结法引导学生进行自我反思，提升学习能力作用与目的巩固课堂所学，通过自学拓展知识面，提高学生的自我反思能力拓展资源（）足球技术视频收集一系列足球球性练习的教学视频，包括基本技巧如盘带、L停球、传球、射门等，以及一些高级技巧如挑球、扣球等这些视频可以让学生在1视觉上直观地学习足球技巧，并且能够模仿实践（）足球训练书籍推荐一些关于足球训练的专业书籍，如《足球技巧训练》、《青少年足球训练教程》等，这些书籍详细介绍了足球技巧的训练方法和步骤，适2合学生自学和参考（）足球比赛分析提供一些经典的足球比赛片段，让学生通过分析专业球员的球性练习和比赛中的应用，理解技巧在实际比赛中的重要性3拓展建议（）自学与模仿鼓励学生在课后观看足球技术视频，模仿视频中的动作，进行

2.自我练习在模仿的过程中，学生可以逐渐掌握技巧，并根据自己的实际情况调整1动作（）阅读与理解建议学生阅读推荐的足球训练书籍，理解书中关于足球技巧的教学资源拓讲解，结合自己的实践，深入理解技巧的要点和训练方法展2（）比赛观察与思考在观看足球比赛分析片段时，学生应该关注球员是如何在比赛中运用球性技巧的，思考这些技巧在比赛中的作用和重要性，以及如何在自己3的训练中加以应用（）定期训练与反馈建议学生制定一个定期训练计划，每周至少进行一次球性练习，并在训练后记录自己的进步和需要改进的地方同时，鼓励学生向教练或同4学寻求反馈，以便及时调整训练方法（）参与社区足球活动鼓励学生参与社区足球活动，如加入学校的足球队、参加社区足球比赛等通过参与实际比赛，学生可以在实战中锻炼自己的球性技巧，5并与其他球员交流学习（）心理素质培养足球不仅是一项身体运动，也是一项心理游戏建议学生通过阅读相关书籍或参加心理素质训练，提高自己的比赛心理素质，学会在比赛中保6持冷静和专注（）健康饮食与休息良好的身体状况是进行足球训练的基础建议学生注意饮食均衡，保证充足的休息，以保持最佳的身体状态进行训练7描述足球盘带技巧中的“拉球”和”扣球”的动作要领，并说明它们在实战中的应用设计一个分钟的足球球性练习计划，包括练习内容、顺序和目的

1.分析在足球比赛中，如何通过球性练习提高自己的控球能力，并举例说明

2.15编写一篇关于足球球性练习的心得体会，分享自己在练习过程中的感受和收获

3.观看一场足球比赛，记录并分析至少三名球员在比赛中的球性表现，包括他们的技巧

4.运用和效果

5.题型一动作描述与分析题目描述足球盘带技巧中的“拉球”和”扣球”的动作要领，并说明它们在实战中的应用答案拉球动作要领用脚底将球向身体一侧拉回，同时身体重心迅速移动到球的另一侧实战应用在突破对手时，可以通过拉球动作快速改变球的运行方向，甩开防守球员扣球动作要领用脚内侧或脚背将球从一侧扣向另一侧，同时身体跟随球的移动实战应用在对方防守球员紧逼时，使用扣球动作可以有效地摆脱对手，为进攻创造空间题型二练习计划设计题目设计一个分钟的足球球性练习计划，包括练习内容、顺序和目的答案练习内容盘带、传球、停球、射门顺序先进行盘带练习，然后传球、停球，课15最后射门目的提高学生的球性控制能力，增强传球和射门的准确性题型三比赛分后析作题目分析在足球比赛中，如何通过球性练习提高自己的控球能力，并举例说明答案业通过持续的球性练习，球员可以提高对球的控制能力，这在比赛中表现为能够更自如地在狭小空间内进行控球和突破例如，在比赛中，球员通过盘带技巧在对方半场进行突破，利用平时训练中掌握的扣球技巧，成功摆脱了防守球员的紧逼，为球队创造了进攻机会A题型四心得体会题目编写一篇关于足球球性练习的心得体会，分享自己在练习过程中的感受和收获答案（学生个人心得体会，内容因个人感受而异，以下为示例）通过这段时间的足球球性练习，我深刻体会到控球技巧的重要性在练习过程中，我感受到了自己的进步，尤其是在盘带和传球方面我学会了如何更好地控制足球，这在比赛中给了我更多的信心同时，我也明白了只有不断练习，才能提高自己的技能题型五比赛观察与分析题目观看一场足球比赛，记录并分析至少三名球员在比赛中的球性表现，包括他们的技巧运用和效果答案球员在比赛中，球员多次使用拉球技巧进行突破，成功甩开了防守球员，为球队创造了进攻机会球员球员在比赛中表现出色，他运用扣球技巧在对方防线中L1找到空档，为球队取得了进球球员球员在比赛中展现了出色的停球技巧，他在接22球时总能迅速调整身体姿态，为球队保持了控球优势33反思改进措施（-）教学特色创新在教学过程中，我尝试将足球教学与信息技术相结合，利用多媒体资源如视频、动画等，让学生更直观地理解足球技巧，提高了学生的学习兴趣和效果

1.我引入了实战演练环节，让学生在模拟比赛中运用所学技巧，这样的教学方式不仅增强了学生的实践能力，也使课堂更加生动有趣

2.

（二）存在主要问题在教学管理方面，我发现部分学生对足球球性练习的重要性认识不足，导致课堂参与度不高，影响了整体的教学效果

1.在教学组织方面，由于课堂时间和场地的限制，我未能为每位学生提供足够的练习时间，这影响了学生技能的提升

2.在教学评价方面，我主要依赖学生的课堂表现和作业完成情况来评价学习效果，这种方式可能无法全面反映学生的学习成果

3.

（三）改进措施针对学生对足球球性练习重要性认识不足的问题，我计划在课程开始前进行一次足球知识讲座，让学生了解足球球性练习在提高足球技能中的作用，从而提高他们的学习积极

1.性为了解决课堂时间和场地限制的问题，我计划将学生分成小组，进行轮换练习，确保每位学生都能得到足够的练习机会同时，我还会尝试在课后安排额外的练习时间，让学生

2.在课后也能进行球性练习在教学评价方面，我计划引入更多元化的评价方式，如学生自我评价、同伴评价和比赛表现评价等，以更全面地反映学生的学习成果止匕外，我还会定期与学生进行一对一的交

3.流，了解他们在学习过程中的困难和需求，及时调整教学策略.作业布置（）足球技巧训练要求学生在家中进行足球技巧训练，包括盘带、传球、停球1等，每周至少进行三次，每次训练时间为分钟学生需要记录自己的训练情况，1包括训练内容、时间、感受等，并在下周课前提交给老师30（）足球比赛观察要求学生观看一场足球比赛，可以是现场观看或通过网络直播观看，并记录下比赛中球员的球性表现，包括他们的技巧运用和效果学生需要分2行析比赛中的球性技巧，并思考如何在比赛中运用这些技巧（）足球心得体会要求学生根据自己的足球学习经历，写一篇关于足球球性练习\V上的心得体会，分享自己在练习过程中的感受和收获学生需要反思自己在学习过程:3中的优点和不足，并提出改进建议z,作业反馈（）足球技巧训练老师会仔细阅读学生提交的训练记录，对学生的训练情况进行[2二评价，指出存在的问题并给出改进建议老师会鼓励学生在训练中保持坚持和毅1人力，不断提高自己的足球技巧（）足球比赛观察老师会认真分析学生提交的比赛观察记录，对学生的分析能力进行评价，指出存在的问题并给出改进建议老师会鼓励学生在观察比赛中积极思2考，并提出自己的观点和见解（）足球心得体会老师会认真阅读学生提交的心得体会，对学生的学习态度和思考能力进行评价，指出存在的问题并给出改进建议老师会鼓励学生在学习中保持3积极的心态，不断反思和总结，提高自己的足球水平板

②足球球性练习的重要性提高足球技能、增强比赛表现、培养团队协作能力书

③足球球性练习的方法分组练习、模拟比赛、实战演练等设

④足球球性练习的注意事项保持专注、注意安全、尊重对手、遵守规则计

⑤足球球性练习的拓展资源足球技术视频、足球训练书籍、足球比赛分析等。