篮球训练 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球训练教学设计-学年高一上学期体育与健康人教版2023-2024必修第一册课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、设计思路本教学设计以2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册为依据，结合学生实际篮球技能水平，以培养运动兴趣、提高篮球技能和锻炼身体素质为目标课程内容围绕篮球基本技术、战术训练以及团队协作能力的培养，注重理论与实践相结合，强调个体差异与分层教学，旨在帮助学生掌握篮球运动的基本知识，提高运动技能，增强团队协作能力，培养良好的体育素养

二、核心素养目标

1.运动能力通过篮球训练，提升学生的基本运动技能，包括运球、投篮、传球等，增强学生的运动协调性和灵活性

2.健康行为培养学生积极参与体育活动的习惯，提高运动过程中的自我保护意识，形成健康的生活方式

3.体育品德通过篮球训练，培养学生的团队精神、合作意识，提高运动道德和竞技水平，形成积极向上的体育态度

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识-学生在初中阶段已经接触过篮球的基本规则和简单的技术动作-学生对篮球运动有一定的了解，能够进行基础的运球、传球和投篮-学生可能已经参与过学校或社区的篮球活动，具备一定的团队协作经验

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格-学生对篮球运动充满兴趣，愿意投入时间和精力进行训练-学生在运动能力上存在个体差异，有的学生可能技术较为熟练，有的则需加强基础训练-学生学习风格多样，有的学生喜欢模仿和实践，有的学生更倾向于理论学习后实践

3.学生可能遇到的困难和挑战-技术方面的挑战，如投篮准确性、运球稳定性等-战术理解和应用能力上的不足，需要更多实战经验来提高-团队协作中的沟通和配合，需要通过训练和实践来加强-身体素质上的差异，可能影响学生在篮球训练中的表现和进步速度

四、教学方法与手段教学方法

1.讲练结合法结合篮球技能演示，讲解技术要领，让学生跟随示范进行练习，增强实践操作能力

2.小组合作学习法分组进行篮球对抗练习，鼓励学生相互交流心得，提高团队协作和战术理解能力

3.情境教学法模拟比赛情境，让学生在实战中应用所学技能，提升应对比赛的能力教学手段

1.多媒体教学利用视频播放篮球比赛片段，分析技术动作，帮助学生形象理解

2.教学软件使用篮球教学软件，提供个性化训练方案，帮助学生针对性地提升技能

3.网络资源引导学生利用网络资源自学篮球知识，拓展学习视野，提高学习效率

五、教学过程

1.导入（约5分钟）-激发兴趣通过播放一段精彩的篮球比赛视频，让学生注意力集中，激发他们对篮球运动的兴趣-回顾旧知询问学生之前学过的篮球基本技术，如运球、传球、投篮等，引导学生回顾并分享自己的学习经验

2.新课呈现（约30分钟）-讲解新知详细讲解本节课的主要知识点，包括篮球基本技术动作要领，如正确投篮姿势、运球技巧等-举例说明通过演示具体的技术动作，如投篮时的手腕力量运用，帮助学生理解知识，形成正确动作表象-互动探究将学生分组，进行技术动作的讨论和实践，引导学生相互学习、交流，共同提高技术水平和理解能力

3.巩固练习（约20分钟）-学生活动让学生在场上进行技术动作的练习，如定点投篮、行进间运球等，加深对知识的理解和应用-教师指导在学生练习过程中，教师巡回指导，针对学生的错误动作进行纠正，提供个性化的指导和建议

4.实战演练（约15分钟）-组织学生进行简单的篮球对抗练习，让学生在实际比赛中运用所学技术，提高实战能力-教师观察学生的比赛表现，记录下需要改进的地方，为课后反馈和下一节课的教学提供依据

5.总结反馈（约5分钟）-教师对学生的学习情况进行总结，强调本节课的重点和难点-学生分享自己在练习中的收获和感受，教师给予肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方

6.课后作业（约5分钟）-布置课后练习任务，要求学生在家中练习所学技术，记录练习情况，为下一节课的学习做好准备

7.教学延伸（约5分钟）-鼓励学生参加校内外篮球活动，提高竞技水平，培养团队精神-推荐学生观看篮球比赛，学习专业运动员的技术和战术

六、知识点梳理

1.篮球运动基本技术-运球包括单手肩上投篮、双手胸前传球、体前变向运球等-传球掌握正确的传球手法和力度，如胸前传球、击地传球、overhead传球等-投篮包括跳投、原地投篮、三分投篮等，重点掌握投篮时的姿势、手腕力量和视线集中-篮板球学习抢篮板球的技巧，如站位、起跳时机、空中抓球等

2.篮球运动基本战术-进攻战术包括快攻、挡拆、传切、突分等-防守战术学习人盯人防守、区域联防、全场紧逼等-团队配合了解篮球场上的位置职责，如控卫、分卫、小前锋、大前锋、中锋等，以及不同位置间的配合

3.篮球运动规则与裁判-篮球比赛规则了解比赛时间、场地、得分方式等基本规则-裁判手势学习裁判员在比赛中的手势和判罚标准

4.篮球运动与健康-运动损伤预防了解篮球运动中常见的损伤类型，如扭伤、骨折等，学习预防措施-运动营养与恢复了解篮球运动员的营养需求，如蛋白质、碳水化合物、水分等，以及运动后的恢复方法

5.篮球运动心理素质-比赛心理调节学习如何调整心态，应对比赛压力-团队沟通与协作了解团队中有效沟通的方法，提高团队协作能力

6.篮球运动历史与文化-篮球运动起源与发展了解篮球运动的起源、发展历程以及我国篮球运动的发展现状-篮球运动文化学习篮球运动所体现的团队精神、拼搏精神等

7.篮球运动训练方法-技术训练通过反复练习，提高运动技能的熟练度-身体素质训练进行力量、速度、耐力、柔韧性等方面的训练，提高身体素质-心理训练通过模拟比赛、心理暗示等方法，提高运动员的心理素质

8.篮球运动比赛策略-分析对手了解对手的优缺点，制定有针对性的比赛策略-调整阵容根据比赛情况，适时调整阵容，发挥团队优势-比赛节奏控制掌握比赛节奏，合理分配体力，提高比赛效率

9.篮球运动器材与场地-篮球了解篮球的规格、材质等，选择适合自己的篮球-篮球场地了解篮球场地的尺寸、线条等，熟悉比赛环境

10.篮球运动相关人物-篮球运动员介绍国内外知名篮球运动员及其成就-篮球教练了解著名篮球教练的执教风格和成就-篮球评论员了解篮球评论员的专业知识和评论风格

七、课后拓展

1.拓展内容-阅读材.料《篮球运动技术图解》、《篮球战术教程》等书籍，以及有关篮球运动规则的官方出版物-视频资源国内外篮球比赛精彩片段，专业篮球技术教学视频，如NBA技术教学系列、CBA比赛集锦等

2.拓展要求-鼓励学生在课后观看篮球比赛视频，分析专业运动员的技术动作和战术运用，加深对篮球运动的理解-学生阅读篮球运动相关书籍，了解篮球运动的发展历程、技术原理和战术应用，提高理论水平-学生可以选择一个篮球技术动作进行深入研究，记录学习心得和进步过程，形成学习报告-教师提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材.料、解答学生在学习过程中遇到的疑问等-学生可以组成学习小组，进行篮球技能的交流和讨论，共同提高-学生尝试将所学的篮球知识和技术运用到实际比赛中，通过实践检验学习效果-学生可以参与学校篮球俱乐部活动，增加实战经验，提高竞技水平-学生可以在家中进行篮球基本技术的练习，如每天进行一定时间的投篮、运球练习，记录自己的进步-教师鼓励学生参加校外的篮球比赛和活动，拓宽视野，提升综合能力

八、作业布置与反馈作业布置

1.基本技术练习要求学生在课后进行至少30分钟的篮球基本技术练习，包括定点投篮、行进间运球、传球等，并记录练习次数和进步情况

2.观看比赛分析安排学生观看一场篮球比赛，并撰写一篇观后感，分析比赛中球员的技术运用和战术配合

3.理论学习要求学生阅读教材中关于篮球运动规则和战术的相关内容，并总结出三项最重要的规则和两种常用的进攻战术

4.视频学习推荐学生观看篮球教学视频，学习视频中展示的技术动作，并在下一次课时进行展示作业反馈

1.技术练习反馈教师将收集学生的练习记录，对学生的练习情况进行评估，对技术动作正确的学生给予表扬，对动作不规范的学生提供个性化的纠正建议

2.观后感反馈教师将批改学生的观后感作业，对学生的观察能力和分析能力给予评价,指出比赛中技术运用的亮点和待改进之处，并鼓励学生将所学知识应用到实践中

3.理论学习反馈教师将检查学生对篮球运动规则和战术的理解情况，对理解透彻的学生进行肯定，对理解不足的学生提供额外的学习材料和解释，帮助他们更好地掌握知识点

4.视频学习反馈在下次课时，教师将组织学生展示学习到的技术动作，对学生的展示进行点评，对动作规范、学习效果好的学生给予奖励，对动作不规范的学生进行个别指导,确保每个学生都能掌握正确的技术动作教师将确保作业批改和反馈的及时性，对学生的进步给予积极的认可，对存在的问题提出建设性的改进意见，以帮助学生不断提升篮球技能和理解水平同时，教师也会关注学生的个性化需求，通过一对一的指导帮助学生克服学习难点，提高学习效果九.板书设计

①篮球基本技术-重点知识点单手肩上投篮、双手胸前传球、体前变向运球-重点词手腕力量、视线集中、协调性

②篮球战术理解-重点知识点快攻、挡拆、传切、突分-重点词团队配合、战术意识、位置职责

③篮球规则与裁判-重点知识点比赛时间、场地、得分方式、裁判手势-重点词规则遵守、裁判判罚、比赛精神。