第5.2课 《飞向太空的航程》教学设计【中职专用】高教版2023·基础模块下册

第课《飞向太空的航程》教学设计【中

5.2职专用】高教版•基础模块下册2023学校授课教师授课班级授课地点第课《飞向太空的航程》【中职专用】高教版•基础模块下册，本节课主要内容包括

5.2探讨太空探索的历史进程，了解我国太空事业的发展2023教学内学习航天器的分类、组成及工作原理，分析不同类型的航天器在太空探索中的容作

1.用

2.掌握火箭的基本原理和发射过程，了解火箭推进剂的种类及特点了解太空环境对航天器的影响，探讨航天器在太空中的生存策略

3.学习太空航天的应用领域，探讨太空探索为人类带来的利益和挑战

4.提升科学探究能力，使学生能够运用所学知识分析航天器的工作原理和火箭发射过

5.程

1..培养创新思维，鼓励学生针对太空探索中的实际问题提出解决方案核心素强化团队合作意识，通过小组讨论、合作完成任务，提高学生的沟通与协作能力养目标2激发爱国情怀，了解我国太空事业的发展，增强民族自豪感

3..增强学生对太空探索的兴趣，培养探索未知、勇攀科学高峰的精神

4.学生已经掌握了基础的天文知识，了解宇宙的基本组成和天体运动规律他们对航5天器及火箭有一定的认识，但对其具体工作原理和发射过程了解不深

1.学生对太空探索充满兴趣，具有较强的好奇心和探索欲他们的动手能力和实践能力较强，喜欢通过实际操作来学习此外，学生的合作能力较好，愿意与小组成员共

2.同完成任务学习者学生在理解航天器工作原理和火箭发射过程方面可能存在困难，尤其是涉及到复杂分析物理和数学计算的部分止匕外，学生在解决太空探索中的实际问题时，可

3.能缺乏创新思维和解决问题的方法在学习过程中，部分学生可能因为理论知识较为抽象而感到枯燥，影响学习兴趣教材确保每位学生都备有高教版•基础模块下册教材，以便于课堂上查阅相关内容

1.2023辅助材料准备与太空探索相关的视频资料，如航天器发射、太空行走等，帮教学资助学生直观了解太空探索过程

2.源准备实验器材准备火箭模型、航天器模型等教具，以便于学生观察和理解其结构和原理教室布置将教室分为小组讨论区、实验操作台等，便于学生进行合作学习和实验

3.操作同时，布置太空探索主题板报，激发学生学习兴趣

4.教学过.导入（约分钟）程激发兴趣通过播放一段太空探索的视频，引发学生对太空探索的好奇心和兴趣15回顾旧知简要回顾上一节课学习的宇宙知识，为新课的学习做好铺垫新课呈现（约分钟）讲解新知详细讲解航天器的分类、组成及工作原理，火箭的基本原理和发射过程举

5.25例说明以我国神舟系列飞船为例，具体阐述航天器的构造和发射过程互动探究引导学生分组讨论，探讨不同类型的航天器在太空探索中的作用巩固练习（约分钟）学生活动让学生分组制作火箭模型，观察并分析其发射过程，加深对火箭原理的理

6.20解教师指导在学生实践过程中，及时给予指导，解答学生在制作和发射过程中遇到的问题.总结拓展（约分钟）总结对本节课的主要内容进行总结，强调航天器工作原理和火箭发射过程的关键点710拓展布置课后作业，让学生查阅资料，了解太空探索的最新进展，激发学生的探索欲望课堂小结（约分钟）通过提问方式检查学生对本节课知识的掌握情况，鼓励学生提出疑问，及时解答

8.5知识与技能描述航天器的分类、组成及工作原理，理解不同类型航天器在太空探索中的作用1-.阐述火箭的基本原理和发射过程，掌握火箭推进剂的种类及特点-分析太空环境对航天器的影响，了解航天器在太空中的生存策略-过程与方法-通过观看视频、分组讨论、实验操作等方式，提高观察、分析和解决问题的能力

2.“-在团队合作中，增强沟通与协作能力，培养团队精神-通过制作火箭模型，锻炼动手操作能力，将理论知识与实际应用相结合刁效果.情感态度与价值观-增强对太空探索的兴趣，激发探索未知、勇攀科学高峰的精神3-培养创新思维，敢于面对挑战，勇于提出解决问题的方案-增强爱国情怀，了解我国太空事业的发展，为我国航天事业的发展感到自豪课后延伸-积极参与课后作业，主动查阅资料，了解太空探索的最新进展

4.-对太空探索产生持续关注，关注国内外航天动态，提高自身科学素养拓展内容-阅读材料《航天发展史》、《太空探索的未来》等，了解航天科技的发展历程和

1.未来趋势-视频资源关于航天器发射、太空站建设、月球探测等任务的纪录片，帮助学生课后拓更直观地感受太空探索的伟大成就展拓展要求-鼓励学生利用课后时间阅读相关材料，观看视频资源，提高对航天科技的认识和了

2.解-教师为学生提供阅读指导和疑问解答，引导学生深入思考太空探索的意义和挑战-学生在拓展学习后，可撰写心得体会或进行小组分享，将所学知识与同学交流，共同提高-教师关注学生的课后拓展情况，及时给予反馈和鼓励，激发学生的学习兴趣和动力

①航天器分类与工作原理-载人航天器-无人航天器-航天器工作原理

②火箭发射过程-火箭基本原理皿七,几•发射过程关键环节:■推进剂种类及特点VT@太空探索的意义与挑战-太空环境对航天器的影响-航天器生存策略-太空探索的意义与价值-面临的挑战与解决方案板书设计突出本节课的重点知识点，通过清晰的分类和总结，帮助学生更好地理解和记忆课程内容教学反思与总结在本节课的教学过程中，我采用了多种教学方法和策略，如观看视频、分组讨论、实验操作等，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度从教学效果来看，大部分学生都能积极参与课堂活动，表现出较高的学习热情然而，我也发现了一些需要改进的地方在教学过程中，我注意到有些学生在理解航天器工作原理和火箭发射过程方面存在一定困难这让我意识到，在讲解这些抽象的知识点时:需要更加生动、形象地举例，以便学生更好地理解止匕外，在实验操作环节，部分学生动手能力较弱,导致实践效果不佳针对这些问题，我计划在今后的教学中加强以下方面教学方法继续丰富教学手段，如增加实物演示、现场模拟等，让学生更直观地感受航天器的构造和发

1.射过程课堂互动加大课堂提问力度，鼓励学生发表自己的看法，及时解答学生的疑问，提高课堂互动性

2.实践环节加强实验操作指导，关注学生动手能力的培养，让学生在实践中加深对知识的理解和应用

3.差异化教学针对不同学生的学习需求，制定个性化的教学方案，提高教学效果从本节课的教学总结来看，学生在知识、技能和情感态度方面都取得了较好的收获

4.他们不仅掌握了航天器分类、火箭发射过程等知识点，还提高了观察、分析和解决问题的能力在情感态度方面，学生对我国太空事业的发展表现出浓厚的兴趣和自豪感然而，教学中仍存在一些不足之处为了提高今后的教学质量，我将继续努力，优化教学策略，关注学生个体差异，以期在知识传授和能力培养方面取得更好的效果在本节课的学习中，我们主要探讨了航天器的分类与工作原理、火箭的发射过程以及太空探索的意义与挑战现在，让我们通过以下问题来检验一下大家的学习效果请简述航天器的两种主要分类及其各自的特点解释火箭发射过程中的三个关键环节课堂小

1..描述太空环境对航天器的影响，并列举至少两种航天器生存策略结，当堂

2..谈谈你对太空探索意义的理解，并举例说明太空探索为人类带来的好处检测3结合本节课所学，你认为未来太空探索将面临哪些挑战？4请同学们在课堂上独立完成这些问题，这将有助于巩固你们对课堂知识的理

5.解和记忆同时，我也会在课后批改你们的答案，并提供反馈，帮助你们进一步提高。