第9课互动响应-　教案　长春版八年级信息技术上册

第课互动响应-教案长春版八年级信息技术上9册授课教师授课班级授课地点本节课为长春版八年级信息技术上册第课《互动响应》，主要内容如下9教材章节第课《互动响应》

1.9内容列举

2.-互动响应的概念与作用教学内-互动响应的类别及特点容-制作互动响应的基本方法-互动响应在实际应用中的案例分析-编写简单的互动响应程序-实践操作利用信息技术工具（如）制作一个互动响应作品，实现简单的交互功能Scratch本节课旨在培养学生的信息素养、创新意识和实践能力具体核心素养目标如下:.信息素养1通过学习互动响应的概念、类别和特点，提高学生对信息技术知识的理解和应用能力核心素

2.创新意识鼓励学生在制作互动响应作品时，发挥创意，实现个性化的交互功能养目标

3.实践能力通过编写互动响应程序和实际操作，培养学生的动手实践能力和问题解决能分析力重点互动响应的基本概念利作用

1.制作互动响应的方法和步骤

2.编写简单的互动响应程序

3.难点互动响应逻辑的构建与实现

1.重点难编程环境的熟练操作

2.Scratch点及解创新性互动作品的构思与实现

3.决办法解决办法通过案例分析和演示，让学生直观理解互动响应的概念和作用

1.分步骤讲解互动响应的制作方法，引导学生跟随示例进行实践操作

2.对编程逻辑进行详细讲解，提供丰富的示例代码，帮助学生理解并掌握

3.设置互动性强的课堂练习，让学生在实际操作中发现并解决问题

4.鼓励学生进行小组讨论，共同探讨解决方案，培养合作学习能力

5.定期进行作品展示和评价，激发学生的创新意识，提升作品质量

6.教学资教材每人一本长春版八年级信息技术上册教材

1.源准备.辅助材料收集互动响应相关的案例视频、图表和演示文稿2PPT实验器材确保所有学生都能使用电脑，安装好编程软件

3.Scratch教室布置将学生分成若干小组，每组配备一台电脑，方便学生进行互动讨论和

4.编程实践导入（约分钟）

1.5-激发兴趣通过展示一些互动性强的软件或游戏，如互动式故事应用，引发学生对互动响应的好奇心-回顾旧知简要询问学生对之前学习的编程概念和软件的使用方法的记忆，Scratch为学习互动响应打下基础新课呈现（约分钟）

2.30-讲解新知详细介绍互动响应的定义、作用以及在生活中的应用，强调其在信息技术中的重要性-举例说明使用软件中的互动响应案例，如简单的按键控制游戏，展示互Scratch动响应的实际效果-互动探究将学生分成小组，在教师的指导下，让学生尝试在中创建一个Scratch教学过简单的互动响应脚本，并讨论其工作原理程巩固练习（约分钟）

3.20-学生活动学生根据所学知识，独立完成一个互动响应作品的创作，如制作一个简单的互动式动画-教师指导在学生实践过程中，教师巡回指导，帮助学生解决编程中遇到的问题,提供必要的技巧和建议课堂小结（约分钟）

4.10・总结本节课学习的重点内容，回顾互动响应的概念、类别和制作方法-鼓励学生分享他们在实践操作中的体验和收获，促进知识的内化.作业布置（约分钟）55・布置课后作业要求学生利用Scratch创作一个包含互动响应的完整作品，并准备在下一节课中进行展示和讨论学生学习效果如下学生能够理解互动响应的基本概念，掌握互动响应的作用和类别

1.学生能够使用编程软件，独立编写简单的互动响应程序

2.Scratch学生通过实际操作，提高了动手实践能力和问题解决能力

3.学生在小组讨论中，增强了团队合作意识和沟通能力

4.学生能够将互动响应的知识应用于实际作品中，创作出具有创意的互动式作品

5.学生学学生在作品展示和评价中，提升了自信心和自我表达能力

6.习效果学生对信息技术学科的兴趣得到激发，培养了持续学习和探索的习惯

7.学生能够将所学知识运用到日常生活中，提高信息素养和创新能力

8.学生在完成课后作业的过程中，进一步巩固了互动响应的相关知识，形成了一定的

9.编程思维学生通过本节课的学习，为后续信息技术课程的学习奠定了基础，提高了自身的

10.综合素质

①互动响应的概念与作用板书设-定义计•作用

②互动响应的类别及特点-类别-特点

③制作互动响应的方法与步骤-方法-步骤II课堂小结:本节课我们学习了互动响应的相关知识，首先了解了互动响应的概念和作用，认识到互动响应在信息技术中的重要性接着，我们探讨了互动响应的类别和特点，明白了不同类型的互动响应在应用中的区别最后，我们通过实际操作，学习了如何制作互动响应，并掌握了基本的编程方法具体来说，我们达成了以下学习目标理解互动响应的定义和作用

1.掌握互动响应的类别和特点

2.学习了制作互动响应的基本方法和步骤

3.通过实践操作，提高了编程能力和问题解决能力

4.课堂小当堂检测结，当堂为了检验大家对本节课知识的掌握情况，下面进行当堂检测检测请问互动响应是什么？它在信息技术中有什么作用？

1.互动响应主要分为哪些类别？它们各自有什么特点？

5.请简述制作互动响应的基本步骤

6.请使用软件，现场编写一个简单的互动响应程序，实现一个简单的交互功

7.Scratch能检测过程中，教师将观察学生的操作和回答，对学生的表现进行评价检测结束后,教师将针对学生的表现进行点评，指出优点和需要改进的地方，以帮助学生更好地掌握互动响应的相关知识检测结束后，教师将根据学生的表现和反馈，对课堂教学进行总结，强调重点和难点，为学生提供进一步学习和实践的建议同时，鼓励学生在课后继续探索和尝试,将所学知识运用到实际作品中，不断提高自己的信息素养和创新能力典型例题讲解例题设计一个程序，使得当按下键盘上的〃键时，角色移动到舞台的1Scratch“A左侧答案在中，首先需要添加一个〃当按下键〃的事件块，然后添加一个〃Scratch A移动到〃的运动块，这样当按下〃〃键时，角色就会移动到舞台的左侧x:-200y:0A例题编写一个脚本，使得角色在点击后说出〃2Scratch Hello,World!”答案在中，需要添加一个〃当角色被点击〃的事件块，然后添加一个〃Scratch说秒〃的的外观块，实现点击角色后显示文字的效果Hello,World!2例题创建一个互动式游戏，当鼠标移动到角色上时，角色改变颜色3答案在中，需要添加一个〃当鼠标在角色上〃的事件块，然后添加一个〃Scratch变色效果〃的外观块，设置颜色变化参数，实现鼠标悬停在角色上时改变颜色的效果例题编写一个程序，实现当角色碰到边缘时反弹4Scratch答案在中，需要添加一个〃当碰到边缘〃的事件块，然后添加一个〃反Scratch弹〃的运动块，使得角色在碰到舞台边缘时能够反弹回来例题设计一个计时器，使用显示从开始递增的秒数5Scratch答案在中，需要使用变量来存储时间值首先创建一个变量〃计时器〃,Scratch然后添加一个〃无限循环〃的控制块，每次循环添加一个〃等待秒〃的控制块和1一个〃计时器加〃的变量改变块，同时在舞台上显示〃计时器〃变量的值，实现1计时器功能。