篮球 第十五课时 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球第十五课时教学设计学年-2023-2024高二上学期体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员

1.课程名称篮球基本技巧与实战训练程

2.教学年级和班级2023-2024学年高二

（1）班本

3.授课时间2023年10月15日息

4.教学时数1课时课本节课将结合人教版《体育与健康》必修第一册中关于篮球基本技巧的内容，进行第十五课时基信的教学设计课程主要包括篮球基本动作的讲解、示范、实践训练以及实战演练，旨在提高学生的篮球技能，增强团队合作意识心

1.运动能力通过篮球基本技巧的学习与实践，提高学生的运动技能，增强身体协调性和灵活养性标

2.健康行为培养学生积极参与体育活动的习惯，提高自我保护意识，促进身心健康核

3.体育品德在篮球训练和比赛中，培养学生的团队合作精神，遵守规则，尊重对手，展现良素目好的体育道德风貌本班高二学生已经具备一定的篮球基础，对篮球运动有浓厚的兴趣在知识方面，学生已掌握篮球的基本规则和简单技巧，但部分学生对篮球战术的理解和应用尚显不足在能力方面，学生的运动能力参差不齐，部分学生的协调性、灵活性和力量素质有待提高在素质方面，学生具备良好的团队合作意识，但部分学生在竞技比赛中表现出较为紧张的情绪，需要加强心理素质的锻炼学情行为习惯方面，学生在课堂上的纪律性较好，能积极参与篮球训练，但部分学生在训练过程中分析存在动作不规范、注意力不集中等问题这些行为习惯对课程学习产生了一定的影响，需要教师在教学中加以引导和纠正针对以上学情，本节课将注重培养学生的篮球基本技巧，提高学生的运动能力，并通过实战演练，提升学生的竞技水平和心理素质同时，注重培养学生的团队合作精神，使学生在篮球运动中全面发展学具Xxx准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教

1.软硬件资源篮球场地、篮球、计时器、标志物

2.课程平台校园体育教学管理系统学

3.信息化资源篮球教学视频、动作分解图资

4.教学手段示范、讲解、分组练习、比赛源教

1.导入新课（5分钟）学-开场提问“你们知道篮球运动中的基本技巧有哪些吗？它们在比赛过中的重要性是什么？”程-展示篮球比赛中的精彩技巧视频片段，让学生初步感受篮球技巧的魅设力和重要性-简短介绍本节课将要学习的篮球基本技巧，为接下来的学习打下基础计

2.篮球基础知识讲解（10分钟）-讲解篮球技巧的定义，包括投篮、运球、传球、防守等基本技能-详细介绍每种技巧的组成部分和执行原理，使用示范动作帮助学生理解-通过实例，让学生更好地理解这些技巧在篮球比赛中的实际应用

3.篮球技巧案例分析（20分钟）-选择几个典型的篮球技巧案例进行分析，如职业球员的技巧展示-详细介绍每个案例中的技巧执行过程、关键要点和训练方法-引导学生思考这些技巧在实际比赛中的应用，以及如何通过训练提高自己的篮球技能-小组讨论让学生分组讨论篮球技巧的训练方法，提出创新性的训练建议

4.学生小组讨论（10分钟）-将学生分成若干小组，每组选择一种篮球技巧进行深入讨论-小组内讨论该技巧的训练方法、常见错误及改正措施-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）-各组代表依次上台展示讨论成果，包括技巧的训练方法、常见错误及改正措施-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.实践训练（20分钟）-学生分组进行篮球技巧的实践训练，教师巡回指导，纠正动作-设置不同难度的训练任务，让学生逐渐提高技巧水平-鼓励学生相互交流，共同进步

7.课堂小结（5分钟）-简要回顾本节课学习的篮球基本技巧，强调每个技巧在比赛中的重要性-强调篮球技巧训练的持续性和耐心，鼓励学生在课后继续练习-布置课后作业让学生撰写一篇关于篮球技巧训练的心得体会，以巩固学习效果拓展

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料与延-《篮球技巧训练指南》详细介绍篮球基本技巧的训练方法、动作要领和训练计划-《篮球比赛策略分析》探讨篮球比赛中的战术运用、球队配合和应变策略-《篮球运动生理学》分析篮球运动对身体素质的要求，以及如何通过科学训练提高运动表现-《篮球技巧教学视频》收录了多位篮球教练的教学视频，涵盖投篮、运球、传球等多种技巧

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究-观看篮球比赛录像，分析职业球员的技巧运用和战术配合-参与篮球社区或论坛，与其他篮球爱好者交流技巧训练心得-制定个人篮球技巧训练计划，坚持每天练习，记录训练日志，观察自己的进步-阅读篮球运动相关的书籍和文章，深入了解篮球运动的历史、文化和发展趋势-参加篮球训练营或请教经验丰富的教练，接受专业的技巧指导-尝试自己设计篮球训练游戏，提高训练的趣味性和效果-探索篮球运动与其他运动项目的共通之处，如足球、排球等，从而提升自己的综合运动能力-学习篮球比赛规则和裁判方法，了解篮球比赛的裁判流程和决策依据-分析篮球运动中的心理学因素，如如何克服比赛中的紧张情绪，提IWJ自信心等-参与篮球志愿者活动，如协助组织篮球比赛、担任裁判助理等，提升自己的组织协调能力和社会责任感内容篮球基本技巧的学习与掌握1逻辑-重点知识点投篮、运球、传球、防守等基本技巧的动作要领和训练关系方法-重点词汇投篮姿势、手腕力量、运球节奏、传球准确性、防守位置-重点句子通过反复练习，掌握投篮的准确性和力度；运球时要保持身体平衡和球的控制；传球要注重队友的配合和球的轨迹；防守时要专注于对手的动作和球的走势2篮球技巧在实际比赛中的应用-重点知识点篮球技巧在进攻和防守中的具体应用，如突破、挡拆、协防等-重点词汇突破技巧、挡拆配合、协防策略、进攻中奏、防守反应-重点句子在比赛中灵活运用技巧，提高进攻效率和防守稳定性；通过挡拆为队友创造得分机会；协防时要迅速调整位置，形成有效的防守布局篮球训练与比赛的心理素质培养3-重点知识点篮球训练和比赛中心理素质的重要性，如自信心、应变能力、团队协作-重点词汇心理调节、自信心建设、应变策略、团队意识、沟通协作-重点句子在训练和比赛中保持积极的心态，提高自信和抗挫折能力；面对突发情况要冷静应对，灵活调整策略；注重团队合作，通过有效沟通提升整体表现重题型一篮球基本技巧描述题题目请描述篮球运动中的正确投篮姿势点答案正确的投篮姿势包括以下要点

①双脚自然分开，与肩同宽，膝题盖微弯；

②投篮手肘关节成直角，手腕后仰；

③投篮时，力量从腿部经型过躯干传递到投篮手的手腕；

④投篮时，眼睛注视篮筐，保持手腕的稳定性；

⑤投篮后，手指指向篮筐，手臂自然跟随投篮动作向上延伸整题型二篮球技巧训练方法应用题理题目请举例说明如何通过训练提高篮球运球的准确性答案提高篮球运球的准确性可以通过以下训练方法

①进行原地运球练习，强化手腕力量和控制能力；

②设置障碍物，进行绕杆运球，提高变向时的准确性；

③进行两人一组的长传和接球练习，增强对球落点的预判和控球能力；

④进行快速启动和急停练习，提升在动态中的运球稳定性题型三篮球战术案例分析题题目请分析在篮球比赛中，如何运用挡拆战术为队友创造得分机O答案在篮球比赛中，运用挡拆战术为队友创造得分机会的方法包括

①挡拆者站在防守者刖方，为持球者提供掩护；

②持球者在挡拆者身后快速切向篮筐，接球投篮或上篮；

③挡拆者挡住防守者后，及时移动到篮下接球或抢篮板球；

④通过挡拆分散对方防守，为其他队友创造得分空间题型四篮球比赛心理素质分析题题目请举例说明在篮球比赛中，如何通过心理调节提高自信心答案在篮球比赛中，通过以下心理调节方法可以提高自信心

①比赛前进行积极的心理暗示，告诉自己已经做好准备；

②比赛过程中，每当完成一次成功动作，给予自己正面的反馈，增强自信；

③面对挑战时，保持冷静，相信自己有解决问题的能力；

④与队友进行积极沟通，互相鼓励，形成团队信心题型五篮球训练计划制定题题目请制定一份针对提高篮球投篮准确性的训练计划答案提高篮球投篮准确性的训练计划如下-训练一进行基础投篮练习，包括近距离投篮、中距离投篮和远距离投篮，每天练习三次，每次10分钟-训练二设置不同难度的投篮角度，如正面、侧面、背身等，每天练习两次，每次15分钟-训练三进行投篮比赛，与队友进行一对一或一对二的投篮对抗，每天练习一次，每次20分钟-训练四观看职业球员的投篮视频，学习其投篮技巧和动作细节，每天观看10分钟-训练五保持每天的训练记录，记录投篮次数和准确率，定期回顾和调整训练计划教这节课的教学过程让我深刻体会到了教学方法的多样性和教学策略的重学要性在教学方法上，我尝试了讲解、示范、实践和比赛等多种形式，反力求让学生在轻松愉快的氛围中掌握篮球基本技巧思教学反思与

1.在教学过程中，我发现自己在示范环节上还存在不足有时候动作示总范的速度过快，导致学生无法跟上节奏，对动作细节的理解不够深入结今后，我会放慢示范速度，让学生有足够的时间观察和模仿

2.在课堂管理方面，我发现学生在分组讨论时，有些小组的讨论氛围较为热烈，而有些小组则相对沉闷为了提高学生的参与度，我会在下次教学中调整分组策略，尽量让每个学生都能积极参与讨论

3.在教学策略上，我发现自己在引导学生进行自主学习方面还有待提高有些学生在自主学习环节中缺乏目标和方法，导致学习效果不佳今后，我会更加关注学生的自主学习过程，提供更具针对性的指导教学总结

1.通过本节课的教学，学生在篮球基本技巧方面取得了显著的进步他们能够熟练地掌握投篮、运球、传球等基本动作，并在实战中运用所学技巧

2.学生在情感态度方面也有很大的改变他们更加热爱篮球运动，对篮球比赛的热情更加高涨，团队协作意识也得到了提升

3.然而，在教学过程中，我也发现了一些问题有些学生在训练时动作不够规范，容易养成错误的习惯针对这一问题，我会在今后的教学中加强对学生的个别指导，及时纠正错误动作改进措施和建议

1.加强示范教学，放慢示范速度，让学生有足够的时间观察和模仿

2.调整分组策略，确保每个学生都能积极参与讨论，提高课堂氛围

3.关注学生的自主学习过程，提供更具针对性的指导，帮助学生制定合适的学习计划

4.加强对学生动作规范性的要求，及时纠正错误动作，培养学生良好的运动习惯课堂

1.通过提问，了解学生对篮球基本技巧的理解程度例如，提问学生关于投篮、运球、传球等技巧的动作要领和训练方法，观察学生的回答是否准确、全面

2.观察学生在实践训练中的动作执行情况，判断学生的技巧掌握程度例如，观察学生在投篮时是否保持正确的姿势、手腕力量是否到位、投篮后是否能够保持身体的平衡

3.在实战演练中，观察学生的技巧运用和战术配合能力例如，观察学生在比赛中的突破、挡拆、协防等技巧的运用，以及与队友的配合情况

4.定期进行技能测试，评估学生的学习成果例如，设置不同的投篮距离、运球障碍等，测试学生的技巧水平，并根据测试结果进行针对性的训练和指导作业评价

1.对学生的课后作业进行认真批改，包括篮球技巧训练心得体会、篮球比赛分析报告等在批改过程中，重点关注学生的写作质量、对篮球技巧的理解程度以及解决问题的能力

2.对学生的作业进行点评，指出其中的亮点和不足，并提出改进建议例如，针对学生的训练心得体会，指出他们在训练过程中的进步和需要改进的地方；针对学生的比赛分析报告，指出他们对篮球战术的理解和运用情况

3.及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力例如，对学生的进步给予肯定和表扬，激发他们的学习动力；对学生的不足提出建设性的意见，帮助他们找到改进的方向

4.引导学生进行自我评价，培养他们的反思和总结能力例如，让学生回顾自己在训练和比赛中的表现，总结自己的优点和不足，并提出改进措施通过自我评价，学生能够更好地认识自己，提高学习效果。