篮球 基本技能（教案）-高一人教版必修第一册体育与健康

源估准

4.教室布置将教室划分为技能训练区、战术讨论区，并确保有足够的备空间进行篮球技能的实践练习教

1.课前自主探索学教师活动实-发布预习任务通过班级微信群，发布预习资料，包括篮球基本技能施的教学视频和投篮动作分解图，要求学生预习并理解基本技能的动作要过领O程-设计预习问题设计问题如“运球时如何保持身体协调？”和“投篮时力量的分配是怎样的？”等，引导学生思考和探究-监控预习进度通过微信群的互动和学生的反馈，监控学生的预习情况学生活动-自主阅读预习资料学生观看视频和阅读资料，理解篮球基本技能-思考预习问题针对预习问题进行思考，记录疑问和自己的理解-提交预习成果学生将预习笔记和问题提交至微信群教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生自主探索和理解篮球技能-信息技术手段利用微信群进行资源分享和进度监控

2.课中强化技能教师活动-导入新课通过展示篮球比赛精彩片段，引出本节课的主题“篮球基本技能”-讲解知识点详细讲解运球、传球、投篮等基本技能的动作要领，并通过示范演示-组织课堂活动设计小组练习，让学生分组练习投篮和传球，强调动作的准确性-解答疑问对学生练习中遇到的问题进行解答和指导学生活动-听讲并思考学生认真听讲，积极思考并模仿老师示范的动作-参与课堂;舌动积极参与小组练习，实践投篮和传球技能-提问与讨论学生在练习中提出问题，并与同学讨论解决方法教学方法/手段/资源-讲授法讲解篮球技能的动作要领-实践活动法通过实际练习，让学生掌握技能-合作学习法通过小组练习，培养学生的团队合作

3.课后拓展应用教师活动-布置作业布置与课堂内容相关的练习，如进行定距离投篮练习，记录成功率-提供拓展资源提供篮球比赛分析视频，让学生了解职业球员的技能运用-反馈作业情况批改作业，给予学生个性化的反馈和指导学生活动-完成作业完成定距离投篮练习，并记录自己的表现-拓展学习观看篮球比赛分析视频，学习职业球员的技能运用-反思总结反思自己的技能练习情况，总结经验教训教学方法/手段/资源-自主学习法鼓励学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法引导学生进行自我反思和总结作用与目的教

1.拓展资源-篮球技术视频搜集和整理篮球基本技能的教学视频，包括NBA球星学的教学视频，让学生通过观看学习正确的动作技巧资-篮球战术分析提供篮球比赛战术分析的文章和视频，帮助学生理解源不同战术的运用和效果-篮球历史资料介绍篮球运动的发展历史，以及我国篮球运动的发展拓现状和历史成就展-篮球规则解读详细解读篮球比赛的规则，包括犯规、违例等，以及裁判的判罚标准-篮球训练方法介绍不同阶段的篮球训练方法，包括基础体能训练、技术训练和战术训练等

2.拓展建议-观看篮球比赛鼓励学生观看NBA、CBA等职业篮球比赛，学习职业球员的赛场表现和比赛智慧-参与篮球社区活动建议学生参加篮球社区的活动，与其他篮球爱好者交流学习，提高篮球技能和战术水平-自我训练计划指导学生制定个人的篮球训练计划，包括技术练习、体能训练和比赛模拟等-开展班级篮球赛组织班级内部的篮球比赛，让学生在实践中运用所学技能，体验团队合作和竞技乐趣-记录训练日志鼓励学生记录自己的训练日志，记录训练内容、进步和遇到的问题，以便进行反思和调整-深入学习篮球规则通过阅读篮球规则书籍和观看篮球规则解读视频，深入学习篮球比赛的规则，提高比赛时的规则意识-分析篮球战术通过观看篮球比赛录像，分析不同战术的运用和效果，尝试在训练中模仿和实践-探究篮球技术发展研究篮球技术的发展趋势，如现代篮球中的快速转换、多位置球员等，了解篮球技术的创新和进步-学习篮球心理素质通过阅读相关书籍和资料，学习篮球运动员的心理素质培养，如比赛压力下的心理调节、团队协作的心理基础等-交流篮球文化鼓励学生与国内外篮球爱好者交流，了解不同文化背景下的篮球文化特点，拓宽篮球视野教学

1.课堂表现评价-观察学生在课堂上的参与度，包括是否积极回答问题、是否认真模仿与反技能动作-评估学生在技能练习中的表现，如运球、传球、投篮的准确性、流畅性-记录学生在课堂活动中的合作精神和团队意识，如是否能够有效沟通、协助队友

2.小组讨论成果展示-学生分组进行篮球战术讨论，展示对战术的理解和运用-评估各小组讨论的深度和广度，以及小组成员之间的互动和协作-根据小组展示的内容，评价学生的创造性思维和问题解决能力

3.随堂测试-设计随堂测试，包括篮球技能的实际操作测试和理论知识问答-测试学生对篮球基本技能的掌握程度，以及对规则和战术的理解-分析测试结果，了解学生对课堂内容的掌握情况，为后续教学提供依据

4.课后作业评估-学生完成课后定距离投篮练习，提交练习记录-评估学生的投篮准确性和练习态度，以及是否能够按照要求进行自我训练-通过作业反馈，指导学生改进技术动作，提高训练效果

5.教师评价与反馈-综合学生的课堂表现、小组讨论、随堂测试和课后作业，给出总体评价-针对每个学生的表现，提供个性化的反馈，指出技能掌握的优点和需要改进的地方-对于学生的疑问和困难，提供指导和建议，帮助学生找到解决问题的方法-鼓励学生的进步，对学生的努力和成就给予肯定，提高学生的学习积极性-根据评价结果，调整教学计划和教学方法，确保教学目标的有效达成

6.学生自我评价与反思-学生根据教师的反馈，进行自我评价和反思，识别自己的不足和改进点-学生记录自己的训练感受和进步，以及在学习过程中遇到的问题和解决方案-学生通过自我评价和反思，调整学习策略，提高自我监控和自主学习的能力

7.家长反馈与沟通-与家长沟通学生的学习情况，包括技能掌握、学习态度和进步-征求家长对教学意见和建议，增强家校合作，共同促进学生的全面发展-通过家长会或家长信等方式，让家长了解学生的篮球学习情况，鼓励家长参与和支持学生的学习学在设计本节课的教学过程中，我力求将篮球基本技能的教学与学生的实思际情况相结合，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，提高他们的篮改球技能和团队协作能力然而，在课后反思中，我发现教学中仍有一些教地方需要改进反与首先，关于学生预习的情况，虽然我通过微信平台发布了预习资料和预进习问题，但学生的预习效果并不理想部分学生在预习时未能深入理解篮球基本技能的动作要领，导致课堂上的实践练习效果受到影响因此，我计划在未来的教学中，加强对学生预习的指导和监督，例如，通过在线测试或小组讨论的形式，检验学生的预习效果其次，在课堂实践活动中，我发现部分学生在技能练习时动作不够规范，这可能与我的示范和指导不够细致有关为了让学生更好地掌握篮球技能，我计划在未来的教学中，增加个别辅导的时间，针对学生的具体问题进行一对一的指导，同时，利用视频回放技术，让学生直观地看到自己的动作与标准动作之间的差距，从而更好地改进另外，课堂上的小组讨论虽然活跃，但有些学生的参与度不高，这可能是因为他们对篮球战术的理解不够深入，或者是因为性格原因而不愿意在小组中发言针对这一问题，我计划在未来的教学中，设计更多形式的课堂活动，如角色扮演、模拟比赛等，以增加学生的参与度和互动性，同时，我也会鼓励学生多发表自己的看法，提高他们的自信心在制定改进措施时，我考虑以下几个方面

1.强化预习环节通过在线测试、小组讨论等方式，检验学生的预习效果，确保他们对篮球基本技能有一个初步的了解

2.细化技能指导在实践活动中，增加个别辅导的时间，针对学生的具体问题进行指导，同时利用视频回放技术，帮助学生直观地改进动作

3.提高小组讨论的有效性设计更多形式的课堂活动，鼓励学生积极参与，同时关注那些在小组中发言不积极的学生，给予他们更多的鼓励和支持

4.增加比赛实践环节通过组织班级内部的篮球比赛，让学生在实践中运用所学技能，体验团队合作和竞技乐趣

5.定期进行教学评价通过课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试等方式，定期评估教学效果，及时调整教学策略。