第7课《敬业与乐业》教学设计 2024—2025学年统编版语文九年级上册

第课《敬业与乐业》教学设计学年统72024-2025编版语文九年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《敬业与乐业》是2024—2025学年统编版语文九年级上册第七课，课文选自梁启超的《敬业与乐业》演讲，主要阐述了敬业与乐业的重要性，以及如何做到敬业与乐业文章语言流畅，论述有力，既有理论阐述，又有实际例证，对引导学生树立正确的职业观念具有很好的启示作用本节课旨在通过学习课文，培养学生敬业精神和乐业态度，提高学生的语文素养和职业素养核心素养目标

1.语言建构与运用通过分析课文的语言特色，提升学生准确、流畅表达观点的能力

2.思维发展与提升引导学生理解敬业与乐业的内涵，培养批判性思维和创新意识

3.文化传承与理解使学生感受传统文化中敬业乐业的价值观念，增强文化自信

4.实践参与与创新激发学生将敬业乐业理念应用于实际学习和生活中，提高实践能力重点难点及解决办法重点

1.理解敬业与乐业的含义及其在个人发展中的重要性

2.分析课文中的论点、论据及论证方法难点

1.深入领会课文中抽象概念的具体内涵

2.将敬业乐业的理念与个人实际结合，形成实际行为解决办法

1.通过实例讲解、讨论交流，帮助学生理解敬业与乐业的实际意义，使其内化为个人价值观

2.采用思维导图、案例分析等方法，引导学生梳理课文结构，理解论证逻辑

3.设计实践活动，如小组讨论、角色扮演，让学生将敬业乐业的理念应用于现实生活中，从而突破理论与实践的结合难点教学资源准备

1.教材统编版语文九年级上册

2.辅助材料准备与课文内容相关的视频片段，如敬业与乐业的实际案例

3.教学工具PPT演示文稿，用于展示课文重点内容和讨论问题

4.教室布置设置讨论区，便于学生分组讨论课文的深层含义教学实施过程

1.课前自主探索教师活动发布预习任务通过班级微信群，发布《敬业与乐业》预习资料，包括课文内容摘要和预习思考题设计预习问题设计问题如“敬业与乐业的区别是什么？”“文中哪些例子体现了敬业精神？”监控预习进度通过学生提交的预习笔记和问题回答，了解学生的预习情况学生活动自主阅读预习资料学生阅读课文，理解敬业与乐业的含义思考预习问题学生思考问题，记录自己的理解和疑问提交预习成果学生将预习笔记和问题回答提交至微信群教学方法/手段/资源自主学习法培养学生自主学习能力信息技术手段利用微信群实现资源的共享和反馈

2.课中强化技能教师活动导入新课通过播放与敬业乐业相关的视频，引出课题讲解知识点讲解敬业与乐业的定义、意义和实际应用组织课堂活动分组讨论敬业与乐业的案例，分享个人理解解答疑问对学生提出的问题进行解答和讨论学生活动听讲并思考学生认真听讲，积极思考参与课堂活动学生参与讨论，分享个人见解提问与讨论学生提出问题，参与课堂讨论教学方法/手段/资源讲授法帮助学生理解敬业与乐业的理念实践活动法通过讨论加深学生对敬业与乐业的理解合作学习法培养学生的团队合作能力

3.课后拓展应用教师活动；布置作业布置作业，要求学生撰写关于敬业与乐业的短文提供拓展资源提供相关书籍和视频，供学生深入学习反馈作业情况批改作业，给予学生具体反馈学生活动完成作业学生撰写短文，反映对敬业与乐业的理解拓展学习学生利用拓展资源，深入学习敬业与乐业的相关知识反思总结学生反思学习过程，总结学习心得教学方法/手段/资源自主学习法鼓励学生自主完成作业和拓展学习反思总结法引导学生进行自我反思，提升学习效果学生学习效果

1.知识掌握方面-学生能够准确理解敬业与乐业的含义，认识到二者在个人职业发展中的重要性-学生掌握了课文中的论点、论据和论证方法，能够运用这些方法分析实际问题-学生了解了敬业与乐业在不同职业领域的具体表现，对职业规划有了更深刻的认识

2.思维能力方面-学生通过预习和课堂讨论，提高了分析问题和解决问题的能力-学生在小组讨论中学会了如何倾听他人意见，形成了批判性思维和创新意识-学生通过反思总结，能够发现自身在学习过程中的不足，并提出了改进措施

3.情感态度方面-学生通过学习课文，树立了正确的职业观念，增强了敬业精神和乐业态度-学生在课堂活动中体验到了合作学习的乐趣，提高了对语文学习的兴趣-学生在撰写课后作业时，能够将敬业与乐业的理念与个人实际结合，形成了积极向上的生活态度

4.实践能力方面-学生在课堂活动中，通过角色扮演、小组讨论等形式，提高了实际操作能力-学生在课后拓展学习中，主动查找相关资料，拓宽了知识视野，提升了信息检索能力-学生在撰写课后作业时，能够运用所学知识，解决实际问题，提高了实践能力

5.个性化发展方面-学生在学习过程中，形成了个性化的学习方法和策略，提高了学习效率-学生通过课堂讨论，发现了自己的兴趣点和优势，为未来的职业规划提供了参考-学生在课后拓展学习中，根据自己的兴趣选择学习内容，实现了个性化发展课后作业

1.简答题题目根据课文《敬业与乐业》，简述敬业与乐业的区别和联系答案敬业是指对自己的工作充满热情，认真负责，追求卓越；乐业是指在职业活动中找到乐趣，享受工作过程敬业与乐业相辅相成，敬业是实现乐业的基础,乐业是敬业的动力源泉

2.分析题题目分析课文中提到的梁启超的敬业与乐业观，并联系实际谈谈你的看法答案梁启超认为敬业是对工作负责，乐业是在工作中找到乐趣在现实生活中,我们应该树立正确的职业观念，既要有敬业精神，认真对待工作，也要在工作中寻找乐趣，享受工作带来的成就感

3.论述题题目结合课文内容，论述敬业与乐业在个人成长中的重要性答案敬业与乐业对于个人成长具有重要意义敬业使人认真负责，追求卓越，有利于个人技能和素质的提升；乐业使人享受工作过程，激发工作热情，有利于个人事业的发展

4.应用题题目请你以一名职场人士的身份，结合课文中的敬业与乐业理念，写一篇关于如何在工作中实现敬业与乐业的短文答案（示例）在职场中，我始终秉持敬业与乐业的态度敬业使我对待工作认真负责，不断提升自己的专业素养；乐业使我享受工作过程，充满激情为实现敬业与乐业，我努力做到以下几点一是明确工作目标，制定合理计划；二是保持积极心态，面对困难敢于挑战；三是不断学习，充实自己；四是与同事沟通交流，共同进步

5.创新题题目请你设计一个关于敬业与乐业的主题活动，旨在提高同学们的职业素养答案（示例）活动主题敬业与乐业，共筑美好未来活动内容

1.开展敬业与乐业知识讲座，让同学们了解敬业与乐业的重要性；

2.组织同学们参观优秀企业，感受敬业与乐业的企业文化；

3.举办敬业与乐业主题演讲比赛，让同学们分享自己的敬业与乐业故事；

4.开展职业生涯规划辅导，帮助同学们明确职业目标，实现敬业与乐业课堂

1.课堂评价-提问在课堂上，教师会针对课文内容提出问题，要求学生现场回答通过学生的回答，教师可以了解学生对敬业与乐业概念的理解程度，以及能否将理论知识与实际案例相结合举例教师提问”请举例说明敬业与乐业在你所了解的职业中的应用”学生回答后，教师根据答案的准确性、深度和创造性给予评价-观察教师在课堂上观察学生的参与程度、互动情况和表情反应，以此判断学生对教学内容的兴趣和接受程度举例在小组讨论环节，教师观察学生是否积极参与，是否能够有效地与组员沟通，以及讨论的内容是否围绕敬业与乐业的主题-测试课堂小测验可以帮助教师检测学生对重点知识点的掌握情况，以及他们在限定时间内解决问题的能力举例教师发放关于敬业与乐业知识点的小测验，学生在规定时间内完成教师根据答案的正确率和解题过程的合理性进行评价

2.作业评价-批改教师对学生的作业进行细致批改，检查学生对课文内容的理解程度，以及能否将所学知识应用到实际情境中举例教师在批改关于敬业与乐业短文的作业时，关注学生是否能够准确表达敬业与乐业的区别和联系，以及是否能够结合个人经历进行论述-点评在作业批改完成后，教师会给出具体的点评，指出学生的优点和需要改进的地方，以及如何改进举例教师可能在点评中写道“本文对敬业与乐业的理解深刻，论据充分，但在结构安排上可以更加清晰，以增强说服力”-反馈教师及时将作业评价反馈给学生，鼓励学生继续努力，对存在的问题提出改进建议举例教师可能通过线上平台或面对面交流，向学生反馈作业评价，如“你的作业完成得很好，希望你在下次作业中能够进一步展开对乐业的具体阐述”内容逻辑关系

①敬业与乐业的定义及区别-重点知识点敬业与乐业的定义、敬业与乐业的区别-重点词敬业、乐业、职业态度、工作热情

②敬业与乐业的重要性-重点知识点敬业与乐业在个人发展中的重要性、敬业与乐业对社会进步的作用-重点词个人成长、社会贡献、职业成就

③如何实现敬业与乐业-重点知识点实现敬业的方法、实现乐业的途径-重点词职业规划、自我激励、工作环境、人际关系

④课文中的论点、论据与论证方法-重点知识点课文中的主要论点、论据的种类及作用、论证方法-重点词论点、论据、归纳、演绎、类比

⑤敬业与乐业的实际案例-重点知识点课文中提到的实际案例、案例中的敬业与乐业体现-重点词案例、实际应用、职业精神、生活态度

⑥敬业与乐业的文化内涵-重点知识点敬业与乐业在传统文化中的地位、敬业与乐业与现代价值观的关系-重点词传统文化、价值观、现代生活、文化传承教学反思与改进

1.设计反思活动-反思活动一课后与学生进行交流，了解学生对教学内容的掌握情况和对教学方法的反馈-目的评估教学效果，了解学生需求，为改进教学提供依据-反思活动二分析学生在课堂上的表现，包括参与度、理解程度和作业完成情况-目的发现教学中的不足，调整教学策略-反思活动三收集同事和同行的意见和建议，从多角度审视教学过程-目的拓宽思路，吸取他人经验，提升教学水平

2.制定改进措施-改进措施一针对学生在课堂上的参与度不高的问题，设计更多互动环节，如小组讨论、角色扮演等，提高学生的课堂参与感-改进措施二根据学生的反馈，调整教学内容和进度，确保教学内容的难度和深度适合学生-改进措施三结合学生的实际需求，引入更多与生活实际相关的案例，使教学内容更加贴近学生的生活-改进措施四通过多媒体教学手段，如视频、图片等，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣-改进措施五加强课后辅导，对学习有困难的学生进行个别指导，确保每个学生都能跟上教学进度-改进措施六定期进行教学效果的评估，根据评估结果调整教学计划和教学方法-改进措施七积极参与教师培训和教研活动，不断提升自身的教学能力和专业知识-改进措施八建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活，营造积极的学习氛围-改进措施九鼓励学生进行自主学习，培养学生的独立思考和解决问题的能力-改进措施十根据学生的兴趣和特长，设计个性化的教学方案，满足学生的个性化学习需求。