篮球 传切配合 教学设计-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册

篮球传切配合教学设计学年-2023-2024高一下学期体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员本节课选自2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册中的篮球章节，主要教授篮球传切配合的基本技巧本教材通过理论与实践相结合教材的方式，引导学生掌握传切配合的原理、技巧及在比赛中的应用，旨在提高分学生的篮球实战能力和团队协作意识，培养学生积极参与体育运动的习惯析教材内容与实际教学紧密结合，符合高一年级学生的认知水平核心本节课核心素养目标旨在培养学生运动能力、健康行为和体育品德通过篮素球传切配合的教学，提升学生的运动技能和战术理解能力，增强团队协作意养识同时，注重培养学生积极参与体育锻炼的习惯，提高自我保护意识，形目标成健康的生活方式在教学中，注重学生体育品德的培养，强化规则意识，分尊重对手，诚实守信，塑造积极向上的体育精神析本节课面向的是高一年级的学生，他们在知识层面已具备一定的体育基础，了解篮球的基本规则和技巧在能力方面，学生能进行基本的篮球运动，但传切配合等战术运用尚不熟练在素质方面，学生具有一定的团队精神和竞学争意识，但个别学生在协作和沟通上还有待提高情学生在行为习惯上，大多数能积极参与体育活动，但部分学生可能存在运动分析积极性不高、课堂纪律性不足的问题这些习惯对课程学习产生了一定影响，可能导致学生在学习传切配合时注意力不集中，实践操作时配合不默契针对这些情况，教学过程中需注重激发学生的兴趣，强化团队协作的重要性，并通过分组练习等方式，提高学生的实践操作能力和课堂参与度同时，加强对学生的引导和鼓励，培养他们的自律性和责任感学具多媒体准备课新授课教法学法讲授法课时第一课时型步师生互动设计二次备课骤教-篮球场地-篮球学-传切配合教学视频资-体育与健康人教版必修第一册教材源-白板与markers-移动音响设备-篮球战术板-数字计时器教-学生运动装备（运动服、运动鞋）

1.导入（约5分钟）学-激发兴趣通过播放一段精彩的篮球比赛剪辑，特别是过展示传切配合的精彩瞬间，激发学生的兴趣和参与欲望程-回顾旧知询问学生已学过的篮球基本技巧，如传球、运球等，并简要回顾这些技巧在传切配合中的作用

2.新课呈现（约25分钟）-讲解新知详细讲解传切配合的定义、战术意义和基本步骤，包括传球者、接球者和切入者的动作要领-举例说明通过展示传切配合的动画或视频，帮助学生直观理解传切配合在实际比赛中的应用-互动探究将学生分成小组，讨论在篮球比赛中如何识别并利用传切配合的机会，以及如何训练提高传切配合的效率

3.巩固练习（约20分钟）-学生活动在篮球场地上进行传切配合的实践训练，让学生轮流扮演传球者、接球者和切入者，进行多次练习-教师指导在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，提示关键技巧，如眼神交流、时机把握等

4.实战演练（约15分钟）-组织学生进行小范围的篮球比赛，要求在比赛中尽量使用传切配合，让学生在实战中感受传切配合的效果-教师观察学生的表现，并在比赛结束后进行点评，指出做得好的地方和需要改进的地方5,总结反思（约5分钟）-让学生分享在练习和比赛中的体验和感受，讨论传切配合的重要性和如何提局配合效率-教师总结本节课的重点内容，强调传切配合在篮球战术中的重要性，并布置课后练习任务，要求学生在课后进行传切配合的自主练习

6.课后延伸（不计入课堂时间）-鼓励学生观看篮球比赛，关注专业运动员如何运用传切配合，并尝试在下一节课分享自己的观察和学习心得-建议学生与家长一起观看篮球比赛，增进对篮球运动的理解，培养家庭体育活动的兴趣学生学生在本节课学习篮球传切配合后，取得了以下几方面的学显著效果习

1.技术层面学生能够掌握传切配合的基本技术要领，包效果括正确的传球姿势、切进的路线选择以及配合时的时机把握他们在实践中能够较为流畅地完成传切配合动作，提高了篮球运动的基本技能

2.理解层面学生对篮球传切配合的战术意义有了更深入的理解，能够认识到传切配合在篮球比赛中的重要性，知道如何根据比赛情况灵活运用传切配合

3.团队协作通过传切配合的练习，学生的团队协作意识得到了增强他们在练习中学会了如何与队友沟通、协调，形成了良好的团队配合

4.竞争意识学生在实战演练中体验到了传切配合带来的比赛优势，增强了竞争意识他们在比赛中更加积极主动，能够迅速识别并把握传切配合的机会

5.运动素养学生在练习过程中，逐渐形成了正确的运动习惯，如热身、合理分配体力等，提高了运动素养

6.自我认知学生在练习和比赛后，能够自我反思，找出自己在传切配合中的不足之处，并积极寻求改进

7.健康行为学生通过篮球运动，增强了对体育运动的兴趣，养成了定期参加体育锻炼的习惯，促进了健康行为的形成

8.体育品德学生在比赛中遵守规则，尊重对手，诚实守信，展现了良好的体育品德

9.知识迁移学生将篮球传切配合的知识和技巧应用到其他体育7舌动中，提高了自身的运动能力

10.学习态度学生在学习传切配合的过程中，态度积极，学习兴趣浓厚，增强了学习体育的自信心和动力教这节课结束后，我对学生在篮球传切配合方面的学习效果学进行了深入反思整体来看，学生对传切配合的理解和运反思用有了明显提升，但也存在一些不足之处在技术层面，大部分学生能够按照要求完成传切配合的练习，但仍有部分学生在传球和切进的动作上存在一定的问题这可能与他们的身体素质和运动基础有关在今后的教学中，我需要更多地关注这部分学生，通过个别辅导和针对性的训练，帮助他们提高技术动作的准确性在战术理解上，学生对传切配合的战术意义有了较好的认识，但在实战中运用时，还是显得有些生疏这说明学生在理论学习与实践操作之间还存在一定的差距为了缩小这一差距，我计划在后续的课程中增加实战演练的比例，让学生有更多机会在比赛中实践传切配合在团队协作方面，学生在练习中逐渐学会了如何与队友沟通和配合但在比赛过程中，我还是观察到一些学生在这方面做得不够好，有时会因为沟通不畅导致配合失误针对这个问题，我将在接下来的教学中加强团队协作的训练，通过设置更多的小组活动和比赛，培养学生的团队意识在学生学习态度上，我非常高兴地看到大多数学生都能积极参与到课堂活动中来他们对篮球运动的热情和对传切配合的学习兴趣让我感到欣慰但同时，我也注意到有少数学生可能在课堂参与度上还有待提高为了激发这部分学生的学习兴趣，我计划在课堂上引入更多有趣的互动环节，让他们在轻松愉快的氛围中学习篮球此外，我也反思了自己的教学方法虽然我尽量让课堂生动有趣，但在某些环节可能还是过于注重技术细节的讲解，导致学生感到枯燥乏味在今后的教学中，我会尝试调整教学方式，更多地运用游戏和比赛等形式，让学生在实战中自然地学习和掌握传切配合板

①传切配合定义及战术意义书-传切配合的定义设-传切配合在篮球比赛中的战术作用计

②传切配合基本步骤-传球者动作要领-接球者动作要领-切入者动作要领

③实战应用技巧-识别传切配合机会-配合时的时机把握作-作业团布队置协作与沟通要点业

1.观看篮球比赛视频，记录下比赛中出现的传切配合的布次数和效果，分析其成功或失败的原因置

2.编写一份关于传切配合的训练计划，包括训练目标、与训练内容、训练方法及预期效果反

3.与队友进行一次篮球传切配合练习，记录练习过程中馈的体会和遇到的问题，思考如何解决作业反馈在收到学生的作业后，我进行了以下反馈

1.对于观看比赛视频的作业，大多数同学能够认真观看并记录下传切配合的次数和效果在反馈中，我指出了一些同学在分析成功或失败原因时缺乏深度，建议他们更多地从战术层面、球员技术水平和团队配合等方面进行思考

2.对于编写训练计划的作业，同学们普遍能够按照要求完成但在训练方法的设计上，部分同学过于简单，缺乏创新我在反馈中提出了这一点，并建议他们参考专业训练方法，结合自身实际情况进行改进

3.在篮球传切配合练习的作业中，同学们能够积极参与并记录下自己的体会和问题在反馈中，我针对每个同学的问题给出了具体的改进建议，如加强眼神交流、提高传球准确性等同时，我也鼓励他们在接下来的练习中继续努力，不断提高自己的技能。