篮球原地运球技术 教案-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球原地运球技术教案学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册-2023-2024科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材篮球原地运球技术教案・

2023.2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一及章节名册称）课程名称篮球原地运球技术

1.教学年级和班级学年高二上学期，高二（）班

2.2023-20241课程基本信.授课时间年月日第节课320239152教学时数课时

4.1本节课主要教授篮球原地运球技术，通过讲解、示范和实践，使学生在掌握基息本动作要领的基础上，提高运球技能，增强团队协作能力教学内容与《体育与健康人教版必修第一册》课本紧密相关，注重实践操作，培养学生的体育兴趣和运动能力核心提升学生的运动能力，通过篮球原地运球技术的学习，增强学生的协调性和灵活性

1.,培养学生的体育品德，通过团队协作的练习，提高学生的责任感和竞技精神2素养发展学生的健康行为，通过规律性的体育锻炼，增强学生的体质，形成积极的运动习惯

3.目标学生已经掌握了篮球的基本知识，如篮球的起源、基本规则以及简单的投篮

1.和传球技巧在运球方面，学生可能已经接触过基本的原地和行进间运球，但动作规范性有待提高学习兴趣学生对篮球运动表现出较高的兴趣，尤其是对篮球明星和比赛的

2.学习者分析关注度较高学习能力学生在运动协调性和灵活性方面有不同程度的掌握，但个体差异明显学习风格学生更倾向于通过模仿和实践来学习，喜欢在团队中互动和竞争学生可能遇到的困难和挑战

3.-在原地运球时，部分学生可能会出现动作不协调、手腕僵硬等问题，影响运球的流畅性和准确性-部分学生可能对篮球技巧的理解和掌握程度不够，需要通过反复练习来提高-面对团队协作和竞技压力时，部分学生可能会表现出紧张和不自信，需要引导和鼓励来克服教材确保每位学生都配备了《体育与健康人教版必修第一册》课本，以便于

1.学生查阅相关理论知识和技能要领辅助材料准备篮球教学视频、运球技术分解图解等电子资源，通过投影仪播

2.教学资源准放，帮助学生直观理解动作要领实验器材准备足够的篮球，确保每位学生都能参与运球练习，同时准备标志

3.备物用于练习时的障碍设置教室布置将教室清空，留出足够空间供学生进行篮球运球练习，同时设置一

4.个示范区域，便于教师展示标准动作导入（约分钟）

1.5-激发兴趣通过播放一段精彩的篮球比赛视频，尤其是展示篮球明星的精彩运球技巧，激发学生的兴趣和参与欲望-回顾旧知简要回顾上一节课学习的篮球传球技巧，询问学生是否能够在运球中运用到传球时的协调性和准确性新课呈现（约分钟）

2.20-讲解新知详细讲解篮球原地运球的基本技术，包括手臂的摆放、手腕的灵活运用、球的落点控制等关键要点-举例说明通过展示不同水平的运球示例，帮助学生理解如何通过调整手腕的力度和速度来控制篮球-互动探究将学生分成小组，每组尝试不同的运球练习，讨论哪种方式更容易控制篮球，哪种方式更容易出现失误巩固练习（约分钟）

3.20教学过程-学生活动学生分组进行原地运球练习，教师设置不同的练习难度，如单手运球、双手交替运球等，让学生逐步提升技能-教师指导在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，提供个性化的建议和指导实践应用（约分钟）

4.15-学生活动进行一场小型的原地运球比赛，学生分成两队，通过运球接力比赛，检验学生的运球技巧和团队协作能力-教师指导教师在比赛过程中观察学生的表现，比赛结束后给予点评和反馈，强调技巧和团队协作的重要性.总结与反思（约分钟）510-学生分享邀请学生在全班面前展示他们的运球技巧，分享练习过程中的心得体会-教师总结教师总结本节课的重点内容，强调学生在练习中需要注意的关键要点，布置课后练习任务，鼓励学生在课后继续练习，提高运球技巧技术掌握学生能够正确理解和掌握篮球原地运球的基本技术，包括手臂的正

1.学生学习效果确摆放、手腕的灵活运用、球的落点控制等，动作更加规范，运球更加流畅协调性提升学生在练习过程中，身体协调性和运动协调性得到了提

2.升，能够更好地控制篮球，减少了运球时的失误理解加深通过对不同运球技巧的实践和讨论，学生对篮球运动的理解更加

3.深入，能够将理论知识与实际操作相结合团队协作在小组练习和比赛中，学生学会了如何与队友协作，提高了团队

4.意识和竞技精神运动习惯学生通过定期的篮球练习，逐渐形成了积极的运动习惯，增强了

5.体育锻炼的意识自信增强学生在掌握了运球技巧后，自信心得到了增强，更加敢于参与篮

6.球比赛和展示自己的技能知识迁移学生能够将本节课学习的运球技巧迁移到其他篮球技能中，如传

7.球、上篮等，提高了篮球综合运用能力.健康促进通过篮球运动，学生的体质得到了增强，运动能力得到了提升，8有助于促进学生的身心健康例题描述篮球原地运球时手腕的运用方法1答案在篮球原地运球时，手腕应保持放松状态，运球时通过手腕的快速抖动来控制球的弹跳和方向，力量应从手腕传递到篮球，使球的落点保持在身体前方例题解释篮球原地运球时球的落点控制2答案篮球原地运球时，球的落点应控制在距离地面约球直径的位置，这样有利于1/3典更好地控制球，并减少失误型例题分析篮球原地运球中常见的错误及其纠正方法3例答案常见的错误包括手腕僵硬、球的落点过高或过低纠正方法为加强手腕的灵活性题练习，通过反复练习调整球的落点，使其保持在正确位置讲例题设计一个原地运球练习，以提高学生手腕的灵活性4解答案练习方法学生分成若干组，每组学生轮流进行原地运球，要求在运球过程中，每次触球后手腕都要做快速的内扣和外翻动作，以提高手腕的灵活性例题讨论如何在篮球比赛中运用原地运球技术5答案在篮球比赛中，原地运球技术可以用于在防守压力下保持控球，为队友创造传球机会，或者通过假动作迷惑对手，从而获得进攻优势学生应学会在不同情境下灵活运用原地运球技术板书设计

①篮球原地运球技术要领-手腕灵活运用-球的落点控制-身体协调性

②常见错误与纠正方法-手腕僵硬-球的落点过高或过低-纠正方法

③原地运球练习方法-单手运球-双手交替运球-练习强度与频率作业布置熟练掌握篮球原地运球技术，要求学生在家中练习单手和双手交替运球，每天至少练

1.习分钟30观看篮球教学视频，特别是关于原地运球技巧的部分，总结视频中提到的关键要点，

2.并写一篇短文，不少于字200设计一个原地运球练习计划，包括练习目标、练习方法和预期效果，计划书不少于

3.100作字业作业反馈布对学生练习篮球原地运球的视频或照片进行评估，提供个性化反馈，指出技术动作中

1.置的优点和需要改进的地方与.批改学生的短文作业，重点关注学生是否能够准确总结视频中提到的运球技巧，以及反2他们对于技巧的理解程度馈检查学生设计的原地运球练习计划，评价计划的可行性和创新性，提出改进建议，帮

3.助学生优化练习计划通过课堂讨论或个别辅导的方式，针对学生在作业中普遍存在的问题进行讲解和指导，

4.确保学生能够理解并掌握原地运球技术的精髓鼓励学生在下一节课上展示他们的练习成果，对表现优秀的学生给予表扬，对进步明

5.显的学生给予肯定，以此激发学生的学习动力和自信心反（-）教学特色创新思结合现代信息技术，通过视频教学和在线资源，为学生提供更直观的学习材料，增强学

1.改习的趣味性和互动性进引入竞技元素，通过组织小型比赛，激发学生的竞技热情，提高学生的团队协作能力和

2.措比赛实战经验施

（二）存在主要问题教学组织方面，由于学生个体差异较大，课堂练习时难以做到因材施教，部分学生的需

1.求没有得到充分满足教学方法方面，虽然注重了实践操作，但理论知识的讲解可能不够深入，学生对于篮球

2.运动的理解可能不够全面教学评价方面，评价方式较为单一，主要依赖教师的主观判断，缺乏客观、全面的评价

3.体系

（三）改进措施针对学生个体差异，将学生分组练习，每组设定不同难度的任务，确保每个学生都能在

1.适合自己的层面上得到提升结合课本内容，加强理论知识的教学，通过案例分析、讨论等方式，帮助学生深入理解

2.篮球运动的原理和技巧建立多元化的评价体系，结合学生的课堂表现、作业完成情况以及比赛表现等多方面因

3.素，全面评价学生的学习成果同时，鼓励学生自我评价和同伴评价，提高学生的自我认知和反思能力。