第四章 篮球——个人技术抢断 教案

第四章篮球——个人技术抢断教案主备人备课成员本章旨在让七年级学生深入理解并掌握篮球个人技术中的抢断技巧结合课本内容，通过讲解抢断的基本动作、时机判断、动作要领等方面，使学生能够在实践中运用抢断技术，提高个人设计防守能力同时，注重培养学生的团队协作意识，使他们在比赛中能够更好地与队友配合，提意图升整体竞技水平教学内容与课本紧密关联，确保学生所学知识与实际比赛相结合，提高篮球技能的实用性和实战效果核心素养目标

1.教学重点-篮球抢断技术的动作要领包括启动、判断、跨步、断球等关键动作-抢断时的身体协调与平衡如何在快速移动中保持身体控制，准确完成断球教学-抢断后的快速反击培养学生迅速转换为进攻的能力难点

2.教学难点与重-抢断时机的准确判断学生需学会观察对手动作预判球路，难点在于对时机把握的准确性点-动作的快速与连贯性要求学生在短时间内完成启动、断球等一系列动作，难点在于动作的流畅性和速度-抢断后的决策能力在成功抢断后，学生需迅速做出合理判断，决定是否直接进攻或传球，难点在于决策的快速与正确性学具多媒体准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教

1.教材确保每位学生配备篮球教材，包含个人技术抢断相关章节，以学便学生随时查阅动作要领资

2.辅助材料准备篮球抢断技巧教学视频，展示专业运动员的标准动源作，便于学生直观学习准

3.实践器材备足篮球，供学生课堂实践使用，确保每人一个球，加强备动作训练

4.教室布置在篮球场地上课，提前设置标志盘、梯子等器材，模拟实战场景，便于学生进行抢断练习教

1.导入环节（5分钟）学-利用篮球比赛视频片段，展示精彩的抢断瞬间，激发学生兴趣过-提出问题“抢断技术在篮球比赛中有什么作用？如何才能成功抢程断？”引发学生思考设

2.讲授新课（10分钟）计-结合教材，讲解抢断技术的基本动作、时机判断、动作要领等，强调抢断的关键点-分步骤示范抢断动作，让学生跟随示范进行模仿练习，确保学生掌握动作要领

3.巩固练习（15分钟）-分组练习学生分成小组，进行抢断练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方-对抗练习设置抢断对抗环节，让学生在实战中运用抢断技术，提高个人防守能力-课堂提问针对抢断技术的关键点，教师提问，学生回答，加强学生对知识点的理解和记忆

4.创新互动环节（10分钟）-角色扮演学生扮演教练和球员，教练指导球员进行抢断练习，增进学生之间的互动和沟通-小组讨论学生分组讨论抢断技术在实际比赛中的应用，分享成功抢断的经验和心得

5.解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）-教师提出实际问题“在比赛中，如何判断抢断时机？”引导学生运用所学知识解决问题-学生展示解决问题的过程，提高他们分析问题和解决问题的能力

6.总结与反馈（5分钟）-教师总结本节课的重点内容，强调抢断技术在篮球比赛中的重要性-学生分享学习收获和感受，教师给予鼓励和指导总计用时45分钟教学过程紧扣实际学情，注重师生互动，通过创新的教学方法，使学生充分理解和掌握篮球抢断技术，提高他们在实战中的运用能力同时，关注学生核心素养的培养，提升他们的问题解决能力和团队协作意识教

1.拓展资源-篮球比赛录像观看不同级别的篮球比赛录像，特别是注重防守端的学比赛，让学生了解抢断技术在实战中的运用资-专业篮球教学书籍推荐学生阅读与篮球技术相关的专业书籍，深入源了解抢断技术的理论和实践-篮球名人故事收集篮球运动员在比赛中成功抢断的经典案例，分析拓他们的技巧和心理素质展

2.拓展建议-学生可以自行组织小型的篮球比赛，将课堂上学到的抢断技术运用到实战中，通过比赛来检验和提升自己的技术-鼓励学生与队友或同学之间进行交流，分享各自在训练和比赛中学习到的抢断技巧和经验-建议学生定期进行自我反思，总结自己在抢断技术上的进步和不足，制定相应的训练计划来针对性地提高-鼓励学生参与篮球社团或校队，通过更系统的训练和比赛，进一步磨练个人技术，特别是在抢断方面的能力-在家中练习时，可以尝试使用镜子来观察自己的动作是否规范，或者请家长帮助录制训练视频，以便回放分析，找出需要改进的地方学在这节课中，我发现学生在学习篮球抢断技术时，对于动作要领的掌握思程度有所不同在教学方法上，我采用了视频导入、分步骤讲解和实战总练习相结合的方式，使得大部分学生能够在实践中理解和运用抢断技术教然而，我也注意到，对于部分学生来说，抢断时机的判断和动作的连贯既与性仍然是一个挑战结在教学策略上，我鼓励学生分组讨论和练习，这有助于提高他们的团队协作能力但同时，我也意识到在小组活动中，需要更加注意个别学生的参与度，确保每个人都能在活动中得到充分的锻炼和指导课堂管理方面，我发现通过设置明确的练习要求和规则，能够帮助学生更专注地投入到训练中不过，我也发现对于一些活跃的学生，需要更多的引导来保持他们的注意力在教学内容上在教学效果方面，我看到学生在抢断技术上的进步，他们开始能够更好地判断抢断时机，并且在实战中展现出更快的反应速度情感态度上，学生们的积极性很高，对篮球运动的热情也有所提升然而，我也注意到一些问题首先，部分学生在动作的细节上还存在不足，需要更多的个别指导其次，课堂时间的分配上可以更加合理，以便于给学生更多的实践机会针对这些问题，我计划在今后的教学中采取以下改进措施

1.增加个别指导的时间，特别是对于那些在技术动作上需要额外帮助的学生

2.在实战练习中，更多地模拟比赛场景，让学生在更真实的环境下练习抢断技术

3.对课堂时间进行更有效的管理，确保每个学生都有足够的时间来练习和巩固所学内容

4.定期收集学生的反馈，了解他们的学习需求和困难，及时调整教学策略典例题一型，描述以下抢断动作的正确步骤列题

1.观察对手持球姿势和身体姿态讲解

2.预判对手传球或突破意图

3.选择合适的口寸机启动

4.快速接近对手，保持身体平衡

5.使用正确的手部动作进行抢断答案正确步骤为观察、预判、启动、接近、抢断例题二在抢断时，以下哪项不是保持身体平衡的重要要点？A.膝盖微弯，降低重心B.双脚平行站立，与肩同宽C.身体前倾，重心靠前D.眼睛注视球和对手答案C.身体前倾，重心靠前例题三在抢断时，如何避免犯规？A.在对方运球时从侧面抢断B.在对方投篮时从正面封盖C.在对方传球时从后方推揉D.在对方突破时从侧面拉扯答案A.在对方运球时从侧面抢断例题四A.对方球员背身持球B.对方球员正面对你持球C.对方球员孤立无援例题五在抢断后，以下哪项是首要考虑的？A.立即寻找队友传球B.迅速判断是否可以快速进攻C.直接带球突破到篮下D.停下来等待队友跟上答案B.迅速判断是否可以快速进攻。