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第六课友谊之树常青第二框交友的智慧
一、选择题学习成绩优异的小翔为人高傲、自负，而且不关心集体，只专注自己的学习，因此同学们
1.都和他很疏远小翔之所以缺少朋友，原因在于（）
①他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理
②同学们存在一些嫉妒他的心理
③他学习成绩优秀，不需要友情
④他缺少待人的真诚和平等
①④②③②④③④A.B.C.D..小海回顾了升入初中以来与朋友小川相处的一些细节，同学们作了微点评，其中最合理的2是（）选项细节微点评刚进入新的班级，小川主动与我交流交友需要讲原则A我不想说的秘密，小川会一直追问我交友需要慎重选择B遇到困难的时候，小川积极地帮助我交友需要关心对方C在自习课的时候，小川总想和我讲话交友需要顺从对方DA.A B.B C.C D.D喜欢交朋友的小海，想让自己的“友谊之树常青”,那么，在新的学校里他对朋友应该（）
3.
①真诚友善地对待彼此，共同成长
②学会相互分担，相互尊重
③面对朋友犯错，毫无原则地帮助
④学会正确处理矛盾和冲突
①②③①②④①③④②③④A.B.C.D.才进入新学校第一天，小海就收到了一个自称是“小慧”的加友请求面对网络里的加友请求，
4.你对小海的合理建议是（）语言攻击对方，然后把对方拉入黑名单A.【答案】
12.C【详解】本题考查交友原则没有认识到异性之间正常交往的意义，故说法错误；A A帮助好朋友向老师撒谎，违背了交友原则，故说法错误；B B朋友之间坦诚相待，可以选择交往，故符合题意；C C对于朋友指出对缺点，我们要主动改正，虚心接受，正确对待，故说法错误；D D故本题选Co
二、简答题
13.【答案】
①朋友，见证了我们一起走过的成长历程友谊让我们更深刻地体悟人生的美好
②友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇，是平等的、双向的
③交友需要真诚和热情
④交友需要学会关心和尊重对方【详解】第一步审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为中学生，需要运用友谊的力量、友谊的特质、建立友谊的方法、呵护友谊的方法等知识，从启示类习题的角度进行作答第二步审材料，提取关键词，链接教材知识关键词
①“朱传祥背着身体残疾的同学钟华强参加高考”一朋友间的相互帮助和支持，体现了友谊的亲密关系和心灵的相遇关键词
②“钟华强也给朱传祥辅导功课，给他学习上的鼓励和帮助”一友谊是双向的，朋友之间需要相互帮助和鼓励关键词
③“两个人自然而然就有了这份默契，共同走了下去”一建立友谊需要持续的行动和默契的配合关键词
④“感觉他就像猴哥，我就像八戒，一路的闯关刷题虽苦，但其中也有很多快乐”一友谊让我们更深刻地体悟人生的美好，需要用心去呵护第三步整合信息，组织答案
14.【答案】拒绝他的要求，考试后向他解释当时帮他的危害，并帮他弄懂不会的题目感谢朋友并认识到自己的不足，实事求是地面对真实的自我【详解】第一步审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为青少年，需要运用友谊必须坚守原则的有关知识，从措施类习题的角度进行作答第二步审材料，提取关键词，链接教材知识关键词
①考试时你的朋友向你递纸条请求“帮助”f可联系拒绝他的要求，考试后向他解释当时帮他的危害，并帮他弄懂不会的题目作答关键词
②朋友当面指出你的缺点时f可联系感谢朋友并认识到自己的不足，实事求是地面对真实的自我作答第三步整合信息，组织答案
三、分析说明题
15.【答案】这一观点是错误的⑴友谊是一种亲密的关系在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足⑵交友需要讲原则友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误所以说，交友需要真诚和热情，也需要讲原则，对于朋友提出的请求，要加以辨别，坚持正确立场【详解】第一步读题，提炼辩题观点对朋友提出的任何请求，我们都必须无条件地满足第二步根据所学知识和材料信息，判断观点错误论据
①友谊是一种亲密的关系在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心论据
②交友需要讲原则友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事论据
③交友需要真诚和热情，也需要讲原则，对于朋友提出的请求，要加以辨别，坚持正确立场第三步整合信息，组织答案
16.【答案】（）不赞成友谊不能没有原则友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”“够朋友”并1不等于不加分辨地为朋友做任何事其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊⑵
①学会理性辨别，做到慎交友、结好伴
②我们要有一定的自我保护意识【详解】第一步读题，提炼辩题1观点朋友之间应当讲究“哥们儿义气”、应当为朋友做任何事，两肋插刀在所不辞第二步根据所学知识和材料信息，判断观点正误正误判断错误论据
①友谊不能没有原则友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事论据
②当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊第三步整合信息，组织答案第一步审设问，明确主体、作答范围及作答角度2本题的设问主体是青少年，需要运用如何慎重结交网友的知识，从做法类习题的角度进行作答第二步审材料，提取关键词，链接教材知识关键词
①海量信息鱼龙混杂，形形色色的人们也混迹于此一可链接网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择关键词
②网民被欺骗、青少年受害、是非被扭曲的事情也时有发生一可链接虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识关键词
③网络交友十分复杂一可链接将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重第三步整合信息，组织答案
四、综合探究题
17.【答案】不赞同张明的观点友谊不能没有原则友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分1辨地为朋友做任何事当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊不赞同李达的观点交友需要学会关心和尊重对方关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定
①交友需要真诚和热情交友需要慎重选择2
②交友需要学会关心和尊重对方交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突交友需要讲原则【详解】（）第一步读题，提炼辩题1观点
①知己如兄弟，就当讲义气不管他做什么事，都应该支持他观点
②知己似手足，当亲密无间，不分彼此，毫无保留第二步根据所学知识和材料信息，判断观点
①正误正误判断错误论据友谊不能没有原则第三步根据所学知识和材料信息，判断观点
②正误正误判断错误论据呵护友谊，要学会尊重对方第四步整合信息，组织答案（）第一步审设问，明确主体、作答范围及作答角度2本题的设问主体为青少年，需要运用建立友谊的方法、呵护友谊的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答第二步审材料，提取关键词，链接教材知识关键词
①李慧自告奋勇帮助受伤的李好，一帮就是近年一可链接交友需要真诚和热情10交友需要慎重选择关键词
②在生活上，李慧照顾李好；在学习上，李好为李慧提供很多帮助一可链接交友需要学会关心和尊重对方交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突交友需要讲原则第三步整合信息，组织答案拒绝网络交友，只在现实生活中交朋友B.学会理性辨别、慎重选择，不要轻易添加网络好友C.来者不拒，广交网络好友，无限扩大自己的交友圈D.如今，越来越多的中学生成为网络生活的参与者对于网络交往，下列做法值得称赞的是
5.
①路人请你有偿关注不明公众号，直接拒绝
②网友约你一起吃饭，不假思索就答应去
③陌生人要加你微信，核实身份后再通过
④与好友分享个人考试报名的用户名和密码
①②①③②④③④A.B.C.D..近日，一则某学校四年级男生霸凌事件在社交媒体上引发了广泛关注和讨论视频中，两男6生对另一名男同学进行了残酷的霸凌行为，令人痛心我们在与朋友的相处过程中应该
①保持冷静，坦诚交流
②正确对待交友中遇到的伤害
③拒绝校园欺凌，对欺凌说“不”
④友谊都是虚假的东西，没必要珍惜它
①②③①②③④②③④②③④A.B.C.D..小磊发觉好朋友小强情绪低落，便上前关心询问，但好友不说，并不耐烦地转身离开对7此，作为好友的小磊应持续行动，继续追问保持冷静，结束友谊A.B.尊重对方，给予空间批评小强，不辨是非C.D.下列哪些做法能够让珍贵的友谊成为不翻的舰艇
8.
①用心关爱对方，体会朋友的需要
②当朋友间发生矛盾时，选择一再忍让
③学会尊重对方，给朋友心里留一片天地
④正确对待冲突，寻找彼此能接受的解决方式
①②③①②④①③④②③④A.B.C.D.人们常说，冲动是魔鬼青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，
9.甚至导致不良后果如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（）
①寻找有效方法，解双方矛盾
②双方暂时避让，防矛盾激化
③各自冷静思考，析冲突原因
①②③①③②②f
③一
①③①②A.f fB.f fC.D.f f友谊是人与人之间沟通的桥梁，能够使人受到鼓舞、获得进步在道德与法治老师的指导
10.下，同学们准备办一期以“呵护友谊”为主题的黑板报下列符合板报主题的是（）
①朋友间坦诚相待，彼此毫无保留
②发生冲突时，双方需要保持沉默
③呵护友谊要尊重对方，把握分寸
④学会正确对待交友中受到的伤害
①②①④②③③④A.B.C.D.近因效应是指最新出现的刺激物促使印象形成的心理效果，生活中常常会看到两个从小玩
11.到大的好朋友，最后却因为一件很不起眼的事情闹翻了，这启示我们（）友谊总是不长久的，需要坦然面对现实的友谊都不能经受风雨的洗礼A.B.呵护友谊，需要学会正确处理冲突朋友之间需要毫无保留的真诚相待C.D.从下列几位同学的做法中，你愿意选择谁做自己的朋友（）
12.小婷只跟班上的女同学交朋友，从不与男同学来往A.小刚明明知道小明去打游戏，却跟老师说他生病在家B.小顾和小赣是好朋友，他在小赣面前很坦诚，有事都跟他讲C.小冬因缺点被好朋友小妞指出来后，不再与小妞交往D.
二、简答题年月，江西省赣州市南康中学的学生朱传祥背着身体残疾的同学钟华强参加高考的视
13.20236频引起了网友的热议钟华强患有先天性脑瘫等疾病，平日行动不便朱传祥从小学时起就和钟华强一起读书，从小学三年级开始就背着他上学，一直持续到两人高中毕业与此同时，钟华强也用自己的方式回报朱传祥，给朱传祥辅导功课，给他学习上的鼓励和帮助钟华强说，自己从来没有问过朱传祥为什么坚持到现在，但是两个人自然而然就有了这份默契,共同走了下去朱传祥也说“感觉他就像猴哥，我就像八戒，一路的闯关刷题虽苦，但其中也有很多快乐”读完钟华强和朱传样的故事，你获得了哪些启示朋友和友谊是人生永恒的话题，下面关于友谊的片段，让我们一起感悟、分享
14.在学习中，张南总是毫无保留地帮助小豫，生活中也给予小豫无微不至的关心和照顾小豫在日记中写道“一路有朋友相伴的感觉真好！”假如你和朋友之间发生了下列事情，你会怎么办？
①考试时你的朋友向你递纸条请求“帮助”，你会:
②朋友当面指出你的缺点时，你会0
三、分析说明题朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，在生活中探索友谊的真谛朋友是亲密的伙
15.伴，对待朋友必须真诚、宽容、友善，否则友谊的小船必将倾覆因此，有同学认为对朋友提出的任何请求，我们都必须无条件地满足请你对这一观点进行辨析阅读材料，回答问题
16.“朋友”和“友谊”是人生永恒的话题步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊某校七年级（）班开展了以“友谊的彩虹，点亮青春”为主题的班会活动请你一起参与其中2【友谊需澄清】诗朗诵朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来⑴有了朋友，再远的路都不会觉得漫长，再曲折的路都不会觉得艰难有人说，朋友难得，朋友之间应当讲究“哥们儿义气”、应当“为朋友做任何事，两肋插刀在所不辞”，你赞成这种说法吗？请说明理由【友谊有选择】随着网络平台的兴起，网络交友也不可避免地成为了中学生交友的重要途径之一但是海量信息鱼龙混杂，形形色色的人们也混迹于此网民被欺骗、青少年受害、是非被扭曲的事情也时有发生，网络交友十分复杂⑵面对网络交友的复杂性，青少年应该怎样做？请你给班级同学一些建议（至少两点）
四、综合探究题朋友是我们生命中重要的组成部分让我们共话友谊，寻求交友的智慧
17.【热议知己】何谓知己？张明和李达展开了激烈讨论张明知己如兄弟，就当讲义气不管他做什么事，都应该支持他李达知己似手足，当亲密无间，不分彼此，毫无保留⑴请你运用所学知识，对张明和李达的观点进行辨析【结交知己】因练跆拳道受伤的李好与轮椅为伴，住在她家附近的李慧自告奋勇给她帮忙，一帮就是近年在生活上，李慧照顾李好更多在学习上，李好也为李慧提供了很多帮助李慧10说“她学习特别勤奋，还自学了很多学校以外的知识，有这样的朋友很酷”⑵我们应该怎样做，才能拥有像李好、李慧这样的朋友？参考答案
一、选择题.【答案】1A【详解】本题考查建立友谊
①④题干”学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体”说明小军之所以没有朋友，原因在于她没有付出自己的热情和友爱，没有做到关心他人，他缺少尊重他人的品质，故
①④说法正确；
②并非所有同学都有一些嫉妒心理，故
②说法错误；
③任何人都需要友情，故
③说法错误；故本题选A.【答案】2C【详解】本题考查对呵护友谊的方法的认识和理解依据教材知识并分析题干可知，遇到困难的时候，小川积极地帮助我，这体现的是建立友谊C需要关心对方，故说法正确；C刚进入新班级小川主动与“我”交流体现的是建立友谊需要开放自己，故说法错误；A A“我”不想说的秘密小川一直追问体现的是建立友谊需要学会尊重对方，故说法错误；B BD自习课小川总想和“我”讲话，这是不正确的行为，呵护友谊不是顺从对方，而是要遵守规则和纪律；友谊不能没有原则，故说法错误；D故本题选Co.【答案】3B【详解】本题考查友谊必须坚守原则和呵护友谊的方法
①②④为了让友谊之树常青，我们应该学会呵护友谊，我们可以真诚友善地对待彼此，相互分担，相互尊重，正确处理矛盾和冲突，故
①②④说法正确；
③友谊不能没有原则，面对朋友犯错，毫无原则地帮助并不利于友谊的健康发展，故
③说法错误；故本题选Bo.【答案】4C【详解】本题考查慎重结交网友用语言攻击对方是违法的行为，说法错误；A A网络交友有利也有弊，所以不是一味的拒绝网络交友，而应该是慎重结交网友，说法错误；B B虚拟世界的交往带有许多不确定的因素，所以我们要理性辨别、慎重选择，不要轻易添加网C络好友，说法正确；C在虚拟的世界交往，我们要有一定的自我保护意识，不能来者不拒，说法错误；故本题选D DCo.【答案】5B【详解】本题考查网络交往应注意的问题
①③结合所学知识可知，路上有人请你帮忙扫码关注，直接拒绝；陌生人要加你微信，核实身份后再通过；这都是值得称赞的做法，是有自我保护意识的表现；
①③说法符合题意；
②④不假思索就答应去和网友吃饭是缺乏自我保护意识的表现，个人考试报名的用户名和密码属于自己的隐私，与好友分享是缺乏保护自己的隐私的表现，
②④说法错误；故本题选B.【答案】6A【详解】本题考查呵护友谊
①②③我们在与朋友的相处过程中应该保持冷静，坦诚交流，正确对待交友中遇到的伤害,拒绝校园欺凌，对欺凌说“不，故
①②③说法正确；@没有认识到友谊的重要性，我们要珍惜友谊，故
④说法错误；故本题选A.【答案】7C【详解】本题考查呵护友谊呵护友谊，需要学会尊重对方，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的C界限和分寸，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味毫无保留，所以小磊应该尊重对方，给予空间，故符合题意；C继续追问、结束友谊、不辩是非批评都是不珍惜友谊、不尊重朋友的表现，故说法ABD ABD错误；故本题选Co.【答案】8C【详解】本题考查呵护友谊
①③④为了让珍贵的友谊成为不翻的舰艇，我们要学会呵护友谊，用心关爱对方，体会朋友的需要；学会尊重对方，给朋友心里留一片天地；正确对待冲突，寻找彼此能接受的解决方式，故
①③④说法正确；
②友谊讲究原则，一再忍让是缺失原则的表现，故
②说法错误；故本题选C.【答案】9C【详解】本题考查正确处理朋友间的矛盾和冲突当我们与好朋友发生矛盾或冲突时，应采取合理的方式予以解决具体地说，当矛盾和ABCD冲突发生时，首先要暂时避开冲突，防止矛盾进一步激化矛盾双方都要冷静下来，认真考虑产生冲突的原因然后寻找有效的办法解决矛盾和冲突故说法正确；说法错误；故本题C ABD选【答案】Co
10.D【详解】本题考查呵护友谊的方法
③④呵护友谊，需要学会尊重对方、把握好彼此的界限和分寸；呵护友谊，要学会正确对待交友中受到的伤害，面对伤害我们可以选择宽容对方也可以选择结束友谊，故
③④说法正确;
①朋友间需要坦诚相待，但不意味着毫无保留，要把握好彼此的界限和分寸，故
①说法错误；
②发生冲突时，可以相互协商，积极寻找彼此能够接受的解决方式，“保持沉默”不利于解决冲突，故
②说法错误；故本题选D.【答案】11C【详解】本题考查正确处理朋友间的冲突因为意见很不起眼的事情而闹翻，说明没有做到呵护友谊，结合所学知识，呵护友谊，需要C学会正确处理冲突，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式，故符合题意；“总是”c A说法绝对化，有的友谊是长久的，并且材料中并未体现坦然面对变淡的友谊，故说法错误；A“都”说法绝对化，有的友谊可以接受风雨的洗礼，故说法错误；B B“毫无保留”说法错误，我们要学会尊重对方，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫D无保留，故说法错误；故本题选D Co。
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