篮球行进间和变向运球 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球行进间和变向运球教学设计-学年高二上学期体育2023-2024与健康人教版必修第一册科目:班级:课时计划课时1课题:教师:单位:

一、教学内容《篮球行进间和变向运球》教学设计，对应教材为2023-2024学年高二上学期《体育与健康人教版必修第一册》第三章第五节本节课主要内容包括

1.篮球行进间运球的技巧，包括直线行进间运球、曲线行进间运球；

2.篮球变向运球的技巧，包括快速变向、假动作变向；

3.行进间和变向运球的实战运用，结合传球、投篮等动作进行综合训练

二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德具体包括

1.运动能力通过练习篮球行进间和变向运球，提高学生的身体协调性、灵活性和球感

2.健康行为培养学生积极参与体育活动的习惯，增强体质，提高健康水平

3.体育品德培养学生遵守比赛规则、公平竞争、团结协作的精神，以及面对挑战时的自信心和毅力

三、重点难点及解决办法重点

1.行进间运球的正确姿势与动作要领

2.变向运球的技巧和时机把握难点

1.行进间运球时身体的协调与球的控制

2.变向运球时的速度与节奏变化解决办法

1.对于行进间运球的正确姿势与动作要领，通过示范、分解动作教学，让学生反复练习，加强动作记忆同时，设置不同难度的练习，逐步提高学生的控球能力

2.对于变向运球的技巧和时机把握，采用小组合作学习，让学生在实战模拟中体验变向运球的效果教师通过实时反馈，指出学生动作中的不足，并指导如何调整速度与节奏

3.针对身体的协调与球的控制难点，通过增加辅助练习，如慢跑中的运球、闭眼运球等，提升学生的本体感觉和球感

4.对于速度与节奏变化的难点，通过设置障碍物和对抗练习，让学生在实际比赛中学会根据情况调整速度和节奏，提高变向运球的实战应用能力

四、教学资源-硬件资源篮球场、篮球、障碍物、标志盘-软件资源教学视频、动作示范图解-课程平台学校体育课程管理系统-信息化资源体育教学APP、在线教学资源库-教学手段分组练习、个人指导、比赛模拟

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对篮球行进间和变向运球的兴趣，激发其探索欲望过程-开场提问“同学们，我们在篮球场上常见哪些运球技巧？行进间和变向运球有什么特别之处？”-展示一些篮球行进间和变向运球的视频片段，让学生初步感受技巧的魅力和重要性-简短介绍篮球行进间和变向运球的基本概念，为接下来的学习打下基础

2.篮球行进间和变向运球基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解篮球行进间和变向运球的基本概念、技巧和重要性过程-讲解篮球行进间运球和变向运球的定义，包括其主要动作要领和技巧-使用示意图和动作示范，详细介绍行进间和变向运球的组成部分或功能-通过实例，让学生更好地理解这些技巧在篮球比赛中的实际应用和作用

3.篮球行进间和变向运球案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解篮球行进间和变向运球的特性和重要性过程-选择几个典型的篮球行进间和变向运球案例进行分析，如职业球员的经典动作-详细介绍每个案例的动作技巧、使用场景和效果，让学生全面了解这些技巧的多样性-引导学生思考这些案例在比赛中的应用，以及如何通过行进间和变向运球提高个人和团队的进攻效率

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程-将学生分成若干小组，每组选择一个篮球行进间和变向运球的技巧进行深入讨论-小组内讨论该技巧的练习方法、应用场景和可能的改进方向-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球行进间和变向运球的认识和理解过程-各组代表依次上台展示讨论成果，包括技巧的练习方法、应用场景及改进建议-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调篮球行进间和变向运球的重要性和意义过程-简要回顾本节课的学习内容，包括篮球行进间和变向运球的基本概念、技巧、案例分析等-强调篮球行进间和变向运球在篮球技能提升中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用-布置课后作业让学生记录自己在课堂上学到的篮球行进间和变向运球技巧，并撰写一篇关于如何将这些技巧应用到实战中的短文或报告，以巩固学习效果

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:-《篮球技巧训练指南》详细介绍篮球行进间和变向运球的训练方法，包括各种练习的步骤和要点-《篮球比赛策略分析》分析篮球比赛中行进间和变向运球的应用策略，以及如何根据对手的防守进行有效突破-《职业球员训练日志》分享职业球员在训练篮球行进间和变向运球时的经验和心得,以及他们在比赛中的实际应用案例

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究-观看NBA或CBA比赛视频，关注职业球员如何运用行进间和变向运球技巧进行进攻-收集篮球训练的相关视频，学习不同教练对行进间和变向运球的讲解和示范-在学校的篮球场上进行实践练习，将课堂上学到的技巧反复练习，提高自己的控球能力-阅读篮球技术书籍，了解更多的篮球技巧和训练方法，如《现代篮球技术训练》、《篮球技能训练全书》等-参与学校篮球社团或校队活动，与其他球员交流和切磋行进间和变向运球技巧-定期与教练或同学进行篮球技巧的讨论，分享训练心得和比赛经验，相互学习和提高-利用网络资源，如篮球论坛、社交媒体上的篮球技巧讨论区，与其他篮球爱好者交流心得-设计自己的篮球训练计划，将行进间和变向运球作为重点训练项目，定期评估训练效果并进行调整-参与篮球比赛，将所学技巧应用于实战中，观察比赛录像，分析自己在比赛中的表现,找出需要改进的地方-探索篮球运动的发展历史，了解篮球技巧的演变过程，以及行进间和变向运球在篮球发展中的地位和作用

七、课堂

1.课堂评价-提问在课堂教学过程中，通过提问的方式检验学生对篮球行进间和变向运球技巧的理解程度例如，教师可以询问学生行进间运球的动作要领，或者变向运球的时机选择等,根据学生的回答了解其掌握情况-观察教师在学生练习时，观察学生的动作是否规范，是否有改进的空间，以及是否能够将所学技巧应用到实战中-测试在课程结束口寸，进行，次小测试，让学生展示行进间和变向运球的技能，评估学生的技能水平和进步幅度-及时反馈在每次练习或测试后，教师应及时给予学生反馈，指出其优点和需要改进的地方，帮助学生明确训练方向

2.作业评价-批改对学生的课后作业进行认真批改，检查学生对课堂所学内容的理解和掌握程度作业可能包括技巧总结、训练日志或比赛分析等-点评在批改作业的基础上，教师应给出具体点评，指出学生作业中的亮点和不足，提供改进建议-反馈通过作业点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续保持良好的学习态度,对不足之处提出改进措施-鼓励进步对于在学习过程中有显著进步的学生，教师应给予表扬和鼓励，以增强学生的自信心和学习动力-持续跟踪对学生的学习情况进行持续跟踪，定期评估学生的进步，确保教学目标的实现

八、教学反思与改进这节课结束后，我感到学生在篮球行进间和变向运球方面有了一定的进步，但同时也发现了一些需要改进的地方以下是我对这次教学活动的反思和未来教学的改进计划在设计本节课时，我注重了理论与实践的结合，通过示范和练习让学生掌握了基本的行进间和变向运球技巧然而，我也注意到在练习过程中，部分学生对于动作的细节掌握不够准确，这可能是因为我在讲解时的表达不够清晰或者示范不够到位为了评估教学效果并识别需要改进的地方，我计划进行以下反思活动-学生反馈下节课开始时，我会询问学生对于上节课内容的理解和掌握情况，特别是他们在练习中遇到的困难和疑问-观察记录我会回顾课堂录像，观察学生在练习中的表现，注意他们是否能够正确执行动作，以及他们的动作是否流畅-教学日志我会记录下本节课的教学过程，包括教学方法、学生反应和教学效果，以便分析哪些方面做得好，哪些需要改进基于以上反思活动，我制定了以下改进措施-强化示范在未来的教学中，我会更加注重示范的准确性，确保每个动作细节都能够清晰地展示给学生-分组教学我会尝试将学生分成小组，每组由一名掌握较好的学生带领，这样可以增加学生之间的互动，提高学习效率-个性化指导针对不同学生的掌握情况，我会提供个性化的指导，对于动作不准确的学生，我会更多地一对一辅导-增加练习时间我会调整教学计划，增加学生练习的时间，确保他们有足够的时间来巩固所学技巧-实战演练我会设计更多的实战演练环节，让学生在模拟比赛中运用行进间和变向运球技巧，提高他们的实战能力在未来的教学中，我将继续关注学生的学习进度和反馈，不断调整教学方法，以期达到更好的教学效果我相信通过持续的努力和改进，学生们的篮球技能将得到显著提升。