第三章 第二节 环境污染与国家安全-教学设计

第三章第二节环境污染与国家安全-教学设计课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容第三章第二节环境污染与国家安全

1.环境污染对国家安全的影响-了解环境污染的定义及主要类型-分析环境污染对我国国家安全的具体影响

2.国家安全视角下的环境保护策略-掌握国家安全与环境保护的关系-学习我国在环境保护方面的政策与法规-探讨环境保护在维护国家安全中的作用

3.环境污染治理案例分析-分析国内外环境污染治理的成功案例-总结治理环境污染的有效措施和经验

4.学生分组讨论与展示-分组探讨环境污染对国家安全的影响及治理策略-各组展示讨论成果，进行交流和分享

5.课后实践任务-设计一个针对本地环境污染问题的治理方案

二、核心素养目标

1.提升学生国家观念与国际视野，使其认识到环境保护对国家安全的重要性

2.培养学生的科学精神，使其能够运用所学知识分析环境污染问题，并提出合理的解决方案

3.强化学生的社会责任感，激发参与环境保护和国家安全建设的积极性

4.增强学生的实践创新能力，通过案例分析与课后实践任务，提升解决实际环境问题的能力

5.培养学生团队合作精神，通过分组讨论与展示，提高沟通、协作及表达能力

三、学习者分析

1.学生已经掌握了环境污染的基本概念、类型及成因，了解环境保护的初步知识在此基础上，学生对国家安全的概念有所了解，但可能尚未深入认识到环境污染与国家安全之间的紧密联系

2.学生普遍对现实生活中的环境问题表现出较高的关注和兴趣，具备一定的观察能力和思考能力他们的学习风格多样，既有喜欢从理论上深入分析问题的学生，也有善于从实践中探索解决方案的学生此外，学生在小组合作中表现出较强的团队协作能力

3.学生在探讨环境污染与国家安全的关系时可能遇到的困难和挑战包括如何将所学知识运用到具体案例分析中，提出切实可行的解决方案；在课后实践任务中，如何将理论知识与实际相结合，针对本地环境污染问题进行有效治理；在团队合作中，如何充分发挥各自优势，提高讨论效率

四、教学资源准备

1.教材确保每位学生都提前准备好本章教材，以便课堂上查阅相关内容

2.辅助材料准备与环境污染防治、国家安全相关的图片、视频等多媒体资源，以便课堂上展示和讨论

3.实验器材由于本节课不涉及实验，故无需准备实验器材

4.教室布置将教室划分为小组讨论区，便于学生进行分组讨论和展示同时，确保多媒体设备正常运行，以便播放辅助教学材料

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对环境污染与国家安全关系的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道环境污染对国家安全有什么影响吗？它们在我们的生活中扮演着怎样的角色？”展示一些关于环境污染和国家安全的相关图片或视频片段，让学生初步感受到环境污染对国家安全的重要性简短介绍环境污染与国家安全的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.环境污染与国家安全基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解环境污染与国家安全的基本概念、组成部分和原理过程讲解环境污染的定义，包括其主要类型和成因详细介绍环境污染对国家安全的影响，以及国家安全在环境保护方面的政策与法规通过实例或案例，让学生更好地理解环境污染与国家安全的关系

3.环境污染与国家安全案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解环境污染对国家安全的影响及治理策略过程选择几个典型的国内外环境污染治理案例进行分析详细介绍每个案例的背景、治理措施和成效，让学生全面了解环境污染治理的多样性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题小组讨论让学生分组讨论环境污染治理的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与环境污染与国家安全相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环境污染与国家安全的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调环境污染与国家安全的重耍性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括环境污染与国家安全的基本概念、案例分析等强调环境污染与国家安全在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识布置课后作业让学生撰写一篇关于环境污染与国家安全的短文或报告，以巩固学习效果

六、知识点梳理

1.环境污染的定义与类型-理解环境污染的概念，掌握其主要类型（如大气污染、水污染、土壤污染等）

2.环境污染的成因与影响-分析环境污染的成因，了解环境污染对人类健康、生态系统和国家安全的影响

3.国家安全的内涵与外延-理解国家安全的概念，包括传统安全和非传统安全，以及环境保护在国家安全中的地位

4.环境保护与国家安全的关系-掌握环境保护对维护国家安全的重要作用，了解国家安全视角下的环境保护策略

5.我国环境保护的政策与法规-学习我国在环境保护方面的主要政策、法规，如《环境保护法》、《大气污染防治法》等

6.环境污染治理案例分析-分析国内外环境污染治理的成功案例，总结治理经验和有效措施

7.环境污染治理策略与未来发展-探讨环境污染治理的未来发展趋势，提出创新性治理策略和改进方向

8.学生分组讨论与展示-培养学生的团队合作能力，提高沟通、协作和表达能力

9.课后实践任务-结合本地环境污染问题，设计治理方案，分析对国家安全的影响，并提出改进措施

七、板书设计

①环境污染与国家安全-环境污染类型-国家安全内涵-环境保护与国家安全关系

②环境保护政策与法规-我国环境保护法-大气污染防治法-水污染防治法

③环境污染治理案例分析-案例背景与成效-治理措施与经验-未来发展趋势与改进方向

八、典型例题讲解L请分析以下案例中，环境污染对国家安全的具体影响案例某地区化工厂排放废水，导致附近河流水质恶化，影响居民饮用水安全答案环境污染导致附近河流水质恶化，影响居民饮用水安全，进而威胁到人民的生命健康，国家安全中的非传统安全问题

2.根据我国环境保护法规，以下哪项措施是防治大气污染的有效手段？措施A.提高燃煤电厂的排放标准B.限制高排放车辆行驶答案A、B都是有效手段根据《大气污染防治法》，提高燃煤电厂排放标准、限制高排放车辆行驶等措施有助于防治大气污染

3.请简述以下案例中的环境污染治理策略案例某城市针对雾霾问题，采取了限行、提高排放标准、发展新能源等措施答案治理策略包括-限行措施减少高排放车辆行驶，降低大气污染物排放；-提高排放标准要求企业减少污染物排放，提高环保设施运行效率；-发展新能源推广清洁能源，减少化石能源消费

4.针对以下情况，设计一个环境污染治理方案，并分析其对国家安全的影响情况某地区农田土壤重金属污染，影响农作物质量和食品安全治理方案-对受污染土壤进行修复，采用生物修复、化学修复等技术；-加强农田水利设施建设，提高农田排水能力，减少污染物扩散；-严格农产品质量检测，确保食品安全影响治理方案有助于解决土壤污染问题，提高农产品质量，保障食品安全，对维护国家安全具有积极作用

5.请从环境保护与国家安全的角度，分析以下措施的优势和不足措施某城市为解决交通拥堵和大气污染问题，大力发展公共交通，鼓励市民使用自行车出行优势-减少私家车使用，降低大气污染排放；-提高公共交通效率，缓解交通拥堵；-倡导绿色出行，提高市民环保意识不足-公共交通设施建设不足，可能影响市民出行体验；-自行车道等配套设施不完善，存在安全隐患；-需要长期宣传和引导，改变市民出行习惯九.教学评价与反馈

2.小组讨论成果展示学生在小组讨论中的积极参与程度、讨论成果的质量和展示效果

3.随堂测试学生在随堂测试中的表现，包括对环境污染与国家安全知识的理解和应用能力

4.课后作业学生对课后作业的完成情况，包括短文或报告的质量、对环境污染与国家安全问题的分析和思考

5.教师评价与反馈针对学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和课后作业中的表现，给予积极的评价和建设性的反馈，帮助学生进一步提高学习效果同时，教师可以根据学生的反馈和表现，调整教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求和提高教学质量。