第三单元第3课 信息的保存 教案7 三上信息科技苏科版（2023）

第三单元第课信息的保存教案三上信息科技37苏科版2023科目授课时间节次--年一月一日星期一一第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目包括教材及第三单元第课信息的保存教案三上信息科技苏科版372023章节名称本节课为三年级上学期信息科技课程，以〃信息的保存〃为主题，旨在帮助学生理解信息保存的重要性，并掌握基本的信息保存方法通过结合苏科版教材，引导学生学习使用常见的存储设备，如盘、硬盘等，以及云存储服务，激发U设计意图学生对信息安全的意识课程将设计实践活动，让学生亲身体验保存与分享信息的过程，培养其信息素养，提高他们在日常生活中处理信息的能力核心本节课的核心素养目标是通过学习信息的保存，培养学生信息意识、数字责任和创新能力学生将能够理解信息保存的意义，形成良好的信息管理习惯，增强对个人与公共信息安全的责任感通过实践操作，学生将掌握基本的存储设备使用和云存储服务，提高素养他们在数字环境下的自我保护意识，激发对信息技术的好奇心与探索欲，进而在解决实际问题时能够展现出创新思维和问题解决能力目标重点学生能够理解信息保存的重要性，掌握常见存储设备的使用及云存储服务的操作难点如何让学生在实际操作中理解信息保存的过程，并能够灵活运用不同存储方法解决问题重点难点及解决办法通过以下策略突破重点难点利用教材中的案例，结合实物展示，帮助学生形象理解存储设备的工作原理

1.解决办法设计分步骤的实践活动，引导学生亲手操作，加深对信息保存流程的认识

2.提供问题情景，鼓励学生运用所学知识，如使用盘、云盘等保存和分

3.U享信息，解决实际问题教学过程中设置问答环节，及时解答学生疑问，巩固知识点，提高学生实际应

4.用能力创设合作学习氛围，让学生在小组讨论中相互学习，共同克服难点问题

5.教材确保每位学生都有《信息科技》教材，提前翻至第三单元第课相关内

1.3容辅助材料准备与信息保存相关的多媒体资源，包括存储设备图片、操作流程

2.教学资源准图解以及信息安全意识宣传视频实验器材准备充足的盘、移动硬盘等存储设备，供学生实践操作使用，

3.U备并确保设备均已消毒且安全性高教室布置将教室划分为理论学习和实践操作两个区域，设置分组讨论区，便

4.于学生合作交流，同时布置实验操作台，确保实践活动顺利进行首先，让我们翻开教材的第三单元第课，一起探究〃信息的保存〃在这个数3字化时代，信息保存是至关重要的技能今天，我们将学习如何安全、有效地保存我们的信息导入新课

1.（）提问同学们，你们在日常生活中是如何保存重要信息的？比如作业、1照片等〃（）学生回答后，总结〃我们通常会使用一些存储设备来保存信息，如盘、2U硬盘等今天，我们要学习的就是如何更好地保存和管理这些信息〃理论知

2.识学习（）讲解存储设备的发展历程及其优缺点1（）介绍常见的存储设备，如盘、移动硬盘、光盘等，以及云存储服务2U（）引导学生了解存储设备的使用方法及注意事项3实践操作

3.（）分发存储设备，让学生亲身体验如何使用1（）示范如何将信息保存到盘、移动硬盘等存储设备2U教学过程（）指导学生使用云存储服务，如百度网盘、腾讯云等3（）强调在保存信息时要注意信息安全，避免泄露个人隐私4课堂互动

4.（）提问〃同学们，你们知道如何避免信息丢失吗？〃1（）学生回答后，总结避免信息丢失的方法，如定期备份、使用安全可靠的2存储设备等（）讨论信息安全的重要性，提高学生的信息安全意识3案例分析

5.（）呈现一个实际案例，如重要文件丢失导致工作失误1（）引导学生分析案例，讨论如何避免类似情况发生2（）总结教训，强调信息保存的重要性

3.小组合作6（）将学生分成小组，每组讨论以下问题1你认为哪些信息需要特别重视保存？a.你在生活中遇到过信息丢失的情况吗？是如何解决的？b.你觉得如何提高信息保存的安全性？C.（）小组代表发言，分享讨论成果

2.总结与拓展7（）回顾本节课所学内容，总结信息保存的方法和技巧1（）布置作业让学生结合所学，为家里的电月由文件进行一次备份2（）拓展思考如何利用现有的存储设备和技术，为未来的学习生活做好准3备？知识与技能

1.-学生能够理解信息保存的重要性，认识到信息安全对个人和集体的影响-学生掌握了常见存储设备的使用方法，如盘、移动硬盘等，并能够熟练操U作-学生了解云存储服务的概念，并学会使用至少一种云存储服务进行信息的保存和分享-学生能够运用所学知识，对个人信息进行有效管理和备份过程与方法

2.-学生通过实践操作，亲身体验了信息保存的过程，提高了动手能力-学生在小组合作中，学会了交流分享，提高了团队协作能力学生学习效果-学生通过案例分析，学会了从实际问题中提炼信息，分析问题，解决问题的方法.情感态度与价值观3-学生增强了信息保护意识，对个人隐私和数据安全有了更深刻的认识-学生对信息技术产生了兴趣，激发了学习信息科技的热情-学生在讨论信息安全时，培养了责任感和遵守网络安全的道德观念创新与实践

4.-学生在掌握基本技能的基础上，能够思考如何将信息保存技术应用于日常生活和学习中，提出创新性的解决方案-学生通过拓展思考，对未来可能出现的新的存储技术保持好奇心和探索精神课堂表现

1.-学生在课堂上积极参与，主动提问，表现出对信息保存知识的学习兴趣-学生在实践操作环节，能够按照步骤正确使用存储设备，表现出良好的动手能力.小组讨论成果展示2-各小组能够围绕信息保存的主题，展开深入讨论，并提出有价值的观点和建议教•学生在成果展示中，能够清晰表达自己的观点，体现出良好的沟通能力学随堂测试

3.评-通过随堂测试，发现大部分学生掌握了常见存储设备的使用方法和信息保存的基本技巧价-部分学生在测试中表现出对云存储服务的理解和操作能力与课后作业

4.反-学生完成的作业显示出他们对课堂所学内容的巩固和运用，能够独立进行文件备份和整馈理-作业中体现出学生对信息安全意识的重视，对个人信息进行妥善保管教师评价与反馈

5.-针对课堂表现，教师对学生的积极参与给予肯定，鼓励他们在课堂上继续发挥主动精神-对于小组讨论，教师指出学生在合作中的优点和不足，指导他们如何提高团队协作效率-在随堂测试和作业中，教师针对学生的掌握情况给予个性化反馈，帮助他们查漏补缺-教师鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，提高信息素养，同时提醒他们注意信息安全问题典型例题讲解例题1:题目请简述如何使用盘保存一份文档U Word答案将盘插入电脑的接口

1.U USB在电脑中找到并打开要保存的文档

2.Word.点击文件菜单，选择〃另存为〃3在弹出的对话框中，选择盘作为保存位置

4.U.点击〃保存〃按钮，完成文档的保存5例题2题目移动硬盘与盘在使用上有何区别？U答案移动硬盘与盘在使用上的主要区别在于容量和速度移动硬盘通常具有更大的存储容量和更快U的传输速度，适合保存大量数据而盘体积小巧，便于携带，但容量和速度相对较低，适合保U存小文件或作为临时传输工具例题3题目请列举至少三种云存储服务，并说明它们的特点答案百度网盘提供大容量存储空间，支持多平台同步，可在线预览和分享文件

1.腾讯云具有高速传输和丰富的分享功能，支持多设备登录，提供安全可靠的存储服务

2.微云专注于个人文件管理和分享，提供多种文件预览方式，支持文件加密和隐私保护

3.例题4题目如何为电脑中的重要文件创建备份？答案准备存储设备，如盘、移动硬盘或云存储服务

1.U确定需要备份的文件和文件夹

2.将这些文件和文件夹复制到存储设备或上传至云存储服务

3.定期更新备份，确保备份文件与原文件保持一致

4.例题5题目请谈谈你在生活中遇到的信息丢失情况，以及你是如何解决的答案（学生根据个人经历回答，以下为示例）在一次电脑故障中，我失去了许多重要的照片和文档为了解决这个问题，我采取了以下措施使用数据恢复软件尝试恢复丢失的文件L未能恢复的文件，我通过联系朋友和家人，寻求他们之前分享给我的照片和文档

2.从那时起，我开始定期备份重要文件，以防止类似情况再次发生

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