第8课《课余生活真丰富》（教学设计）2024-2025学年统编版道（五四制）（2024）德与法治一年级上册

第8课《课余生活真丰富》（教学设计）2024-2025学年统编版道（五四制）

（2024）德与法治一年级上科目________________授课时间节次―年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教第8课《课余生活真丰富》（教学设计）2024-2025学年统编版道（五四制）材及章节

（2024）德与法治一年级上册名称）本节课旨在通过《课余生活真丰富》这一主题，引导一年级学生在学习道德与法治课程的过程中，认识课余生活的重要性，学会合理安排自己的课余时设计意图间，培养良好的生活习惯和兴趣爱好结合教材内容，设计互动性强、趣味性高的教学活动，使学生能够在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高道德素养和法治意识素本节课的核心素养目标旨在培养学生的时间管理能力、合作交流能力以及法治观念通过学习《课余生活真丰富》，使学生能够认识到合理安排课余时间的重要性,培养自养律意识和良好习惯；在互动活动中，提升学生与人沟通、合作的能力；同时，通过实例引导，使学生树立初步的法治观念，学会在课余生活中遵守规则，尊重他人，为形成良好的社会公德打下基础目标分析一年级的学生处于初步建立学习习惯和认知世界的关键时期，他们在知识方面对道德与法治的基本概念和原则认知尚浅，但好奇心强，易于接受新事物学情分析在能力上，学生的自我管理能力、合作能力和表达能力正处于发展阶段，需要通过具体的活动和实践来逐步提升在素质方面，学生初步具备了一些基本的道德认知，但还需进一步引导和培养他们的行为习惯处于形成期，课堂纪律、时间观念等习惯需要教师不断强化对于课程学习，学生通常表现出较高的兴趣，但注意力容易分散，需要通过生动有趣的教学活动来吸引他们的注意力结合本节课内容，学生对于课余生活有一定的体验，但缺乏系统的规划和合理安排的意识因此，在教学过程中，需要针对学生的实际情况，设计符合他们认知水平和兴趣点的教学活动，以帮助他们更好地理解和吸收课程内容，形成积极的生活态度和行为习惯教材人手一册《道德与法治》一年级上册教材L.辅助材料收集课余生活相关的图片、视频，制作用于课堂展示教学资源准2PPT.教具准备时钟模型，用于讲解时间管理

3.教室布置划分小组讨论区域，准备白板和记号笔用于学生展示讨论成4r~i-i备litTNo导入新课

1.-（教师）同学们，大家好！今天我们要学习一篇新的课文一一《课余生活真丰富》谁能告诉我，你们的课余时间通常都做些什么呢？-（学生）回答可能包括玩耍、看电视、做作业、运动等-（教师）很好，每个人都有自己的课余生活工那么，我们该如何让课余生活更加有趣、有意义呢？今天我们就来探究这个问题课文阅读与理解

2.-（教师）请同学们打开教材，翻到第课《课余生活真丰富》我们先一起8来朗读课文，注意语气和表情，尽量让朗读更加生动有趣-（学生）跟随教师朗读课文-（教师）朗读完毕，请同学们分享一下你们对课文的理解课文讲述了哪些内容？-（学生）回答可能包括课文介绍了不同学生的课余生活，有做实验的、有帮助家人的、有参加兴趣小组的等.课文内容探究3教学过程-（教师）很好，课文中提到了很多丰富的课余活动现在我们来细读课文，思考以下几个问题-课余时间为什么很重要？-你认为课余时间应该做些什么？-如何才能让课余生活更加精彩？-（学生）在教师的引导下，逐一回答问题，讨论课余生活的重要性，分享自己的想法-（教师）总结学生的回答，强调课余时间对于身心发展的重要性，以及合理安排课余时间的方法实践活动我的课余生活

4.-（教师）现在，我们来做一个实践活动请同学们分成小组，每个小组讨论一下，如何让自己的课余生活更加丰富多彩-（学生）在小组内讨论，并提出自己的想法-（教师）每个小组派一名代表来分享你们的讨论成果-（学生）小组代表分享讨论成果.时间管理教育5-（教师）同学们，管理好自己的时间是非常重要的现在，我给大家带来一个时钟模型我们来学习一下，如何合理安排自己的时间-（学生）跟随教师的指导，学习时间管理的基本原则-（教师）通过时钟模型，讲解如何分配时间给学习、休息和娱乐•总结与反思6-（教师）同学们，今天我们学习了如何让课余生活更加丰富多彩，并且学会了管理时间现在，请你们反思一下，自己在课余时间通常是如何度过的？有没有需要改进的地方？-（学生）进行个人反思，并分享自己的感受和打算-（教师）总结本次课程的内容，强调课余生活的重要性，鼓励学生在课余时间进行有益身心的活动.作业布置7-（教师）作为课后作业，请同学们设计一个属于自己的课余生活计划，并记录下来每天的活动卜节课我们一起来分享和讨论-（学生）接受作业任务，准备实施课余生活的重要性

1.-课余时间是学生自主安排的时间，对身心发展有着重要影响-合理安排课余时间可以促进学生的全面发展，提高学习效率丰富多样的课余活动

2.-课余活动可以包括体育活动、文艺活动、科技活动、社会实践活动等-每种活动都有其独特的价值和意义，可以培养学生的不同能力.时间管理3・时间管理是指合理分配时间，有效利用时间资源，提高时间利用效率-时间管理包括制定计划、优先级排序、时间记录和评估等环节自我管理与自我服务

4.-学生应该学会自我管理，包括自我约束、自我监督、自我激励等-自我服务是指学生在日常生活中能够独立完成一些基本的生活事务法治观念

5.知识点梳理-法治观念是指遵守法律法规，尊重他人的权利和自由，维护社会秩序-学生应该在课余生活中遵守规则，形成良好的法治意识社交与合作

6.-课余时间是学生与他人交往、建立友谊的重要时期-学生应该学会与人沟通、合作，培养良好的社交能力兴趣与特长

7.-课余时间可以用来发展个人兴趣和特长，为未来的发展打下基础-学生应该探索自己的兴趣所在，培养持之以恒的精神安全意识

8.-学生在课余时间应该具备安全意识，避免发生意外伤害-安全意识包括交通安全、网络安全、个人隐私保护等方面.健康生活9-课余时间应该注重身体健康，保持良好的生活习惯-学生应该了解基本的健康知识，如合理饮食、适量运动等-学生应该培养积极向上的情感态度，形成正确的价值观-课余时间可以用来反思自己的行为，培养良好的道德品质例题一案例分析题目小明的课余生活非常丰富，他参加了学校的足球队，还报名了绘画兴趣班请你结合课文内容，分析小明的课余生活安排对他成长的影响答案小明的课余生活安排丰富多样，既有助于他的身体健康，又能培养他的艺术修养参加足球队可以锻炼他的团队协作能力和身体素质，而绘画兴趣班则可以培养他的审美能力和创造力这样的课余生活安排有助于小明全面发展例题二情景模拟题目假设你是班上的班委，你发现有些同学课余时间经常在教室里玩手机游戏请你运用课文中学到的知识，给他们提出一些建议答案我会建议同学们在课余时间多参加户外活动，如打球、跑步等，这样既能锻炼身体，又能放松心情此外，还可以组织一些兴趣小组活动，如手工制作、科学实验等，让同学们在活动中培养兴趣，减少对手机游戏的依赖例题三论述题题目请结合课文内容，论述为什么我们应该合理安排课余时间典答案合理安排课余时间对我们的成长非常重要课余时间是我们自主学习、发展兴趣、型锻炼身体、与人交往的宝贵时间合理安排课余时间可以提高学习效率，培养良好的生活例习惯，促进身心健康，拓宽知识面，提高综合素质题例题四实践操作讲题目请你为自己设计一个课余时间安排表，包括学习、休息、娱乐等方面的内容解答案以下是我的课余时间安排表完成作业-16:30-17:30锻炼身体（如跑步、打球）-17:30-18:30晚餐-18:30-19:30阅读书籍-19:30-20:30学习一门乐器（如钢琴、吉他）休息-20:30-21:30例题五问答题-21:30-22:00题目请结合课文内容，回答以下问题为什么说课余时间是培养兴趣和特长的好时机？答案课余时间是学生自主安排的时间，没有学习任务的压迫，可以让学生有更多的时间和空间去尝试、探索自己的兴趣和特长在这个过程中，学生可以发现自己的潜能，培养持之以恒的精神，为未来的发展打下基础同时，兴趣和特长的培养也有助于学生形成独特的个性，提高自信心反思改进措施（-）教学特色创新在教学过程中，我尝试引入了更多的互动环节，如小组讨论、角色扮演等，以增强学生的参

1.与感和体验感，让学生在实践中学习和体验道德与法治的理念我还尝试结合现实生活中的案例，让学生更加直观地理解课余生活的重要性，以及如何合理

2.安排课余时间，这样能够使学生更好地将理论知识应用到实际生活中

（二）存在主要问题在教学组织方面，我发现部分学生在小组讨论时参与度不高，可能是因为讨论主题不够吸引

1.他们，或者是小组分工不明确导致的在教学方法上，我意识到可能过于依赖口头讲解，没有充分利用学生的感官和动手能力，使

2.得部分学生难以完全理解和吸收课程内容在教学评价方面，我发现自己对学生的评价较为单一，主耍基于课堂表现和作业完成情况，

3.忽视了学生在课余时间的行为表现和成长

（三）改进措施针对小组讨论参与度不高的问题，我将在未来的教学中更加精心设计讨论主题，确保主题贴

1.近学生的生活实际，激发他们的兴趣同时，我会明确小组分工，确保每个学生都有发言和贡献的机会为了改善教学方法，我计划增加更多的实践活动，如制作时间管理计划表、进行角色扮演游

2.戏等，让学生在动手操作和青景体验中学习同时，我也会利用多媒体资源，如视频、音频T等，来丰富教学手段，提高学生的学习兴趣在教学评价方面，我将采取多元化的评价方式，不仅关注学生的课堂表现和作业完成情况，

3.还将观察他们在课余时间的行为习惯和成长进步，给予更全面的评价止匕外，我会鼓励学生进行自我评价和同伴评价，培养他们的自我认识和自我提升能力

①课余生活的重要性-合理安排课余时间-促进身心全面发展-提高学习效率@丰富多样的课余活动-体育活动锻炼身体，增强体质-文艺活动培养兴趣，陶冶情操-科技活动激发创新，增长知识-社会实践活动了解社会，服务他人

③时间管理板书-制定计划设计-优先级排序-时间记录-时间评估

④自我管理与自我服务-自我约束-自我监督-自我激励-独立完成生活事务

⑤法治观念-遵守法律法规-维护社会秩序

⑥社交与合作-人际沟通-团队协作-建立友谊

⑦兴趣与特长-探索兴趣-培养特长-全面发展

⑧安全意识-交通安全-网络安全-个人隐私保护

⑨健康生活-合理饮食、工已

一、二一L-道里运动-保持良好习惯⑩情感态度价值观-积极向上课堂小结同学们，我们今天学习了《课余生活真丰富》这一课，了解到课余时间对于我们的成长非常重要我们讨论了如何合理安排课余时间，参与了许多有趣的活动，比如体育活动、文艺活动、科技活动和社会实践活动我们还学习了时间管理的方法，包括制定计划、优先级排序、时间记录和评估此外，我们也强调了自我管理、法治观念、社交与合作、兴趣与特长、安全意识、健康生活以及情感态度价值观的重要性希望同学们能够将这些知识应用到自己的课余生活中，让生活更加丰富多彩当堂检测为了检验大家对本节课内容的掌握情况，下面我们将进行一些当堂检测活动课堂.小组讨论请同学们在小组内讨论以下问题，并选派一名代表进行分享1小结-问题你认为合理安排课余时间的重要性体现在哪里？当

9.情景模拟假设你是班上的班长，你发现有些同学课余时间在教室里大声喧哗，影响堂2了他人的学习请你模拟一次与这些同学的对话，劝导他们遵守纪律，合理利用课余时检间测.时间管理练习请同学们拿出一张纸，写下自己在周末的一天中想要完成的五项活动，3并为每项活动分配一个大致的时间段完成后，与小组内其他同学分享你的时间管理计划，并相互给出建议角色扮演请同学们分成小组，每组选择一个课余活动（如足球比赛、绘画、编程等），

4.然后进行角色扮演，模拟该活动的组织过程，包括活动准备、活动进行和活动结束自我评价请同学们思考以下问题，并写下自己的答案

5.-问题你觉得自己在课余时间管理方面做得怎么样？有哪些地方需要改进？检测结束后，教师将收集同学们的答案和反馈，对大家的表现在课堂上给予点评，并对需要改进的地方提出建议希望大家能够认真对待这次检测，以此为契机，进一步提高自己的时间管理能力和课余生活质量。