苏教版（2017秋）小学科学 六年级下册1.3.能量的转换 教案

苏教版（秋）小学科学六年级下册学校能量的转换教案授课班2017L

3.级授课教师设计意图授课地点工具《能量的转换》是苏教版小学科学六年级下册的教学内容，旨在引导学生探索生活中能核心素量转换的现象通过本节课的学习，使学生理解能量转换的基本原理，掌握不同形式的养目标能量之间的转换关系，培养学生观察、思考、分析问题的能力教学内容与课本紧密关联，以实际生活中的实例为切入点，让学生在探究中学习，增强学生的科学素养，为后续学习打下坚实基础教学难点与重教学重点点-理解能量转换的概念，掌握电能、热能、动能、势能等不同能量形式的转换关系

1.-通过实例分析，识别生活中常见的能量转换现象，如电池驱动玩具、太阳能电池板等-掌握能量转换效率的基本概念，了解影响能量转换效率的因素教学难点-能量转换过程中能量损失的理解，特别是能量转换不完全是学生理解的难点

2.-对能量守恒定律的初步认识，理解能量在转换过程中总量保持不变的原理-设计实验或观察活动，让学生在实践中感受能量转换的过程，难点在于如何引导学生将观察到的现象与理论相结合，形成科学的认识教学方

三、教学方法与策略法与策采用讲授与探究相结合的教学方法，通过生动实例引入能量转换的概念，引导学生运略用讨论、观察实验等方式深入理解能量转换的原理

1.设计角色扮演活动，让学生模拟不同能量形式的转换过程，增强学习趣味性，提高学生的参与度和互动性

2.利用多媒体教学资源，如动画、视频等，形象展示能量转换过程，帮助学生攻克理解难点

3.结合实际生活案例，开展项目导向学习，让学生在解决问题中掌握能量转换的核心知识，培养科学思维能力

4.教学流教学过程中注重师生互动，鼓励学生提问、发表见解，激发学生的学习兴趣和探究精程神_____________________________________________________________________

5.导入新课（分钟）-利用日常生活中的实例，如点亮灯泡、自行车行驶等，引出能量转换的概念，激发学生对能

1.5量转换现象的兴趣-提问〃你们在生活中还见到过哪些能量转换的现象？〃让学生思考并分享，为新课的学习做好铺垫新课讲授（分钟）-详细讲解能量转换的定义，介绍不同能量形式之间的转换关系，如电能转换为机械能、化学

2.15能转换为电能等-通过实验演示和动画展示，让学生直观地了解能量转换的过程，强调能量守恒定律-分析生活中能量转换的实例，如电池、太阳能电池板等，讲解影响能量转换效率的因素实践活动（分钟）-分组进行实验制作小风车，观察风能如何转换为机械能；制作简单的太阳能电池板，了解

3.15太阳能转换为电能的过程-学生自主探究让学生设计简单的能量转换装置，如利用弹性势能转换为动能的小车，观察并记录实验结果-分组讨论讨论实验过程中的发现，分析能量转换效率的影响因素，总结能量转换的基本原理学生小组讨论（分钟）-举例回答以下问题

4.5能量转换过程中，为什么会有能量损失？生活中有哪些方法可以提高能量转换效率？

1.能量转换在实际应用中有哪些优势和局限？

2..总结回顾（分钟）

3.-教师带领学生回顾本节课所学内容，强调能量转换的概念、原理以及影响能量转换效率的因55素-学生分享自己在实践活动中的收获和感悟，巩固所学知识-提醒学生关注生活中的能量转换现象，激发学生探索科学技术的兴趣总计用时分钟能量的基本概念.45-能量是物体具有的做功能力，是衡量物体运动和变化的能力1-能量有多种形式，如动能、势能、热能、电能等能量的转换-能量可以在不同形式之间进行转换，能量转换过程中总量守恒

2.-常见的能量转换现象机械能转换为热能、电能转换为光能、化学能转换为电能等影响能量转换效率的因素-能量转换过程中会有能量损失，转换效率不是知识点

3.-影响能量转换效率的因素转换装置的设计、材料、使用条件等梳理100%生活实例分析-电池驱动玩具化学能转换为电能，电能转换为机械能

4.-太阳能电池板太阳能转换为电能-自行车动能转换为势能，势能转换为动能能量转换的实验探究-制作小风车观察风能如何转换为机械能

5.-制作太阳能电池板了解太阳能转换为电能的过程-设计弹性势能转换为动能的实验观察弹性势能与动能的转换关系提高能量转换效率的方法

6.-优化转换装置的设计，减少能量损失-选择合适的材料和工艺，提高转换效率-改进使用条件，如提高太阳能电池板的采光角度等能量转换的实际应用-发电化石能源、水能、风能、太阳能等转换为电能

7.-储能电能转换为化学能，如蓄电池、燃料电池等-生活用品如电饭锅、电风扇等，电能转换为热能或机械能在本次教学过程中，我采用了讲授与实践活动相结合的方法，旨在让学生在理论知识与实践操作中深入理解能量转换的概念和原理从教学效果来看，学生们对能量转换的兴趣得到了很好的激发，能够积极参与到课堂讨论和实验操作中在知识掌握方面，大多数学生能够理解不同能量形式之间的转换关系，并能够识别日常生活中的能量转换现象在教学策略上，我发现通过生活实例引入新课，能够迅速吸引学生的注意力，帮助他们建立起理论与实际之间的联系同时，实验活动的设计让学生们在动手操作中直观感受到了能量转换的过程，增强了他们对知识点的记忆和理解然而，我也注意到在实践活动中，部分学生对实验操作不够熟练，导致实验结果不尽教学反如人意这说明在今后的教学中，我需要更多地关注学生的动手能力培养，提前进行思与总更为详细的实验操作指导结在情感态度方面，学生们表现出了对科学探究的热情，乐于分享自己的发现和思考但在小组讨论中，我发现部分学生参与度不高，这可能是因为我对讨论主题的引导不够深入，或者是小组分工不够明确针对这些问题，我计划在今后的教学中做出以下改进在实践活动前，加强对学生实验操作技能的培训，确保他们能够更好地完成实验任务

1.在小组讨论中，明确讨论主题和分工，鼓励每位学生积极参与，提高讨论效率课后及时了解学生的学习反馈，调整教学方法，以满足不同学生的学习需求总体

2.来说，本节课的教学效果达到了预期目标，学生们的知识和技能得至了提升，情感

3.态度也表现出积极的一面在今后的教学中，我将继续努力，不断优化教学策略，以U期达到更好的教学效果课堂评价L-在课堂教学中，通过提问和观察学生的反应，了解他们对能量转换概念的理解程度，以及对实验现象的观察和分析能力-利用课堂小测验或即时反馈，评估学生对能量守恒定律、能量转换效率等知识点的掌握情况课堂-针对学生在课堂讨论中的表现，评价他们的思维逻辑能力和团队合作精神，及时发现并解决学生在理解上的误区和难题.作业评价-对学生的课堂笔记和课后作业进行认真批改，点评作业中展现的知识点和思考过程，2指出学生的错误并给出改进建议-通过作业反馈，鼓励学生在理解能量转换原理的基础上，能够运用到实际问题中,提高学生的知识运用能力-对学生在实践活动中的报告或展示进行评价，关注学生的创新意识和实践能力，激发学生深入探究科学问题的兴趣-定期对学生的学习进步进行总结，表扬学习态度积极、进步显著的学生，为全体学生树立榜样，营造良好的学习氛围典型例题讲解例题1:某学生在斜面上匀速推一辆小车，已知小车的质量为斜面倾角为，推2kg,30力为20N,求小车受到的重力是多少？1沿斜面方向上的分力是多少？2推力做功的功率是多少？3解答一1小车受至U的重力G=mg=2kg x

9.8m/s2=

19.6N沿斜面方向上的分力2Fsin0=

19.6Nxsin3O°^

9.8N推力做功的功率匀速运动，速度为斜面上的速度3P=Fv=20N xv v例题2一个质量为的物体从高处自由下落，已知物体下落的高度为求

0.5kg5m,物体下落时的速度是多少？1物体落地时的动能是多少？2物体下落过程中重力做的功是多少？3解答1物体下落时的速度v=V2gh=V2x

9.8m/s2x5m=

9.9m/s2物体落地时的动能:E_k=l/2mv2=1/2x

0.5kg x

9.9m/s

224.5J3物体下落过程中重力血的功W=mgh=

0.5kg x

9.8m/s2x5m=

24.5J例题3一个小孩在滑梯上滑下，已知小孩的质量为滑梯高度为滑梯的摩擦系数20kg,2m,为求

0.2,小孩滑下时的速度是多少？1摩擦力做的功是多少？2小孩滑下过程中机械能的变化是多少？3解答1小孩滑下时的速度v=V2gh=V2x

9.8m/s2x2m=

6.3m/s2摩擦力做的功W_f=nmgd=

0.2x20kg x

9.8m/s2x2m=

78.4J小孩滑下过程中机嬴能的变化3AE=mgh-W_f=20kgx

9.8m/s2x2m-

78.4J=

41.6J例题4一辆电动汽车在平直道路上行驶，已知电池储存的电能为电动汽车的电10000J,动机效率为求80%,电动机输出的机械能是多少？1若电动汽车的阻力为行驶速度为求电动汽车的续航里程？2100N,10m/s,解答电动机输出的机械能1E_m=10000J x80%=8000J电动汽车的续航里程2=E_m/F=8000J/100N=80ms例题5一个小型水力发电站的发电效率为已知水的质量为落差为70%,100kg,10m,求水力发电站产生的电能是多少？1若该电能全部用于照明，每盏灯泡的功率为最多可以同时点亮多少盏灯220W,泡？解答1水力发电站产生的电能E_p=mgh xq=100kg x

9.8m/s2x10m x70%之6860J最多可以同时点亮的灯疱数量盏2n=E_p/P=6860J/20W=343

①重点知识点-能量转换的概念与原理-不同能量形式的转换关系-能量守恒定律守量效换动恒势率板书设热能计电能能能能持-影响能量转换效率的因素

②关键词

③重点句子-能量可以在不同形式之间进行转换，转换过程中总量守恒-能量转换过程中会有能量损失，转换效率不是100%-提高能量转换效率的方法优化设计、选择合适材料、改进使用条件-生活中的能量转换实例电池驱动玩具、太阳能电池板、自行车等。