羽毛球正手挑球 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

羽毛球正手挑球教学设计-学年高一上学期体育与健康2023-2024人教版必修第一册课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容分析本节课的主要教学内容为羽毛球正手挑球的技巧和方法，包括正手挑球的基本姿势、挥拍

1.动作、击球点和用力顺序等教学内容与人教版《体育与健康》必修第一册第四章第三节“羽毛球基本技术”相关，其

2.中涉及到羽毛球的基本动作和技巧通过本节课的学习，学生可以掌握羽毛球正手挑球的技术要领，为后续学习其他羽毛球技术打下基础问时，本节课内容与学生的已有知识联系紧密，如运动协调性、身体控制能力等，有助于提高学生的体育素养

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法重占,正手挑球的正确姿势和挥拍动作

1.击球点的准确掌握及用力顺序的合理性

2.难点身体协调性与动作同步性的配合L力量的合理分配，避免用力过猛或过轻

3.解决办法通过示范和分解动作，让学生直观理解正确的姿势和挥拍动作，并逐步模仿练习

1.设置多个练习环节，如击球点的定位练习，帮助学生准确找到击球点

2.采用小组合作学习，让学生相互观察、纠正动作，提高身体协调性和动作同步性

3.通过渐进式训练，让学生逐步掌握力量的合理分配，通过反复练习，形成肌肉记忆

4.教师在旁指导，及时纠正错误动作，确保学生掌握正确的技术要领

5.

四、教学方法与策略结合讲授法介绍正手挑球的理论知识，辅以实际示范，确保学生理解动作要领

1.设计分组练习活动，让学生在小组内进行正手挑球练习，互相评价与反馈，增强互动性

2.利用视频教学媒体，播放专业运动员的正手挑球技术，供学生观摩学习，提高教学效果

3.

五、教学过程导入（约分钟）

1.5-激发兴趣通过展示精彩的羽毛球比赛视频，尤其是正手挑球的关键瞬间，激发学生对羽毛球运动的兴趣-回顾旧知简要回顾上一节课学习的羽毛球基本知识，如握拍方法、站位和准备姿势等，为学生学习正手挑球打下基础新课呈现（约分钟）

2.30-讲解新知详细讲解正手挑球的技术要领，包括站位、握拍方式、挥拍动作、击球点和用力顺序-举例说明通过展示不同水平的正手挑球实例，让学生直观地理解正确的动作与错误的动作之间的区别-互动探究引导学生分组讨论，分析正手挑球中的难点，如力量的合理分配，并尝试找出解决策略巩固练习（约分钟）

3.20-学生活动学生在教师的指导下，进行正手挑球的分组练习，每位学生都有机会实践并改进技术-教师指导教师在旁观察学生的练习，及时纠正动作中的错误，提供个性化的指导和建议实践应用（约分钟）

4.15-学生活动设置一个小型比赛，让学生在实际比赛中运用正手挑球技术，体验在比赛中的应用-教师评价教师观察学生的比赛表现，对学生的技术运用进行评价，并提出改进建议.总结反馈（约分钟）55-学生反馈学生分享在练习和比赛中的感受，讨论正手挑球的技巧和遇到的困难-教师总结教师总结本节课的重点内容，强调正确的技术要领，并布置课后练习任务，鼓励学生在课后继续练习课后作业（约分钟）

6.5-布置作业要求学生在家中观看羽毛球教学视频，并尝试在没有教练指导的情况下自主练习正手挑球-提醒事项提醒学生注意练习时的安全，避免过度训练导致伤害

六、知识点梳理羽毛球运动概述

1.-羽毛球运动的起源和发展历程-羽毛球运动的场地设施和器材羽毛球基本技术

2.-握拍方法东方握拍法、西方握拍法-基本站位单打站位、双打站位-准备姿势身体放松，双腿微弯，目光注视对方场地-正手发球动作要领、挥拍技巧、击球点选择-反手发球动作要领、挥拍技巧、击球点选择羽毛球正手挑球技术

3.-基本姿势站位、握拍、身体准备-挥拍动作挥拍轨迹、用力顺序、拍面角度-击球点选择合适的击球点，确保球飞行的方向和速度-力量分配合理分配力量，避免用力过猛或过轻羽毛球比赛规则

4.-比赛形式单打、双打、团体赛-计分方式分制、三局两胜21-比赛场地单打场地、双打场地-比赛违规发球违规、接球违规、比赛行为违规羽毛球战术与策略

5.-发球策略根据对手特点选择合适的发球方式-接发球策略观察对手发球动作，判断球路，提前准备-拉吊策略通过拉吊控制比赛节奏，消耗对手体力-攻击策略抓住对手失误，进行有效攻击羽毛球训练方法与技巧

6.-基础训练力量训练、速度训练、耐力训练-技术训练反复练习基本技术，提高技术熟练度-模拟比赛模拟实际比赛场景，提高应变能力-视频分析观看专业比赛视频，分析对手技术特点羽毛球运动伤害预防与处理

7.-热身运动充分热身，降低运动伤害风险-正确姿势保持正确动作，避免因姿势不当导致的伤害-休息与恢复合理安排训练和休息时间，避免过度训练-伤害处理掌握基本的运动伤害处理方法，如冰敷、热敷、按摩等羽毛球运动员心理素质培养

8.-自信心态建立自信，相信自己能够应对比赛中的各种挑战-沉着应对遇到突发情况时保持冷静，做出合理判断-团队协作在双打和团体赛中，与队友保持良好沟通，协同作战-抗压能力培养抗压能力，面对压力时保持稳定表现

七、教学评价与反馈课堂表现

1.-观察学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答问题、练习等，评估学生对正手挑球技术的理解和掌握情况-记录学生在练习中的动作准确性、力量分配和动作连贯性，以及是否能够根据教师指导进行调整-评价学生在课堂上的纪律性和团队协作精神，包括是否遵守课堂规则，是否乐于帮助同伴小组讨论成果展示

2.-学生分组讨论正手挑球的难点和解决策略，每组选代表进行成果展示-评估各小组的讨论深度、合作效果和展示的清晰度，给予每组反馈和建议-针对小组展示的内容，提问其他小组成员，检查他们对讨论内容的理解和吸收程度随堂测试

3.-设计一个简单的随堂测试，测试学生对正手挑球技术知识的掌握，如填空题、选择题或简答题-收集测试结果，分析学生的整体表现，了解哪些知识点需要进一步强化课后作业评价

4.-检查学生提交的课后作业，如观看教学视频后的心得体会、自主练习的记录等-评价学生作业的完成质量，对练习中的亮点和不足进行反馈，鼓励学生的进步，指出需要改进的地方教师评价与反馈

5.-针对学生的课堂表现、小组讨论、随堂测试和课后作业，教师提供综合评价-反馈内容包括学生的技术掌握程度、学习态度、进步情况以及需要改进的方面-鼓励学生持续练习，提出具体可行的建议，帮助学生制定个性化的训练计划-对表现优异的学生给予肯定和表扬，对遇到困难的学生提供额外的支持和帮助

八、反思改进措施（-）教学特色创新结合现代技术，使用视频教学，让学生通过观看专业运动员的动作，更直观地理解正手挑

1.球的技巧设计互动式教学环节，让学生在小组内通过角色扮演的方式，模拟羽毛球比赛中的正手挑

2.球情景，提高学生的参与度和实践能力

（二）存在主要问题教学组织方面，课堂练习时间分配不够合理，导致部分学生练习不足

1.教学评价方面，评价标准不够细化，未能充分反映学生在不同方面的进步和不足

2.教学方法方面，对学生的个性化需求关注不够，未能提供足够的个性化指导

3.

（三）改进措施.优化课堂练习时间分配，确保每位学生都有充足的练习机会，可以考虑增加课堂练习的轮1数，让每个学生都能得到充分的实践完善教学评价体系，制定更加细化的评价标准，不仅关注技术掌握程度，还包括学生的参

2.与度、进步幅度等方面，以全面评价学生的学习成果针对学生的个性化需求，增加一对一辅导环节，教师可以根据每个学生的特点和问题,提

3.供更加针对性的指导，帮助学生更快地提高技术加强与学生的沟通，了解他们在学习过程中的困惑和需求，及时调整教学策略，确保教学

4.内容与学生的实际需求相匹配探索与学校体育社团的合作，组织更多的羽毛球比赛和活动，让学生在真实的比赛环境中

5.锻炼和提升技术，同时增强学生的团队合作能力九.板书设计

①正手挑球技术要领-正确站位-握拍方式-挥拍动作-击球点选择-力量分配

②羽毛球比赛规则-单打/双打场地-计分方式-发球规则-接球规则

③羽毛球训练方法-基础力量训练-技术熟练度练习-模拟比赛训练-视频分析学习。