粤教粤科版2017秋小学一年级科学上册 3.9 铅笔和彩笔 教案

粤教粤科版（2017秋）小学一年级科学上册

3.9铅笔和彩笔教案课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容分析本节课的主要教学内容为粤教粤科版（2017秋）小学一年级科学上册

3.9节“铅笔和彩笔”教学内容主要包括铅笔和彩笔的特点、用途以及如何正确使用它们进行绘画与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中学习了简单图形的绘制，对画笔有一定的认识和使用经验本节课将在此基础上，让学生深入了解铅笔和彩笔的特性，提高他们在绘画创作中的技能和兴趣，为后续美术课程打下基础

二、核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力观察与探究能力，通过观察铅笔和彩笔的特点，激发学生对日常用品的好奇心与探究欲望；实践与操作能力，让学生在动手使用铅笔和彩笔进行绘画的过程中，掌握正确的使用方法，提高绘画技能；创造与表达能力，鼓励学生运用所学知识进行创意绘画，提升他们的艺术表达能力；最后，培养审美与鉴赏能力，引导学生欣赏优秀的绘画作品，提高他们对美的感知和鉴赏力这些核心素养目标与课本内容紧密相关，有助于学生在学习过程中形成良好的科学素养和艺术修养

三、教学难点与重点

1.教学重点本节课的教学重点是铅笔和彩笔的基本特性、正确使用方法以及在绘画中的应用具体包括-铅笔的硬度与线条粗细关系，如HB、2B铅笔的差别；-彩笔的颜色搭配及其在绘画中的使用技巧；-通过实践，掌握铅笔和彩笔在绘画中的基本步骤和运用

2.教学难点本节课的教学难点在于学生对铅笔和彩笔特性的理解以及在实际绘画中的灵活运用具体难点包括-理解铅笔不同硬度的线条效果，并能根据绘画需求选择合适的铅笔；-掌握彩笔的色彩混合技巧，如如何通过不同颜色搭配出新的颜色；-在绘画过程中，如何运用铅笔勾勒轮廓，彩笔上色，使作品富有层次和立体感；-对于学生来说，如何将理论知识与实际操作相结合，创作出具有个性的绘画作品，这是他们在学习过程中的主要难点

四、教学资源准备

1.教材确保每位学生都备有粤教粤科版（2017秋）小学一年级科学上册教材，以便于课堂上查阅

3.9节“铅笔和彩笔”的相关内容

2.辅助材料准备与铅笔和彩笔相关的教学图片，展示不同硬度铅笔的线条效果和彩笔的颜色搭配实例，以及绘画作品视频，帮助学生更直观地理解教学内容

3.实验器材为学生提供铅笔、彩笔、绘画纸等绘画工具，确保每人一套，以便在课堂中进行实践操作

4.教室布置将教室划分为绘画区、展示区，便于学生进行绘画实践和作品展示，同时设置分组讨论区，方便学生交流讨论

五、教学过程

1.导入（约5分钟）-激发兴趣通过展示一些用铅笔和彩笔创作的美丽画作，弓I发学生对本节课的兴趣-回顾旧知询问学生之前学过哪些绘画工具，如何使用它们进行绘画，为新课的学习做好铺垫

2.新课呈现（约20分钟）-讲解新知详细介绍铅笔的硬度、线条效果，彩笔的颜色、使用技巧等主要知识点-举例说明通过展示不同硬度铅笔的线条对比图，以及彩笔颜色搭配的实例，帮助学生直观理解知识-互动探究让学生分成小组，讨论铅笔和彩笔在不同绘画场景下的应用，鼓励他们提出问题并分享心得

3.巩固练习（约15分钟）-学生活动为学生提供绘画纸张、铅笔和彩笔，让他们动手实践，运用新学的知识进行创作-教师指导在学生绘画过程中，教师巡回指导，解答疑问，及时给予鼓励和建议，帮助他们克服难点，提高绘画技能

六、教学资源拓展

1.拓展资源-推荐学生阅读与铅笔和彩笔使用技巧相关的书籍，如绘画技法入门、儿童绘画指导等,以加深对绘画工具的理解和运用-引导学生参观美术馆、艺术展览，欣赏不同风格和技巧的绘画作品，激发他们的艺术灵感-鼓励学生关注生活中的艺术元素，如广告、海报、插画等，观察不同场合下铅笔和彩笔的运用

2.拓展建议-建议学生在家中尝试用铅笔和彩笔绘制自己的作品，可以是生活中观察到的事物，也可以是自己的想象，以此锻炼绘画技巧-鼓励学生与家人、朋友分享自己的绘画作品，收集他们的意见和建议，以提高自己的绘画水平-教师可以组织课后绘画兴趣小组，让学生在轻松的氛围中互相学习、交流，共同提高-定期举行绘画比赛，鼓励学生参与，让他们在竞争中不断提升自己的绘画能力和艺术修养

七、课后作业L请学生运用本节课所学的铅笔和彩笔绘画技巧，创作一幅以“我的家人”为主题的作品，要求使用不同硬度的铅笔勾勒轮廓，并用彩笔进行上色答案示例学生根据自己家人的特征，使用HB铅笔勾勒出人物轮廓，用2B铅笔加深阴影部分，最后用彩笔填充衣服、皮肤等颜色

2.让学生思考并描述铅笔和彩笔在绘画中的不同作用答案示例铅笔主要用于勾勒线条、描绘轮廓，不同硬度的铅笔可以表现出不同的线条效果；彩笔用于上色，可以通过不同颜色的搭配，使作品更加丰富多彩

3.请学生举例说明如何在绘画中运用彩笔进行颜色混合答案示例例如，将蓝色和黄色彩笔混合，可以得到绿色在绘画草丛时，可以使用蓝色、黄色和绿色彩笔，通过颜色混合表现出丰富的层次感

4.让学生简述铅笔和彩笔在绘画创作中的注意事项答案示例铅笔绘画时要注意握笔姿势、力度控制，避免折断铅笔芯；彩笔使用时要注意颜色搭配，避免混色不均，同时要保持笔尖的清洁

5.请学生列举至少三种铅笔硬度（如HB、2B、4B）及其在绘画中的应用场景答案示例-HB铅笔适用于一般性绘画，勾勒轮廓、绘制线条等；-2B铅笔适用于加深阴影、表现细节，使作品具有立体感；-4B铅笔适用于绘制暗部、强调明暗对比，使作品更具层次感

八、课堂

1.课堂评价-通过课堂提问，了解学生对铅笔和彩笔特性的掌握程度，以及对绘画技巧的理解-观察学生在实践绘画时的操作过程，评估他们运用新知识解决问题的能力-在小组讨论环节，评估学生的合作交流能力和创新思维能力-针对学生在课堂上的表现，及时给予口头反馈，指出他们的进步和需要改进的地方

2.作业评价-对学生提交的绘画作品进行认真批改，从线条、色彩、创意等方面进行综合评价-给出具体的书面反馈，肯定学生的优点，同时指出作品中存在的不足，并提出改进建议-在班级内组织作品展示，让学生互相评价，促进彼此的学习和进步-鼓励学生根据评价结果进行自我反思，激励他们在后续的学习中继续努力，提高绘画技能九.板书设计

①知识点-铅笔的硬度与线条效果-彩笔的颜色搭配与混合-绘画步骤铅笔勾勒一彩笔上色

②关键词-HB、2B铅笔-色彩搭配-立体感-创意绘画

③重点句-铅笔的不同硬度可以勾勒出不同粗细的线条-彩笔的颜色搭配和混合是绘画中增添层次和细节的关键-正确的绘画步骤可以帮助作品更加生动和具有表现力。