第9课 古代科技 耀我中华 第二课时（教案）统编版《道德与法治》五年级上册

第课古代科技耀我中华第二课时（优质教案）统编版《道德与9法治》五年级上册科目:班级:课时计划课时1教师:单位:

一、教材分析《第9课古代科技耀我中华第二课时》统编版《道德与法治》五年级上册，本节课主要介绍中国古代的四大发明及其对世界文明发展的贡献教材通过生动的案例和图片，引导学生了解古代科技的辉煌，培养学生的民族自豪感，同时激发学生对科学技术的兴趣和探索精神本课时旨在让学生深入理解古代科技对现代社会的影响，增强学生的历史使命感和责任感

二、核心素养目标

1.培养学生的历史思维素养，通过分析古代科技的发展过程，理解科技对社会进步的推动作用

2.增强学生的国家认同感，通过学习古代四大发明的世界影响，提升民族自豪感

3.激发学生的创新意识，鼓励学生探索科学奥秘，培养动手实践和解决问题的能力

三、重点难点及解决办法重点理解四大发明的内容及其对世界文明的影响难点如何生动形象地呈现四大发明的科技原理及其历史意义，让学生能够深入理解和记忆解决办法

1.利用多媒体教学，展示四大发明的动画演示或视频资料，帮助学生直观理解科技原理

2.通过小组讨论，引导学生分享对四大发明的认识，互相交流，加深理解

3.结合现实生活中的实例，如现代科技的发展得益于古代科技的积淀，让学生感受古代科技的价值

4.设计互动环节，如角色扮演或制作简单的模型，让学生亲身体验古代科技的制作过程，增强记忆

5.鼓励学生提问和思考，教师及时解答，帮助学生解决理解上的困惑

四、教学资源准备

1.教材确保每位学生配备《道德与法治》五年级上册教材

2.辅助材料收集四大发明的图片、历史文献资料，准备相关视频片段

3.教学工具准备投影仪、电脑、音响等教学辅助设备

4.教室布置划分讨论区域，准备白板和标记笔，以便学生讨论和记录

五、教学实施过程

1.课前自主探索教师活动发布预习任务通过班级微信群，发布预习资料，包括四大发明的背景资料和影响介绍,明确预习目标和要求设计预习问题设计问题如“四大发明分别是什么？它们对世界有什么影响？”引导学生自主思考监控预习进度通过微信群的反馈功能，监控学生的预习进度，及时了解学生的预习情况学生活动自主阅读预习资料学生阅读预习资料，理解四大发明的内容及其重要性思考预习问题学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问提交预习成果学生将预习笔记和问题提交至微信群，供教师检查和指导教学方法/手段/资源自主学习法鼓励学生自主探索，提升独立思考能力信息技术手段利用微信群进行资源分享和进度监控

2.课中强化技能教师活动导入新课通过讲述四大发明的故事，引出课题，激发学生的兴趣讲解知识点详细讲解四大发明的科技原理和历史影响，结合实例帮助学生理解组织课堂活动设计小组讨论，让学生探讨四大发明对现代生活的影响解答疑问针对学生的疑问，提供解答和指导学生活动听讲并思考学生认真听讲，积极思考老师提出的问题参与课堂活动学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和想法提问与讨论学生提出自己的疑问，参与课堂讨论教学方法/手段/资源讲授法通过讲解，帮助学生深入理解四大发明的重要性实践活动法通过小组讨论，让学生在实践中感受古代科技的魅力合作学习法通过团队合作，培养学生的沟通和协作能力

3.课后拓展应用教师活动布置作业布置作业，如让学生撰写关于四大发明的小论文，加深理解提供拓展资源提供相关的书籍和视频资源，供学生进一步学习反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈和指导学生活动完成作业学生完成作业，巩固课堂所学知识拓展学习学生利用提供的资源，进行更深入的学习反思总结学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得教学方法/手段/资源自主学习法鼓励学生自主完成作业和拓展学习反思总结法引导学生进行学习反思，提升自我学习能力本节课的重难点在于让学生理解四大发明的科技原理及其对世界的影响，通过课前预习、课中讨论和课后拓展，逐步突破这一难点

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）古代科技成就介绍古代中国除了四大发明之外的其它科技成就，如天文学、数学、医学、农学等领域的发展

（2）四大发明的现代应用探讨四大发明在现代社会中的应用和发展，例如指南针在航海和地理探测中的应用，火药在军事和民用领域的应用等

（3）世界科技发展史简要介绍世界科技发展的历程，让学生了解科技是如何推动人类社会进步的

（4）科技创新与道德讨论科技创新对道德伦理的挑战，引导学生思考科技发展与社会责任的关系

2.拓展建议

（1）阅读拓展推荐学生阅读《中国古代科技史》、《中国科技史纲》等书籍，以了解更多古代科技的发展历程

（2）实践拓展鼓励学生参观科技博物馆，亲身体验古代科技的魅力，或参与科技制作活动，如制作指南针、造纸等

（3）讨论拓展组织学生进行小组讨论，探讨古代科技如何影响现代社会，以及未来科技发展的趋势

（4）研究拓展引导学生进行小课题研究，如研究古代某一科技发明的历史背景、科技原理及其对现代社会的影响

（5）写作拓展鼓励学生撰写科技小论文，分享对古代科技的理解和思考，提升写作能力

（6）道德教育结合科技创新的案例，进行道德教育，引导学生树立正确的科技价值观和道德观念

（1）古代科技成就在古代中国，科技成就在多个领域都有突出表现例如在天文学领域，古代中国有着世界上最早的星图和天文观测记录；在数学领域，古代中国数学家发现了勾股定理，并发展了十进制计数系统；在医学领域，古代中国有着丰富的草药知识和医学理论；在农学领域，古代中国发明了水稻栽培技术和二十四节气

（2）四大发明的现代应用四大发明在现代社会中仍然有着广泛的应用指南针的应用已经从航海扩展到地理探测、航空航天等领域；火药的应用从军事领域扩展到民用领域,如烟花、爆破等；印刷术的发展促进了信息的传播和普及，对现代出版业产生了深远影响;造纸术的发明为书写和记录信息提供了便利，对人类文明的发展起到了重要作用

（3）世界科技发展史科技的发展是一个全球性的过程，不同文明都有着自己的科技成就从古希腊的数学和哲学，到文艺复兴时期的科学革命，再到现代的信息技术革命，科技的发展推动了人类社会的进步了解世界科技发展史，有助于学生形成全球视野，理解科技对人类社会的深远影响

（4）科技创新与道德科技的发展不仅带来了便利和进步，也带来了一系列道德和伦理问题例如，基因编辑技术的出现引发了关于生命伦理的讨论；人工智能的发展引发了关于机器伦理和人类就一业的讨论引导学生思考科技创新背后的道德问题，有助于他们成为有责任感的科技公民

七、板书设计

①古代四大发明-指南针航海定位-火药军事应用-印刷术文化传播-造纸术书写材料

②科技对社会的影响-指南针推动航海探险，拓展贸易路线-火药战争方式变革，影响历史进程-印刷术知识传播，促进文艺复兴-造纸术书写记录，文明传承

③科技与国家荣誉-四大发明中华民族智慧象征-科技成就提升国家地位，增强民族自豪感

八、教学反思与改进教学反思是我们每位老师成长的重要环节，通过反思，我们可以更好地了解自己的教学效果，发现问题，并不断改进教学方法和策略以下是我对本次“古代科技耀我中华”一课的教学反思

1.课堂氛围的营造我觉得在课堂上，我尝试通过故事、图片、视频等多种形式来激发学生的学习兴趣，但是否真正达到了预期的效果，还需要进一步观察和评估有些学生似乎对古代科技并不那么感兴趣，这可能是因为我们对于古代科技的理解和兴趣点有所偏差在未来的教学中，我计划尝试更多的互动方式，比如让学生自己讲述他们知道的古代科技故事，或者让他们设计一个古代科技展，这样既能提高他们的参与度，也能让他们更深入地了解和体验

2.学生参与度的提升我发现，在小组讨论和角色扮演的环节，学生的参与度并不高，有些学生似乎更愿意听而不愿意说这可能是因为他们对这个话题不够熟悉，或者担心自己说错为了提高学生的参与度，我打算在课前提供更多的预习资料，让学生对古代科技有基本的了解，同时，我也将鼓励学生勇敢表达自己的想法，哪怕是不完整的，我也会给予积极的反馈

3.教学方法的多样性在讲解四大发明时，我发现单纯的讲解并不能完全吸引学生的注意力有些学生可能在听讲过程中分心，或者对于某些科技原理感到困惑为了解决这个问题，我计划在未来的教学中加入更多的实践活动，比如让学生亲自动手制作一些简单的古代科技模型，这样既能帮助他们理解科技原理，也能增强他们的动手能力

4.作业设计的有效性课后作业是巩固课堂知识的重要环节，但我发现有些作业对学生来说可能过于简单，没有达到预期的巩固效果在未来的教学中，我将设计更具挑战性的作业，比如让学生研究某个古代科技发明的具体应用，或者撰写一篇关于古代科技对现代社会影响的短文，这样既能提高他们的研究能力，也能加深他们对知识的理解

5.教学评价的反馈在教学结束后，我会通过问卷调查、课堂表现观察等方式收集学生的反馈，了解他们对课程的满意度和学习效果同时，我也会对自己的教学方法和策略进行自我评估，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改进九.重点题型整理题型一简答题题目简述四大发明分别是哪四项，并各举一个例子说明其对世界文明发展的贡献答案四大发明是指南针、火药、印刷术和造纸术指南针促进了航海技术的发展，使得远洋航行成为可能；火药的发明改变了战争的面貌，促进了军事科技的进步；印刷术的发明使得书籍大量复制和传播，推动了文艺复兴和宗教改革；造纸术的发明提供了更经济的书写材料，促进了文化的传播和教育的普及题型二论述题题目论述古代科技对现代社会的影响答案古代科技对现代社会产生了深远的影响例如，指南针的发明不仅促进了航海技术的发展，还间接影响了全球贸易和文化交流；火药的发明在军事上有着重要应用，同时也促进了现代炸药和烟花技术的发展；印刷术的发明为现代出版业奠定了基础，使得知识的传播更加迅速和广泛；造纸术的发明为现代造纸工业提供了基础，使得书写和记录信息变得更加便捷题型三案例分析题题目分析造纸术发明对文明传承的作用答案造纸术的发明降低了书写材料的成本，使得书籍和文献的复制更加容易，从而促进了知识的保存和传承在古代，书籍是知识和智慧的载体，造纸术的发明使得更多的人能够获得书籍，学习知识，这对于文明的传承和发展起到了重要作用题型四应用题题目设计一个实验，验证指南针的磁性答案实验设计准备一个条形磁铁和一个透明的玻璃板在玻璃板上撒上一些铁屑，然后将条形磁铁放在玻璃板下面，观察铁屑的排列情况铁屑会沿着磁铁的磁场方向排列，形成磁力线图案接着，将指南针放在磁铁旁边，观察指南针的指针是否指向磁铁的南极这个实验可以验证指南针具有磁性，并且能够指示方向题型五材料分析题题目阅读以下材料，回答问题材料在古代，中国的印刷术传入欧洲后，极大地促进了欧洲文化的发展印刷术使得书籍的复制变得更加容易和快捷，大量的书籍被印刷出来，知识得以广泛传播问题印刷术的发明对欧洲文化发展产生了哪些影响？答案印刷术的发明对欧洲文化发展产生了深远的影响首先，它极大地提高了书籍的复制效率，使得书籍更加普及，知识的传播更加广泛其次，印刷术的发明促进了文艺复兴时期的文化繁荣，为科学家、哲学家和文学家的作品提供了更广泛的传播平台最后，印刷术的发明也促进了宗教改革，因为它使得宗教文献能够大量复制和传播，从而影响了宗教思想的传播和变革十.课堂小结，当堂检测课堂小结

1.回顾四大发明的名称和作用，强调它们对世界文明发展的贡献

2.总结古代科技对现代社会的影响，引导学生思考科技发展对社会进步的重要性

3.强调学生自主学习能力和独立思考能力的培养，鼓励学生在课后继续探索古代科技的相关知识当堂检测

1.请学生举例说明四大发明对现代社会的影响

2.请学生设计一个实验，验证火药的爆炸原理

3.请学生撰写一篇短文，谈谈自己对古代科技的理解和感受

4.请学生分享他们在课前预习中遇到的问题和解决方法5,请学生提出自己在课堂学习中的疑问，教师及时解答。