羽毛球发高远球 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

羽毛球发高远球教学设计学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册-2023-2024科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材羽毛球发高远球教学设计・学年高二上学期体育与健康人教版必修第及章节名一册

2023.2024称）结合高二学生的生理和心理发展特点，以及《体育与健康人教版必修第一册》课程要求，本节课旨在让学生掌握羽毛球发高远球的基本技巧，提高学生的运设计意图动能力，增强团队协作意识通过实践练习，使学生能够熟练运用发高远球技术，为后续羽毛球比赛打下坚实基础同时，注重培养学生的运动兴趣，提高其体育锻炼的积极性，促进学生全面发展核心培养学生良好的运动能力核心素养，通过羽毛球发高远球技术的学习与练习，提升学生的动作技能和运动策略，增强其竞技体育素养同时，发展学生的体育品德核心素养，素养培养其遵守规则、团队合作、公平竞争的精神，以及自我锻炼和自我管理的能力目标学生已经掌握了哪些相关知识学生在之前的体育课程中已经学习了羽毛球的基本规则和简单技巧，包括握拍

1.方式、基本步伐和简单发球方法学生的学习兴趣、能力和学习风格学生对羽毛球运动表现出浓厚的兴趣，具备一定的运动基础和学习能力他们

2.学习者分析更喜欢通过实践操作来学习，对理论知识的接受程度相对较低学生在学习过程中通常表现出积极互动和团队合作的风格学生可能遇到的困难和挑战学生在发高远球时可能会遇到以下困难和挑战握拍不稳定、挥拍动作不标准、

3.力量控制不当、球的飞行轨迹不准确等此外，部分学生可能对技术细节的掌握不够精细，需要在反复练习中逐渐提高采用示范教学法，结合分组练习和个别指导，让学生通过观察、模仿和实践掌教学方法与握发高远球技巧设计互动性强的教学活动，如分组比赛和技能展示，以激发学生的参与热情和竞争意识利用视频教学媒体，播放优秀运动员的发球技巧，策略帮助学生直观理解动作要领课前自主探索教师活动

1.-发布预习任务通过在线平台发布预习视频，展示正确的羽毛球发高远球动作，要求学生观察并理解动作要领-设计预习问题提出〃如何正确挥拍以发出高远球？〃等问题，引导学生思考-监控预习进度通过平台反馈功能，检查学生预习情况学生活动-自主阅读预习资料学生观看视频，记录关键动作步骤-思考预习问题学生根据问题思考发球技巧，准备课堂讨论-提交预习成果学生在线提交预习笔记和问题教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生独立探索，培养自学能力-信息技术手段利用在线平台，提供学习资源作用与目的-帮助学生提前了解发高远球技巧，为课堂实践做准备-培养学生的自主学习能力和思考能力课中强化技能教师活动

2.-导入新课通过展示优秀运动员的发球视频，引入新课内容教学实施过-讲解知识点讲解发高远球的动作要领，如站位、握拍、挥拍等-组织课堂活动分组练习，每组学生轮流尝试发球，互相评价程-解答疑问对学生练习中遇到的问题进行解答和指导学生活动-听讲并思考学生听讲并思考如何将理论知识应用于实践-参与课堂活动学生积极参与练习，尝试不同的发球技巧-提问与讨论学生在练习中提出问题，与同伴讨论解决方案教学方法/手段/资源-讲授法详细讲解技术要领-实践活动法通过分组练习，让学生在实践中学习-合作学习法鼓励学生之间的互动和合作作用与目的-帮助学生深入理解发高远球技术，掌握正确动作-培养学生的动手能力和团队合作精神课后拓展应用教师活动

3.-布置作业布置发球练习作业，要求学生在课后练习并发视频记录-提供拓展资源提供相关教学视频和文章，帮助学生进一步提高技术-反馈作业情况对学生的作业视频进行点评，给出改进建议学生活动-完成作业学生在课后练习发球，并记录视频-拓展学习观看拓展资源，学习更多发球技巧-反思总结观看自己的发球视频，分析不足，提出改进措施教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生自主练习和反思-反思总结法引导学生对自己的发球动作进行评价和改进作用与目的-巩固学生的发球技术，提高运动水平-通过自我反思，促进学生的自我提升提供与本节课内容相关的拓展阅读材料-《羽毛球发球技巧分析与实战应用》

1.-《羽毛球运动中的力学原理》-《专业羽毛球运动员训练方法探究》-《羽毛球比赛规则详解》-《羽毛球运动损伤预防与康复》鼓励学生进行课后自主学习和探究-观看专业运动员的发球比赛视频，分析其技术特点和动作名时节

2.-结合教材内容，探究羽毛球发球中的力学原理，如力的作用点、力的方向和力的传递-设计实验，通过实际操作验证发球技术中的力学原理拓展与延伸-调查研究羽毛球运动在我国的发展历程，了解其在我国体育事业中的地位和影响-探究羽毛球运动对身体健康的影响，包括锻炼效果、运动损伤预防等方面-分析羽毛球比赛中的战术运用，如发球策略、进攻与防守转换等-学习羽毛球运动的相关规则，了解比赛中的裁判手势和判罚标准-探访当地羽毛球俱乐部或专业训练机构，了解羽毛球运动员的训练方法和日常生活-开展羽毛球运动损伤预防与康复的实践活动，如制定运动损伤预防措施、学习康复训练方法等-参与羽毛球社区活动，与羽毛球爱好者交流心得，提高自己的技艺和运动素养题型一简答题题目简述羽毛球发高远球的正确动作要领答案羽毛球发高远球的正确动作要领包括正确站位站在场地中间，距离前发球线约米处握拍方式使用普通握拍或高手握拍重点

1.1题型挥拍动作以肩为轴心，向前挥拍，拍面与地面垂直

2.整理力量分配力量从腿部开始，经过腰部、肩部，最后通过手臂传递到拍面

3.击球点击球点应在身体的正前方，高度略高于手腕

4.题型二论述题

5.题目论述羽毛球发高远球在比赛中的重要作用答案羽毛球发高远球在比赛中的作用主要体现在以下几点赢得时间.打乱对手阵脚高远球可以使对手跑动距离增加，消耗对手体力，打乱对手的阵脚制造进攻机会发高远球可以为队友创造进攻机会，如平抽、扣杀等2防守反击在被动防守时，发高远球可以为队友争取时间，调整阵型，进行反击

3.题型三案例分析题

4.题目分析以下案例中运动员发高远球的错误动作，并提出改进意见案例运动员在发高远球时，拍面没有与地面垂直，导致球飞出场地答案运动员在发高远球时的错误动作是拍面没有与地面垂直改进意见如下提醒运动员注意拍面与地面的角度，确保击球时拍面垂直于地面加强运动员的基本功训练，提高其对拍面角度的控制能力

1.在练习中，让运动员反复练习发高远球，直至动作熟练

2.题型四应用题

3.题目如何运用羽毛球发高远球技术进行战术配合？答案运用羽毛球发高远球技术进行战术配合的方法如下发高远球后，迅速调整阵型，为队友创造进攻机会在发高远球的同时，观察对手的站位，为接下来的进攻制定策略

4.发高远球后，通过跑动和配合，形成多拍进攻，消耗对手体力

5.在关键时刻，通过发高远球调整比赛节奏，为队友争取喘息机会

6.题型五综合分析题

7.题目结合教材内容，分析羽毛球发高远球技术在比赛中的实际应用答案羽毛球发高远球技术在比赛中的实际应用如下在比赛开始时，通过发高远球控制比赛节奏，为后续战术部署赢得时间在对手进攻时，通过发高远球进行防守反击，化解对手进攻压力

1.在队友失误或被动防守时，通过发高远球调整阵型，为队友争取时间

2.在关键时刻，通过发高远球制造对手失误，为自己争取得分机会

3.在比赛中，灵活运用发高远球技术，与其他技术相结合，形成多样化进攻手段

4.课堂

5.课堂评价-提问在课堂教学中，教师可以通过提问的方式来检验学生对羽毛球发高远球技术的理解和掌L握程度例如，教师可以询问学生发球时的站位、握拍方式、挥拍动作等关键环节，以及如何调整力量不口角度来控制球的方向和落点-观察教师在学生练习时，应密切观察学生的动作是否规范，是否按照教学要求进行练习通过观察，教帅可以及时发现学生动作中的错误，并进行个别指导-测试在课堂结束时，教!砌以通过简单的测试来评估学生的学习成果例如，教!）啊以让学生在规定时间内完成一定数量的发球，并评估其技术的准确性和稳定性1具体评价方法如下-教师在学生练习发球时，可以记录每位学生的发球成功率和球的落点，以此评估学生的技术掌握情况-教帅口］以设置一些模拟比赛场景，让学生在实际操作中运用发高迹球技术，观察其在实战中的表现-教!）市可以邀请学生代表进行示范，其他学生进行评价，以此促进学生的互动和自我评价能力.作业评价:-批改教师应认真批改学生的作业，包括发球视频和笔记在批改过程中，教师应注意学生2的技术动作是否规范，是否按照课堂所学进行练习，以及是否在作业中体现了对课堂内容的理解和掌握-点评教师应在作业批改后，给予学生具体的点评和建议对于表现优秀的学生，教师应给予肯定和鼓励；对于需要改进的学生，教师应指出具体问题，并提供改进的方向-反馈教师应及时将作业评价结果反馈给学生，鼓励学生根据反馈进行调整和改进教帅可以通过一对一的辅导、小组讨论或全班反馈的方式，帮助学生理解评价内容，并促进其技能的提升具体作业评价示例-教师在批改学生的发球视频时，可以记录下每位学生的发球动作要点，如站位、握拍、挥拍等，并在视频下方给出具体评价和改进建议-教师可以选取一些学生的作业进行课堂展示，让学生相互学习，共同进步-教师可以定期组织作业展览，让学生展示自己的进步和成果，增强学生的自信心和成就感教学反思在本节课的教学过程中，我采用了示范教学、分组练习和个别指导等多种教学方法，旨在让学生能够掌握羽毛球发高远球的基本技巧在教学过程中，我发现学生在学习过程中表现出较高的积极性和主动性，能够认真观察示范动作，并在分组练习中积极尝试和互相学习然而，我也发现部分学生在掌握技术动作时存在一些问题，如挥拍动作不规教学范、力量控制不当等针对这些问题，我及时进行了个别指导和纠正，并鼓励学生多加反思练习，以提高技术水平与总在教学策略方面，我注重理论与实践相结合，通过讲解、示范和练习等方式，帮助学生结深入理解羽毛球发高远球的技巧和要领同时，我也注重培养学生的运动兴趣和团队合作意识，通过分组练习和比赛等形式，激发学生的学习热情和竞争意识在教学管理方面，我注重课堂纪律和秩序的维护，确保教学活动的顺利进行教学总结本节课的教学效果总体来说是比较好的学生在课堂上能够认真听讲，积极参与练习，并且通过课堂活动和课后作业，对羽毛球发身选球的技巧有了较为深入的了解和掌握学生在知识方面，掌握了羽毛球发高远球的基本要领和技术动作；在技能方面，能够较为熟练地运用发高远球技术进行练习和比赛；在情感态度方面，学生对羽毛球运动产生了浓厚的兴趣，并能够积极参与到运动中然而，在教学过程中也存在一些问题和不足之处部分学生在掌握技术动作时存在一定的困难，需要更多的个别指导和练习此外，课堂时间有限，部分学生可能没有充分的时间进行练习和巩固针对这些问题，我计划在今后的教学中采取以下改进措施针对部分学生在掌握技术动作时存在的问题，我将加强对个别学生的指导和辅导，确保每位学生都能够掌握正确的发高远球技巧

1.在今后的教学中，我将合理安排课堂时间，确保每位学生都有足够的时间进行练习和巩固，以提高学生的技术水平

2.我将继续关注学生的学习兴趣和参与度，通过引入更多的游戏和比赛环节，激发学生的学习热情和竞争意识

3.我将加强与其他教师的交流和合作，学习借鉴其他教师在羽毛球教学方面的经验和做法，不断提高自己的教学水平

4.。