第三单元《家养动物》教案（共3课）-2024-2025学年科学新人教鄂教版一年级上册

第三单元《家养动物》教案（共课）学年科学新人教鄂教版一年级上册3-2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材第三单元《家养动物》教案（共课）学年科学新人教鄂教版一年3-2024-2025及章节名级上册称）第三单元《家养动物》教案（共课）学年科学新人教鄂教版一3-2024-2025年级上册本单元主要包括以下章节内容第一课《认识家养动物》

1.-家养动物的定义和种类-常见家养动物的特点和生活习性教学内容第二课《家养动物与人类的关系》

2.-家养动物对人类生活的贡献-如何关爱和保护家养动物第三课《家养动物的生长和发育》

3.-家养动物的生长过程-家养动物的生长发育需要的条件本单元的核心素养目标主要包括核心科学探究素养通过观察和了解家养动物的特点和生活习性，培养学生提出问题、寻找

1.答案的能力素养

2.知识获取素养使学生能够从教材和生活实例中获取关于家养动物的基本知识，形成对家养动物的整体认识责任担当素养引导学生理解家养动物与人类生活的紧密联系，培养关爱动物、保护生

3.目标态环境的责任意识实践创新能力鼓励学生在学习过程中，尝试提出保护家养动物的创意和方法，增强实

4.践操作和创新思维的能力分析学生已经掌握了哪些相关知识

1.-学生对动物有基本的认识，能够识别一些常见的家养动物-学生可能已经了解到些关于动物习性的基本信息，如宠物狗需要遛弯，猫喜欢抓老鼠等学生的学习兴趣、能力和学习风格

2.-一年级学生对动物充满好奇，对家养动物的学习有较高的兴趣-学生喜欢通过观察和动手操作来学习，对互动式教学和故事化内容更感兴趣-学生的认知能力处于基础阶段，需要通过具体形象的事物来理解抽象概念学习者分析学生可能遇到的困难和挑战

3.-学生可能难以理解家养动物的生长发育过程，需要通过具体的实例和图片来辅助理解-学生可能对家养动物与人类关系的深层次理解有限，需要通过实际案例和讨论来加深认识-学生可能在描述家养动物的特点和生活习性时，语言表达能力有限，需要教师的引导和鼓励教学方法结合一年级学生的认知特点，采用讲授法介绍基础知识，辅以讨论

1.法引导学生深入理解家养动物的特点和与人类的关系教学方法与教学活动设计角色扮演活动，让学生模拟家养动物的行为；进行观察实验，

2.如观察金鱼游动，增强直观体验；开展小组游戏，如动物拼图比赛，提高学生策略的参与度和团队协作能力教学媒体使用多媒体课件展示家养动物图片和视频，增强感官刺激，利用实

3.物模型和教具进行直观教学，提高学习效率导入（约分钟）

1.5-激发兴趣通过展示一些家养动物的图片或玩具模型，询问学生是否认识这些教学过程动物，它们有什么特点，激发学生对本节课的兴趣-回顾旧知引导学生回顾在之前的课程中学到的关于动物的一些基本知识，如动物分类、生活习性等新课呈现（约分钟）

2.30-讲解新知详细介绍家养动物的定义、种类以及它们的特点和生活习性-举例说明以猫、狗、金鱼等常见家养动物为例，讲解它们的行为习惯和与人类生活的关系-互动探究将学生分成小组，每组选择一种家养动物，讨论它们的特点和与人类的关系，并分享讨论结果巩固练习（约分钟）

3.20-学生活动让学生绘制一张自己喜欢的家养动物的生长过程图，或写下自己与家养动物互动的经历-教师指导在学生活动过程中，教师巡回指导，帮助学生完善作品，解答学生的疑问•总结与反思（约分钟）45-总结教师总结本节课的主要内容，强调家养动物与人类生活的紧密联系-反思引导学生思考如何更好地关爱和保护家养动物，培养学生的责任意识.作业布置（约分钟）55-布置作业让学生回家后观察家中的家养动物，记录它们的行为习惯，下节课分享观察结果课堂延伸（约分钟）

6.10-延伸活动鼓励学生在家中尝试简单的家养动物护理活动，如给宠物喂食、清洁等，培养学生的实践能力提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

1.-《家养动物的故事》介绍各种家养动物的趣味故事，加深学生对家养动物的了解-《家养动物的饲养指南》提供关于家养动物饲养的基础知识和注意事项-《动物与人类的和谐共生》探讨家养动物与人类和谐相处的方式和方法鼓励学生进行课后自主学习和探究

2.-观察日记让学生记录家中或周围环境中家养动物的日常行为，分析它们的行为模式-动物保护计划鼓励学生制定一个简单的动物保护计划，如如何保护流浪动物，拓展与延伸如何正确对待宠物等-动物成长记录让学生选择一种家养动物，记录它的生长过程，包括饮食、活动、成长变化等-动物知识问答学生可以自行准备一些关于家养动物的有趣问题，与同学进行知识问答游戏-制作动物成长手册学生可以收集资料，制作一本关于某种家养动物成长过程的手册，包括图片、文字说明等-参观动物园或宠物店组织学生参观动物园或宠物店，实地观察家养动物，了解它们的习性-动物保护主题绘画鼓励学生以动物保护为主题进行绘画创作，表达对动物的关爱之情-家长参与鼓励家长参与孩子的学习过程，共同观察和了解家养动物，增强家庭亲子互动课堂参与度评价通过学生在课堂上的发言、小组讨论的表现来评价学生的参与度

1.关注每个学生是否能够积极参与课堂活动，提出问题和想法，以及是否能够认真听取他人的意见并进行有效交流知识掌握评价通过课堂提问、小测验或课堂练习来评价学生对新知识的掌握情况

2.重点检查学生是否能够理解家养动物的特点、生长过程以及与人类的关系等核心概念.思维能力评价观察学生在解决问题、分析案例时的思维过程，评价学生的逻辑思维、3批判性思维和创新思维能力鼓励学生提出不同的观点和解决问题的方案实践操作评价通过学生在实验、角色扮演、游戏等活动中的表现，评价学生的实践

4.操作能力关注学生是否能够将理论知识应用于实际情境中学习态度评价观察学生的学习态度，包括对家养动物的兴趣、对学习活动的热课情

5.以及面对困难时的坚持和努力鼓励学生对学习保持积极的态度堂

八、作业评价作业完成情况评价检查学生作业的完成质量，包括作业的整洁度、正确性和创造性

1.确保学生能够按时完成作业，并对作业中的错误进行及时的纠正和反馈.作业理解深度评价通过作业中的思考题或开放性问题，评价学生对课堂内容的深入2理解和思考鼓励学生通过作业表达自己的观点和思考.作业反馈评价对学生的作业进行认真批改，提供具体的评价和建议在作业批改中，3及时指出学生的进步和需要改进的地方，鼓励学生根据反馈进行调整和提升学生进步评价关注学生在一段时间内作业的进步情况，评价学生是否在学习过程中

4.逐渐提高理解和应用能力对于进步明显的学生，给予表扬和鼓励学生自我评价鼓励学生在完成作业后进行自我反思和评价，让学生认识到自己的学

5.习成果和需要改进的地方，培养自我监控和自我调整的能力典型例题讲解例题描述一种你熟悉的家养动物的特点和生活习性1:答案猫是一种常见的家养动物，它们有着柔软的毛发和敏锐的视力猫喜欢独处，善于捕捉老鼠和其他小型动物它们通常在夜间活动，白天则喜欢休息和打吨例题家养动物对人类有哪些贡献？2答案家养动物对人类有很多贡献例如，狗可以担任导盲犬、警犬等角色，帮助人们解决生活中的问题；猫可以捕捉老鼠，保护粮食；奶牛可以提供牛奶，供人们饮用和制作奶制品例题在家养动物的生长发育过程中，它们需要哪些条件？3答案家养动物的生长发育需要充足的食物、清洁的水源、适当的住所和足够的运动此外，定期的兽医检查和适当的护理也是保证它们健康成长的重要条件例题设计一个简单的家养动物饲养计划4答案以饲养金鱼为例，饲养计划应包括以下内容提供一个适当大小的鱼缸，保持水质清洁，定期更换水；每天给金鱼喂食适量的鱼食，避免过量；保持鱼缸的光照和温度适宜，避免强烈阳光直射例题如何保护家养动物？5答案保护家养动物可以从以下几个方面进行提供良好的生活环境和护理，定期带它们去兽医诊所进行健康检查，不虐待和遗弃动物，遵守相关的动物保护法规，以及宣传和教育他人关爱动物。