统编版语文三年级上册第二单元习作写日记 讲义

统编版语文三年级上册第二单元习作写日记讲义小学三年级习作《写日记》

一、题目解析《写日记》这一题目旨在引导学生学会通过日记的形式记录自己的日常生活、感受、想法或观察到的事物日记是个人情感的抒发地，也是记录成长足迹的重要方式通过这个习作，学生可以培养观察生活、思考问题的习惯，同时锻炼书面表达能力

二、审题要点明确日记特点了解日记的基本格式（日期、天气等）和内容特点（个人化、真实性）选择记录内容可以是当天的所见所闻、所感所想，也可以是学习、生活中的小事或趣事注重情感表达日记是个人情感的抒发，鼓励学生真实表达自己的心情和感受

三、立意方向记录成长通过日记记录自己的成长点滴，如学会的新技能、克服的困难等情感抒发将快乐、悲伤、兴奋等情感通过日记表达出来，释放情绪，缓解压力生活观察观察生活中的细节，如自然现象、人物行为等，并记录下来，培养观察力

四、构思步骤确定日期和天气在日记的开头写下当天的日期和天气情况选择记录主题思考今天有哪些值得记录的事情或感受，确定日记的主题展开叙述围绕主题展开叙述，可以描述事情的经过、自己的感受或思考结尾总结在日记的结尾简要总结当天的收获或感悟

五、写作总结通过《写日记》这一习作，学生不仅学会了日记的基本写作方法，还培养了观察生活、记录生活、思考生活的习惯日记成为了学生心灵的港湾，让他们在忙碌的学习之余，有一个地方可以自由地表达自己的想法和感受同时，通过不断地写日记，学生的书面表达能力也得到了锻炼和提高作文范例题目《写日记》日期年月日星期四2024912天气晴今天是个阳光明媚的日子，我早早地起了床，因为今天学校要举行运动会我特别兴奋，因为我要参加接力赛早上，我们在操场上集合，每个班级都穿着统一的服装，看起来好整齐啊！开幕式上，我们还表演了啦啦操，虽然我有点紧张，但看到同学们都那么认真，我也鼓起勇气跟着跳了起来接力赛开始了，我站在起跑线上，心里砰砰直跳当听到发令枪响时，我像离弦的箭一样冲了出去我拼尽全力地跑着，耳边只有风声和自己的呼吸声当我看到下一位同学已经做好准备时，我更加用力地将接力棒传给了她虽然我们班的成绩不是最好的，但我们都尽力了，没有留下遗憾下午，我还参加了跳绳比赛虽然我没有得到第一名，但我跳得很开心，因为我享受到了运动带来的快乐今天真是充实又快乐的一天！我不仅参与了运动会，还结交了很多新朋友晚上躺在床上，我回想起今天的一幕幕，心里充满了满足和幸福希望以后还能有更多这样的机会，让我能够更加快乐地成长

七、教师点评这篇《写日记》的习作非常出色，作者以清晰的思路和真挚的情感，成功地完成了一次日记的记录以下是对这篇日记的具体点评格式规范作者很好地掌握了日记的基本格式，包括明确的日期、星期和天气记录，这为日记增添了真实感和时间感，让读者能够清晰地感受到日记所描述的情境内容详实作者详细地记录了学校运动会的场景和自己的参与经历，从开幕式上的啦啦操表演到接力赛和跳绳比赛的过程，每一个环节都描述得生动具体，让读者仿佛也参与了这场盛大的活动情感真挚作者在日记中表达了自己对运动的热爱和对生活的热爱，这种真挚的情感贯穿全文，使得整篇日记充满了感染力和生命力无论是比赛的紧张还是快乐，作者都能真实地表达出来，让读者能够感受到作者的内心世界语言生动作者运用了丰富的词汇和生动的语言来描绘场景和表达情感，如“我像离弦的箭一样冲了出去、耳边只有风声和自己的呼吸声”等句子，都展现了作者较强的语言运用能力这样的语言使得日记更加形象、具体，也更加引人入胜结构清晰整篇日记结构清晰，层次分明作者按照时间顺序记录了运动会的整个过程，并在结尾处进行了简要的总结，使得整篇日记既有条理又完整总的来说，这篇《写日记》的习作是一篇非常成功的作品作者通过细致的观察、真挚的情感和生动的语言，成功地记录了自己生活中的一个重要时刻，并展现了自己的成长和收获希望作者能够继续保持这种认真观察、真实记录、生动表达的习惯，不断提升自己的写作水平。