篮球基本功训练 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球基本功训练教学设计-学年高一上学期体育与健康2023-2024人教版必修第一册课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、课程基本信息

1.课程名称篮球基本功训练

2.教学年级和班级2023-2024学年高一

（1）班

3.授课时间2023年10月15日

4.教学时数1课时本节课主要依据人教版《体育与健康》必修第一册中关于篮球基本功训练的相关内容，以培养学生的篮球基本技能和锻炼身体为主要目标，通过讲解、示范、练习等方式，使学生掌握篮球运动的基本技巧

二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生运动能力、健康行为和体育品德三个维度的核心素养通过篮球基本功训练，提高学生的运动技能，增强其运动能力；通过训练过程中的协作和竞技，培养学生的团队协作和竞技精神，提升其体育品德；同时，通过科学训练，增强学生的体质，形成健康的行为习惯，为其终身健康奠定基础

三、学情分析本节课的对象为高一

（1）班的学生，他们在知识层面已具备一定的体育基础知识，了解篮球运动的基本规则在能力方面，部分学生具备一定的篮球技能，但整体水平参差不齐在素质方面，学生具备基本的运动素质，但耐力、力量、协调性等方面仍有待提高学生在行为习惯上，大部分能够遵守课堂纪律，积极参与体育活动，但部分学生可能存在运动积极性不高、怕累怕疼的情况这些行为习惯对课程学习产生了一定的影响，使得课堂教学需要兼顾学生的个体差异，激发学生的运动兴趣针对这些学情，本节课的教学设计需注重分层教学，因材施教，充分调动学生的积极性，培养他们良好的运动习惯，使之在篮球基本功训练中取得更好的成效

四、教学资源-软硬件资源篮球场地、篮球、计时器、标志物-课程平台学校体育课程管理系统-信息化资源篮球教学视频、运动伤害预防资料-教学手段分组练习、个别指导、比赛模拟、动作示范

五、教学过程

1.导入（约5分钟）-激发兴趣向学生展示篮球明星的精彩集锦，引发学生对篮球运动的兴趣-回顾旧知询问学生已掌握的篮球基本技能，如投篮、运球等，以及它们在篮球比赛中的应用

2.新课呈现（约20分钟）-讲解新知详细讲解篮球基本功中的运球技巧，包括手部位置、用力方式、球的控制等-举例说明通过示范运球动作，展示正确的运球姿势和错误的运球姿势，让学生直观地理解知识点-互动探究学生分成小组，相互练习运球，并讨论如何提高运球技巧

3.巩固练习（约15分钟）-学生活动学生按照示范的动作，进行个人和小组的运球练习-教师指导教师在旁观察，针对学生的错误动作进行纠正，并提供改进的建议

4.技能提升（约15分钟）-技能训练进行变向运球和运球转身等高级技巧的练习，提高学生的运球能力-比赛模拟设置小比赛，让学生在实战中运用所学技能，增强比赛感觉

5.总结反馈（约5分钟）-学生反馈学生分享在练习中的感受和收获，提出在练习中遇到的问题-教师总结教师总结本节课的重点内容，强调正确的运球技巧，并布置课后练习任务

6.课后延伸（约5分钟）-布置作业要求学生课后进行运球练习，并记录自己的进步-安全教育提醒学生在练习过程中注意安全，避免发生运动伤害

六、教学资源拓展

1.拓展资源-篮球技术视频收集篮球基本功训练的视频资源，如NBA教学视频、专业教练的教学视频等，让学生通过观看视频学习正确的动作要领-篮球训练书籍推荐学生阅读篮球训练相关的书籍，如《篮球技巧训练》、《青少年篮球训练方法》等，以文字形式详细解析篮球技巧-篮球运动规则解读提供篮球比赛规则的解读资料，帮助学生了解比赛规则，提高比赛中的应变能力-运动伤害预防资料收集关于运动伤害预防的资料，包括热身运动的重要性、运动损伤的处理方法等，教育学生如何安全地进行篮球训练

2.拓展建议-观看篮球比赛鼓励学生观看篮球比赛，特别是专业比赛，通过观察球员的动作和比赛策略，学习篮球运动的精髓-组织篮球俱乐部建议学校成立篮球俱乐部，定期组织篮球活动和比赛，为学生提供更多实战机会-开展篮球主题讲座邀请专业教练或篮球运动员到校进行篮球主题讲座，分享篮球训练经验和比赛心得-利用假期时间训练鼓励学生在假期时间加强篮球训练，特别是基本功的训练，以提高自己的篮球技能-组织篮球联赛建议学校或年级组织篮球联赛，让学生在比赛中锻炼自己，提升篮球技能和团队协作能力-定期体能测试安排定期的体能测试，监测学生的体能状况，科学调整训练计划，确保学生体能的全面发展-创造交流平台为学生创造篮球技术交流的平台，如篮球论坛、微信群等，促进学生之间的技术交流和经验分享-强化心理素质训练除了篮球技能的训练，还要注重学生心理素质的培养，如自信心、抗挫折能力等，以全面提高学生的篮球水平

七、课堂小结，当堂检测本节课我们重点学习了篮球基本功中的运球技巧通过讲解、示范和练习，学生们对运球的正确姿势、用力方式以及球的控制有了更深入的理解以下是课堂小结和当堂检测的内容课堂小结

1.复习本节课学习的运球技巧，强调正确的手部位置和用力方式

2.总结学生在练习中的表现，对做得好的地方给予肯定，对需要改进的地方提出建议

3.强调篮球训练的持续性，鼓励学生在课后加强练习当堂检测

1.个人展示每位学生进行一次运球展示，教师观察并记录学生的运球动作，对动作规范的学生给予表扬

2.小组对抗学生分成小组，进行运球接力比赛，检测学生在对抗中的运球能力和团队合作

3.技能评估教师设置几个运球技巧的动作要求，学生依次完成，教师根据完成情况给出评价和建议检测内容具体如下-运球动作规范性检查学生是否能够按照正确的姿势进行运球-运球速度和节奏评估学生在运球时的速度和节奏是否合理-控球能力观察学生是否能够准确控制篮球，避免出现失误-变向运球检测学生在变向运球时的技巧和灵活性-团队协作在小组对抗中，评估学生的团队协作能力和比赛策略检测结束后，教师根据学生的表现，总结本次课程的收获和不足，布置针对性的课后练习任务，确保学生能够巩固所学内容，并在实践中不断提高篮球技能

八、教学反思与改进在完成本节课的教学后，我进行了深入的反思，以便评估教学效果并识别需要改进的地方首先，我发现学生在运球技巧的掌握上存在一定的个体差异虽然大部分学生能够按照要求完成运球动作，但仍有部分学生在动作规范性和控球能力上有所欠缺这让我意识到,在今后的教学中，我需要更多地关注学生的个性化需求，实施分层教学，确保每个学生都能在适合自己的层面上得到提升其次，我在课堂上的示范可能不够充分尽管我尽力展示了正确的运球姿势和动作，但可能由于示范速度过快或角度问题，导致部分学生未能完全理解未来，我计划在示范时放慢速度，并从多个角度展示动作，同时鼓励学生积极参与，亲身体验，以便更好地理解动作要领此外，我在课堂管理方面也发现了一些问题在小组练习环节，部分学生可能因为过于兴奋而忽视了课堂纪律，影响了教学秩序对此，我将在未来的教学中加强课堂管理，确保学生在积极参与的同时，也能保持良好的学习氛围

1.实施分层教学针对学生的个体差异，我将设计不同难度的训练任务，让每个学生都能在适合自己的层面上得到提升对于基础薄弱的学生，我将提供更多的个别指导，帮助他们逐步提高技能

2.优化示范教学我将调整示范教学的方式，放慢速度，并从多个角度展示动作同时,我会鼓励学生积极参与，亲身体验，以便更好地理解动作要领

3.加强课堂管理为了保持良好的学习氛围，我将在小组练习环节加强监管，确保学生在积极参与的同时，也能遵守课堂纪律

4.增加实战演练为了让学生更好地将所学技能应用到实战中，我计划增加实战演练环节，让学生在模拟比赛中锻炼自己的技能和团队协作能力

5.定期反馈与评估我将在每节课后收集学生的反馈，了解他们的学习需求和困惑，并根据反馈调整教学计划同时，我将定期评估学生的学习进度，确保教学目标的达成。