第4单元 9 黄山奇石 版2024-2025学年二年级语文上册同步教学设计统编版

第单元黄山奇石优质版学年二年级492024-2025语文上册同步教学设计（统编版）科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材第4单元9黄山奇石优质版2024-2025学年二年级语文上册同步教学设计（统及章节名编版）称）

1.本节课的主要教学内容为《黄山奇石》一文，选自统编版二年级语文上册第4单元文章通过生动的语言和形象的描绘，介绍了黄山奇石的形态各异和自然之美教学内容分

2.教学内容与学生已有知识的联系本节课的学习建立在学生对自然景观、山水画及课文阅读已有认知的基础上通过本节课的学习，学生能够进一步了解黄山奇石的特点，培养对自然景观的欣赏能力，同时巩固和拓展生字词、句式表析达等语文知识教材中的《黄山奇石》一文，以具体形象的语言描绘了黄山奇石的美丽，与学生的生活经验相符合，有助于激发学生的学习兴趣核心本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言运用能力、审美鉴赏与创造能力通过学习《黄山奇石》，学生将能够运用词汇和句式描述自然景观，提高观察与表达能力；同时，素养通过欣赏黄山奇石的独特美，学生能够增强对自然美的感知力，激发创造性的想象力和审美情感，从而提升个人的文化素养和审美情趣目标重占・

八、、•

1.掌握课文中的生字词及其正确书写

2.理解课文对黄山奇石的描绘，感受其自然之美重点难点及

3.学会运用课文中的句式和词汇进行仿写难点解决办法

1.黄山奇石的具体形态描绘，如何用语言表达其独特性

2.如何引导学生将课文中的美感体验转化为自己的创作解决办法

1.对生字词进行逐一讲解，通过卡片、游戏等方式加强记忆，并设置书写练习，巩固记忆

2.利用图片、视频等多媒体资源，展示黄山奇石的实际景象，帮助学生直观感受其形态和美感

3.通过分组讨论、角色扮演等活动，引导学生深入理解课文内容，并尝试用自己的语言描述黄山奇石

4.鼓励学生进行仿写练习，教师提供必要的指导，如提供句式框架、关键______________词提示等，帮助学生突破创作难点

1.软硬件资源电脑、投影仪、音响设备、教学白板次

2.课程平台校园网络教学平台教于人源

3.信息化资源黄山奇石图片集、黄山奇石视频资料、课文朗读音频____________

4.教学手段生字词卡片、教学PPT、互动式问答工具、在线协作平台

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境教师展示黄山奇石的图片，引导学生观察并说出自己对黄山的印象

2.提出问题教师提问〃你们知道黄山吗？黄山有什么特别之处？〃

3.学生回答后，教师总结〃今天我们要学习一篇关于黄山奇石的课文，一起去感受黄山的魅力〃

二、讲授新课（用时15分钟）

1.教师带领学生朗读课文《黄山奇石》，注意指导学生正确朗读，理解课文人后、O

2.讲解生字词教师通过PPT展示生字词，逐一讲解并让学生跟读

3.分析课文教师讲解课文中的重点句子，引导学生理解黄山奇石的特点

4.情境体验教师播放黄山奇石的视频，让学生在视觉和听觉上感受黄山奇石的美教学过程设

三、巩固练习（用时10分钟）

1.练习朗读教师挑选几名学生朗读课文，纠正发音，提高朗读水平计

2.课堂提问教师针对课文内容提出问题，检查学生对课文的理解程度

3.仿写练习教师提供关键词和句式框架，引导学生仿写关于黄山奇石的句子

四、师生互动环节（用时10分钟）

1.分组讨论教师将学生分成小组，讨论黄山奇石的特点和感受

2.小组分享每个小组选代表分享讨论成果，教师进行点评和指导

3.创意表达教师鼓励学生用绘画、写作等方式表达自己对黄山奇石的感受

五、总结与拓展（用时5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调黄山奇石的特点和美感

2.拓展活动教师布置课后作业，要求学生收集关于黄山或其他自然景观的资料，下节课分享

六、课堂结束语（用时1分钟）教师鼓励学生〃希望大家能够用心感受大自然的美好，学会欣赏和保护我们的家园〃

1.生字词学习-课文中的生字词共有20个，分别是黄、山、奇、石、景、色、美、丽、云、海、松、石、猴、兔、熊、鹰、龟、蛇、像、真-每个生字词的正确读音、书写笔顺和基本含义-生字词在句子中的应用示例

2.课文理解-课文的主题是描绘黄山奇石的美丽和独特-课文分为三个部分黄山奇石的总体介绍、具体描述黄山奇石的形态和黄山奇石的自然之美-课文中使用了丰富的比喻和拟人修辞手法，如〃猴子观海〃、〃仙人指路〃等

3.语言表达-课文中的优美句型，如〃有的像猴子，有的像兔子，有的像大象，有的像乌龟…〃-学习如何使用〃有的…有的，的句型进行描述-学习如何运用比喻句来描绘事物的特征

4.文化常识-黄山是中国著名的旅游景点，位于安徽省-黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名于世-黄山是中华十大名山之一，被誉为“天下第一奇山〃知识点梳理

5.阅读理解-学会从课文中获取信息，如黄山奇石的特点、黄山的地理位置等-学会概括段落大意，理解课文的主旨-学会根据上下文推断词义和句意

6.写作技能-学习如何进行景物描写，运用生动的语言描绘事物的特征-学习如何进行创意写作，将自然景观与想象力结合，创作有趣的故事

7.美学教育-培养学生对自然景观的审美能力，学会欣赏和感受自然之美-通过对黄山奇石的学习，激发学生对自然环境保护的意识

8.思想教育-培养学生热爱自然、热爱祖国的情感-通过黄山奇石的学习，引导学生树立正确的人生观和价值观

9.跨学科知识-结合地理学科，了解黄山的地理位置、气候特点等-结合艺术学科，欣赏黄山奇石的自然艺术形态本节课的知识点涵盖了语言学习、文化常识、阅读理解、写作技能、美学教育、思想教育和跨学科知识等多个方面，旨在全面提升学生的语文素养和综合素质例题一请从课文中找出使用了比喻手法的句子，并解释其含义答案课文中使用了比喻手法的句子有〃有的像猴子，有的像兔子，有的像大象，有的像乌龟…〃这些句子通过将奇石与动物进行比喻，形象地描绘出黄山奇石的形态各异，生动有趣例题二请用课文中的句型〃有的…有的…〃描述一组物品答案有的同学喜欢画画，有的同学喜欢跳舞，有的同学喜欢唱歌，有的同学喜欢打篮球例题三请根据课文内容，描述一下黄山的景色答案黄山景色秀丽，山势险峻，奇石嶙峋山上有许多奇松，松枝盘曲，形态各异云海翻腾，仿佛波涛汹涌的大海黄山温泉水质清澈，令人心旷神怡例题四请从课文中选择一个你最喜欢的黄山奇石，并说明原因典答案我最喜欢猴子观海〃这块奇石，因为它形象地描绘了一个猴子坐在山顶上，仿佛型在观看大海的景象，非常生动有趣例例题五请结合课文内容，写一段关于保护自然环境的感悟题答案黄山奇石的美丽让我感受到了大自然的神奇和伟大我们应该珍惜和保护自然环境，讲不乱丢垃圾，不破坏大自然的花草树木，让美丽的自然景色永存解补充说明-在讲解例题一时,教师可以让学生自己找出课文中的其他比喻句子，并进行讨论-在讲解例题二时,教师可以让学生分组进行讨论，每组选择一组物品进行描述，并分享给全班同学-在讲解例题三时,教师可以展示黄山的图片，帮助学生更好地理解和描述黄山的景色-在讲解例题四时,教师可以鼓励学生用自己的语言描述自己喜欢的奇石，并分享给同学听-在讲解例题五时,教师可以引导学生思考如何保护自然环境，并让学生写下自己的感悟教学评价与反馈L课堂表现-学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题和参与讨论-学生对黄山奇石的描述较为准确，能够运用课文中的词汇和句型进行表达-部分学生在朗读课文时，发音准确，语调自然-个别学生对生字词的记忆不够扎实，需要加强巩固

2.小组讨论成果展示■小组讨论中，学生能够积极分享自己的观点和发现■学生在展示环节，能够清晰地表达自己的思考和感受■部分小组能够将课文中描述的奇石形象生动地呈现出来，展示效果良好

3.随堂测试-学生对课文内容的理解程度较高，能够正确回答随堂测试中的问题-学生在仿写练习中，能够运用课文中的句型和词汇，创作出有一定想象力的句子-部分学生在测试中，对生字词的书写仍需加强

4.课后作业反馈-学生能够按时完成课后作业，对黄山奇石的资料收集较为全面-学生在作业中能够结合课文内容，表达自己对黄山奇石的感受-部分学生的作业字迹工整，表达清晰，反映出较好的学习态度

5.教师评价与反馈•针对学生的整体表现，教师给予积极的肯定，鼓励学生在课堂上大胆发言•对于小组讨论成果，教师指出优点，同时提出改进建议，如如何更好地展示奇石的特点•对于随堂测试，教师针对学生的答题情况，给予个别指导，帮助学生巩固知识点•对于课后作业，教师表扬完成质量高的学生，对需要改进的学生提出具体建议•教师强调生字词的记忆和书写的重要性，鼓励学生在课后加强练习•教师总结本节课的学习内容，强调黄山奇石的特点和美感，提醒学生将所学应用到实际生活中。